| A．促进汉蒙之间民族交融 | B．遏制分裂势力的壮大 |
| C．推动边疆治理的内地化 | D．巩固统一多民族国家 |
材料 治史有“求异”和“求同”两种方法。“求异法”强调“同中求异”，即从“同”出发，用分析法求其“异”。比如研究新航路开辟后400余年的历史，我们首先理出资本主义世界市场逐步形成的共性特征，进而分析资本主义世界市场在手工工场时代、蒸汽时代、电气时代的生产力水平、市场开拓方式、市场形成程度的差异。“求同法”强调“异中观同”，即从“异”出发，用综合法求其“同”。比如研究20世纪的历史，我们可以通过对比两次世界大战后资本主义殖民体系面临的不同挑战，从挑战的不同国家、不同形式、不同力度、不同结果等方面，归纳出20世纪资本主义殖民体系逐步瓦解的历史走势。
请利用材料中的一种方法对中国古代史或中国古代史的某时段进行解读，提出论题，并加以阐述。（要求：指明历史时段和采用的治史方法，论题明确，阐述清晰，史论结合）| A．王朝政治的差异 | B．制图技术的发展 | C．经济重心的变化 | D．外贸政策的不同 |
| A．理学观念传播固化了民众认知 | B．社会稳定依赖于儒者的责任感 |
| C．儒学教化消弭了阶层之间矛盾 | D．主流思想弘扬有利于国家统一 |
材料一 康熙三十年（1691年）五月，工部等衙门议复古北口长城，总兵官蔡元上疏，请求整修古北口一带残破的长城，康熙就此事发表了他的长城观：帝王治天下自有本原，不专恃险阻。秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。如古北喜峰口一带，朕皆巡阅，概多损坏，今欲修之，兴工劳役，岂能无害百姓！且长城延袤数千里，养兵几何，方能分守？
——摘自徐永清《长城简史》
材料二 长城作为军事防御工程，其文化价值不是长城修筑者的主观意愿，而是历史社会发展的必然结果，在动态的历史场域中，长城本身的物质形态会改变，长城的价值超越了历史长时段并不断被赋予新认知，也因视角和价值取向不同，不同时代对于不同人群而言，在古代、近代乃至新中国建立之后不同的历史时期，长城的象征意义和价值有所不同。
——摘编自付瑞红《长城文化价值的“命运共同体”意涵与展示路径》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析康熙反对整修长城的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括长城在中国古代、近代和新中国建立后所赋予的不同价值，并分别以具体史实说明。
| A．多民族共同开发边疆 | B．民族交融推动农业技术变革 |
| C．新疆的人地矛盾突出 | D．农业生产区域分工形成 |
乾隆时期关于西藏问题的谕令
| 时间 | 内容 |
| 乾隆十五年（1750） | 平定西藏郡王叛乱后，废除郡王制，乾隆谕令：“凡卫藏事务，皆命驻藏大臣会同达赖喇嘛裁决。” |
| 乾隆五十四年（1789） | 在第一次击败廓尔喀入侵西藏后，乾隆谕令成都将军、驻藏办事副都统鄂 辉等，“妥办定边事宜”，订立章程。 |
| 乾隆五十七年（1792） | 在第二次击败廓尔喀入侵西藏后，乾隆谕令：“至驻藏大臣二员，向俱驻智 前藏，于后藏事务鞭莫及。嗣后应分驻一员，以资弹压。” |
| A．改土归流政策的推行效果 | B．清前期经略边疆的举措维护了国家统一 |
| C．朝廷派遣驻藏大臣的情况 | D．中央政府首次明确对西藏地方的管辖权 |
| A．培养国人近代国家观念 | B．学习西方先进测绘技术 |
| C．强化对地方的有效治理 | D．了解近代世界发展大势 |
材料一 战国形势图
材料二 皇帝奋威，德并诸侯，初一泰平。堕坏城郭，决通川防，夷去险阻。
——摘编自《史记·秦始皇本纪》
秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北避戎狄，收河南，筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延表万余里。
——摘编自《史记·蒙恬列传》
材料三 清朝入关后，一直没有修缮过长城，康熙三十年（1691），古北口一带的城墙有不少地方损坏倒塌，边防总兵蔡元上疏朝廷请求修缮，工部等建议康熙帝予以批准。康熙帝认为“帝王治天下自有本原，不专恃险阻。秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当，可见守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。”
——摘编自《清圣祖实录》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出秦朝修筑长城与战国修筑长城的不同之处。(2)根据材料三并结合所学知识，评析康熙帝对修筑长城的看法。
| A．加强了边疆与内地的一体化管理 | B．适应了巩固统一多民族国家的需要 |
| C．反映出传统华夷观念已完全瓦解 | D．直接促成了境内各民族的社会进步 |
