(2)根据材料并结合所学知识,任选图中某一都城,围绕“都城选址与国家治理”展开论述。(要求:史论结合,论证充分,表述清晰)。
A.汉朝——安东都护府 | B.唐朝——护乌桓校尉 |
C.元朝——北庭都元帅府 | D.明朝——奴儿干都司 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/10/7/3082775381671936/3082834447351808/STEM/72c3e8702b4e4aeba5b52de2aca7105d.png?resizew=531)
A.完善地方治理以提高效能 | B.提倡儒学治国以稳定秩序 |
C.坚持民族平等以实现一统 | D.安抚知识分子以维护道统 |
A.民族交流交往的方式具有多样性 | B.明朝致力于改善与女真的关系 |
C.经济往来使各民族生产方式趋同 | D.蒙古不是内陆边疆的主要威胁 |
A.蒙汉之间交流方式多元 | B.佛教成为蒙汉文化纽带 |
C.商业活动突破空间限制 | D.明朝实现边境长治久安 |
材料 今天下兵政之本系于五军,五军能修其政令,以表率天下,都司卫所使各理其职,则武备充实,足以壮中国、服四裔,天下国家用安靖。
——《明宣宗实录》
隆庆四年(1570年),俺答汗之孙把汉那吉与俺答汗闹翻,归附明朝。宣州大总督王崇古建议采取安抚政策,优待把汉那吉,以此为契机改善明朝与蒙古各部的关系,内阁大学士张居正和高拱表示支持。俺答汗也有和明朝改善关系的愿望,于是双方议和,恢复贡市,边境的紧张情势才渐渐地缓和下去。
——摘编自雷海宗《中国史要》
结合材料与所学知识分析说明明朝后期民族安抚政策的利与弊。
A.防范瓦剌军事进攻的需要 | B.促进粤菜烹饪技术的传播 |
C.强化明政府对经济的管理 | D.推动金属冶炼技术的交流 |
领域 | 具体内容 |
政治上 | 改革弊政.整顿吏治(主要针对贪腐问题) |
经济上 | 推行休养生息 |
文化上 | 敦行教化、兴办教育,移风易俗(整合了男子蓄辫、女子缠足等满汉习俗) |
A.推动了统治权威和基层秩序的重塑 | B.巩固了儒家思想的正统地位 |
C.结束了王朝更替所带来的动荡局面 | D.实现了各民族平等交往交融 |
长城:军事防御线或地理分界线
材料一
材料二 (汉武帝)建塞徼,起亭隧,筑外城,设屯戍以守之,然后边境得用少安。
——【东汉】班固《汉书·匈奴传》
材料三 远至秦汉,许多游牧民族南下长城。历史上金主阿骨打、蒙古成吉思汗都南越长城,明朝时蒙古人曾在1449年、1545年、1550年三次兵临北京城下,长城如同虚设。……长城由夯土变成砖石,城墙更加坚固,但防御效果并不理想。
东亚大陆东南面临太平洋,受太平洋季风气候影响明显,而西北面远离太平洋,加上印度洋暖流受喜马拉雅山的阻挡,故中国西北部地区湿润程度越来越低。正是这种气候、地缘(区位)、地貌的综合影响,在距离递减规律的影响下,东南地区普遍温暖湿润,西北内陆地区普遍干燥少雨。这样的地理环境使东亚大陆北部地区为茫茫草原,西北地区也多干旱的沙漠戈壁,形成了农业文明与畜牧文明的对立。
——摘编自蓝勇《中国历史地理学》
根据材料并结合所学知识,指出汉长城与明长城的差异,并对长城的功能予以阐释。材料
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/23/2922498402320384/2922615369940992/STEM/a0e4a85e2a6c471b960bdb7c51602f32.png?resizew=445)
(1)依据图1并结合所学知识,对明成祖迁都做出合理解释。
(2)提取图2信息并结合所学知识,概括清朝(后金)迁都的特点。