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1 . 契丹国建立后,耶律阿保机虽然仰慕汉文化.也会说汉语,“然绝口不道于部人,惧其效汉而怯弱也”,并积极推动创制本民族文字。据此可知,耶律阿保机创制契丹文字意在( )
A.推动边疆民族交融 | B.保护民族传统文化 |
C.增强本民族凝聚力 | D.缩小南北文化差距 |
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2023-05-21更新
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500次组卷
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7卷引用:专题三宋元到明清:多民族政权的并立、统一和中国版图的奠定(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
(已下线)专题三宋元到明清:多民族政权的并立、统一和中国版图的奠定(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)海南省2023届高三选择考模拟(六)历史试题山东省临沂市临沭县实验中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)纲要上第12课-实战高考2024年一轮复习全考点突破新疆巴音郭楞州兵团第二师八一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)2024届四川省达州市高三下学期第二次诊断性测试文科综合历史试题变式练习中国古代史河南省郑州市钱学森实验学校2023-2024学年高二下学期第二次月考历史试题
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2 . 下图所示为党项人骨勒茂才编写的西夏文和汉文双解通俗语汇辞书《番汉合时掌中珠》(局部),书中每则词句分四列编排,第一列西夏字为第二列汉字注音,第二列汉字与第三列西夏字相互注义,第四列汉字为第三列西夏字注音。此书的编印( )
A.促进了汉文化在西夏的传播 | B.表明西夏政权已完成封建化 |
C.缓和了宋朝与西夏间的矛盾 | D.意在彰显西夏文化的独特性 |
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2022-12-07更新
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99次组卷
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7卷引用:复习第3讲辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【寒假自学课】高一历史寒假精品课(统编版)
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3 . 下列图片展示了我国部分少数民族创制的文字。这可用来说明( )
A.世界文化具有多样性 | B.民族史研究资料丰富 |
C.文字能促进文明发展 | D.民族间文化联系增强 |
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2022-02-27更新
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293次组卷
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7卷引用:自创单元讲练测(纲要上)第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(测)
(已下线)自创单元讲练测(纲要上)第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(测)河南省驻马店市2021-2022学年高一上学期期末历史试题江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题第12课辽宋夏金元的文化-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试(已下线)第12课辽宋夏金元的文化-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2024届高三上学期开学考试历史试题宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题