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解析
| 共计 12 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 西夏出土文献中有西夏文和汉文《杂字》,分别记录了西夏的党项族姓氏和汉族姓氏。以户籍账中人名的姓氏,检索《杂字》中的姓氏,便可知其民族属性。其中一户检索如下,类似的情况很多。由此可知,西夏时期(     
A.开始学习中原政治制度B.政府大力倡导使用汉字
C.出现了民族交融的趋势D.契丹族在家庭中居主导
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 墨锭是文房四宝之一。图为金朝人使用的某一墨锭上的图案。图中女真文字内容出自《尚书》,意为“明王慎德,四夷咸宾”。这(       
A.反映了当时民族交融的状况B.证实了科举制在北方的推广
C.显示了“大定之治”的繁荣D.说明了金朝民众文化水平高
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 元代初年,“初制国字”,引来大量的儒生关注,“人知国字之足以进身而 竞习之”,一时“近风化自北而南,新学尚之”。如张士杰“习其书又精其言”;许师义“尤精于国字与言”。这种现象(     
A.推动了政治统一B.维护了汉语纯洁
C.有利于民族融合D.造成了逐利之风
单选题-单题 | 较易(0.85) |
4 . 《五代要会》卷二十九《契丹》条载:契丹本无文记,唯刻木为信,汉人陷番者,以隶书之半,就加增减,撰为胡书,同光之后,稍稍有之。这印证了(  )
A.中华文化同源多元之特性B.少数民族文化的长期落后
C.金朝文字得益于汉字影响D.民族间经济文化交流频繁
2023-01-16更新 | 65次组卷 | 1卷引用:江苏省苏州市昆山市第一中学、昆山中学、昆山震川高级中学三校2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
5 . 观察辽夏金时期各民族创造和使用的文字拓片。(图1、图2、图3)从文字外形和字体结构来看(     
A.少数民族文字的创造受汉字影响B.少数民族在宋代已经完成了汉化
C.孝文帝改革对党项契丹影响深远D.各民族都认同华夏族的远古祖先
2023-01-02更新 | 99次组卷 | 1卷引用:广东省深圳市龙华区2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题(A卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 下图所示为党项人骨勒茂才编写的西夏文和汉文双解通俗语汇辞书《番汉合时掌中珠》(局部),书中每则词句分四列编排,第一列西夏字为第二列汉字注音,第二列汉字与第三列西夏字相互注义,第四列汉字为第三列西夏字注音。此书的编印(     
A.促进了汉文化在西夏的传播B.表明西夏政权已完成封建化
C.缓和了宋朝与西夏间的矛盾D.意在彰显西夏文化的独特性
单选题-单题 | 较易(0.85) |
7 . 下表所示为辽、金等民族政权所创制的文字。这反映出这一时期(     
创制契丹文字,用于刻石立碑、文学创作
西夏创制西夏文字,用于抄写佛经、法律、字典,翻译经史著作
创制女真文字,科举中设女真进士科,用女真文字答题
蒙古、元(成吉思汗时)形成畏兀儿体蒙古文,用于修史;(忽必烈时)八思巴字用以拼写蒙古语

A.民族政策相对开明B.民族文化的多元发展
C.民族政权渐趋统一D.民族历史的一脉相承
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 下列图片展示了我国部分少数民族创制的文字。这可用来说明(     
A.世界文化具有多样性B.民族史研究资料丰富
C.文字能促进文明发展D.民族间文化联系增强
2022-02-27更新 | 293次组卷 | 7卷引用:河南省驻马店市2021-2022学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 《蒙古秘史》是一部记录蒙古族历史的史书,下列说法正确的是(     
A.现存本来源于西夏文出土文献
B.是忽必烈委派藏传佛教高僧八思巴编写
C.是畏兀体蒙古文史书的汉语译本
D.是金朝女真文对蒙古部落的历史记录
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 下表为辽宋夏金元时期各政权创立的文字特点和功用,据此可知
政权.造字特点文字功用
“以汉字隶书之_增损之”刻石立碑;文学创作
“汉字型”文字,构造合理,表达清晰佛经、法律、字典、经史著作
“依仿汉人楷字,因契丹字制度,合本国语,制女真字”用以科举;翻译经史著作
A.书法开始兼具审美功能与使用功能B.汉字演变由繁杂到简化
C.增强了中华文明多元一体发展趋势D.文字演变反映了政治的分裂对峙
共计 平均难度:一般