A.《禹贡地域图》 《儒林外史》 | B.《氾胜之书》 《女史箴图》 |
C.《齐民要术》 《农书》 | D.《蒙古秘史》 《三国志通俗演义》 |
材料一 雕版印书经过几百年的发展,到五代后期已经相当普及,主要表现为:民间刻书规模日益扩大、刻书门类广泛,但都是有关佛经、字书、历书之类社会杂书,而没有正统(官修)经典、正史书籍。那时国子监科考都是用的抄写本,将儒家经典雕刻在石头上,供人们阅读、传抄、拓印和校正。至后唐长兴三年二月,政府批准中书门下关于依《石经》文字,刻《九经》印版的奏请。“敕令国子监集博士儒徒,仔细看读,后各部随帙刻印,广颁天下,如诸色人等要写经书,并须依所印敕本,不得更使杂本交错”。这是中国历史上第一次雕版刻印儒家经典,也是政府对印刷术的第一次利用。
——摘编自王志国《五代国子监刻书及对后世的深远影响》
材料二 初兴于唐、五代的雕版印刷,终于在两宋之世大放异彩,迎来了中国雕版印刷业的黄金时期。宋代文豪苏轼曾云:“余尤见老儒先生,自言其少时,欲求《汉书》《史记》而不可得,皆手自书,日夜诵读,唯恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书,日转万纸,学者之于书,多且易致如此。”……宋代形成了政府出版、私家出版、书坊出版三大出版系统,共同构建起了全社会普遍的出版意识。宋代出版业既包括文本的出版,也包括生产要素、生产资源配置及生产技术等内容。如纸张、墨、书法、刻工、雕刻技术、印刷技术、作坊生产流程、书价、图书发行、版权保护、图书广告等。图书的普遍生产、流通与阅读成为整个社会一种共同的“文化存在”或“文化空间”。
——摘编自田建平《宋代书籍出版史研究》
(1)根据材料一并结合所学,指出五代雕版印书的新变化及其对图书事业的意义。(2)根据材料二并结合所学,概括宋代书籍出版的特点及原因。
A.废除宰相,专制顶峰 | B.消灭割据,结束分裂 |
C.科技领先,宋词兴盛 | D.经济繁荣,重心南移 |
A.是西方早期资产阶级反封建的有力武器 | B.在推动人类进步的过程中作用巨大 |
C.领先西方时间长,足以令中华民族骄傲 | D.发明的过程比较艰难 |
A.儒学 | B.火药 | C.印刷术 | D.中医 |
①商王朝世系更替 ②西周封邦建国 ③秦朝陈胜起义 ④汉武帝设立“中朝”
⑤光武帝释放奴婢 ⑥唐太宗疏缓刑罚 ⑦史学家必须具备史才、史学、史识“三长”
⑧鉴前世之兴衰,考当今之得失 ⑨“究天人之际,通古今之变,成一家之言”
⑩学术研究当经世致用
《史记》 | 《资治通鉴》 | 《史通》 | 《文史通义》 | |
史实 | ||||
观点(主张) |
史家·史籍·史学。
五千年中华文明,史家层出不穷,史籍浩如烟海,既有史学“双璧”之称的《史记》《资治通鉴》,也有堪称古代中国史学理论“双璧”《史通》与《文史通义》。
写出下列史书的编撰者。
A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.《史通》 D.《文史通义》
8 . 中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代,我们可称秦汉为“第一帝国”,隋唐宋为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。……若将第二帝国和第三帝国比较,则可以看出第二帝国“外向”“开放”,带“竞争性”。与明清之“内向”“保守’’及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性,而第三帝国则带收敛性。
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
1.“第一帝国”实现了对中国历史哪些方面的塑造?2.统一的帝国时期都开展了对外交流,但在不同时期呈现不同的阶段性特征。请将以下历史时期,分别填入对应特征后面。(用字母表示)
A.西汉时期 B.隋唐时期
C.宋元时期 D.明清时期
①东亚文化圈形成 ( )
②三大发明西传,海外贸易兴盛 ( )
③凿空西域,丝路开辟 ( )
④西学东渐,儒学西传 ( )
3.“第二帝国”和“第一帝国”相比,在国家治理方面有哪些突破性的进展?
4.“第三帝国”的后期中国和西方的发展路径有何不同?
①带上指南针出海捕鱼
②在一次参加对辽作战中使用火箭
③在开封开了个印刷作坊,大量印刷畅销书《窦娥冤》
④看到画家张择端正在展示他的名作《清明上河图》
⑤朱熹开讲坛,阐述他的“存天理,灭人欲”主张
A.①②④ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.②③⑤ |
中华文明史上的两座高峰——唐、宋
宋代文化是唐代文化的延续和发展。唐代所建立的三省六部、科举、均田等制度,已经标志着行政管理体制的完善。宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度,中枢大臣之间,中央和地方之间得以相互制衡。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
(1)结合材料和所学知识,简述宋代政治制度上“相互制衡”的表现。
(2)结合所学知识,从经济、思想、文学艺术、科技中任选三个方面,说明宋代在这些方面的新发展。