22-23高二上·湖南邵阳·期中
名校
1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，就材料整体或任意一点，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
材料学者鞠佳认为：“中国延续数千年的历史中，有四次人文主义热潮。”如下图。
| 第一次，商周时期——从“神”到“人” 第二次，魏晋时期——从“礼教”到“个性” 第三次，唐宋时期——从“门第”到“平民” 第四次，晚明时期——从“道德”到“功利” |
——摘编自鞠佳《变革之路：中国历朝改革得失》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或任意一点，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
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2023-03-03更新
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315次组卷
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6卷引用：（主观50题）主题03辽宋夏金元多民放政权的并立与元朝的统一-超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）
（已下线）（主观50题）主题03辽宋夏金元多民放政权的并立与元朝的统一-超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）湖南省邵阳市邵东市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题广东省深圳外国语学校2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题广东省汕头市金山中学2023屇高三三模历史试题贵州省贵阳市三新改革联盟校2022-2023学年高二5月联考历史试题陕西省安康市重点名校2024届高三10月联考历史试题
2023·河南·二模
2 . “虎溪三笑”是东晋时期儒士陆修静、隐士陶渊明和高僧慧远同游时的一出典故。宋元以来，文人墨客多以此为题创作《虎溪三笑图》。清乾隆年间，日本画家狩野美信所绘《虎溪三笑图》别出心裁，上半部分为人物面部特写，下半部分为全景图。由此可知，"虎溪三笑"题材的画作（ ）
| A．体现了现实主义的风格 | B．反映了文化的传承与交融 |
| C．迎合了市民阶层的审美 | D．印证了“三教合一”的实现 |
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2022·浙江·模拟预测
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3 . 明清时期是中华文明逐渐转型嬗变时期。下列各项中的四个关键词均属明清时期的是
| A．锦衣卫、会馆、“众治”、《杏园雅集图》 |
| B．军机处、市署、《宋论》、风力水车 |
| C．乌里雅苏台、粉彩瓷、“致良知”、红山宫 |
| D．紫禁城、广州十三行、《时务报》《旌德县志》 |
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2022-05-28更新
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459次组卷
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8卷引用：专题04明清中国版图的奠定与面临的挑战-2023年高考历史一轮复习专题检测卷（新教材新高考）
（已下线）专题04明清中国版图的奠定与面临的挑战-2023年高考历史一轮复习专题检测卷（新教材新高考）（已下线）专题04明清：中国版图的奠定与面临的挑战【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮（全国通用）（已下线）高频考点23明清之际的思想批判-【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编（第一辑）（全国通用）（已下线）专题05明清帝国-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）（已下线）（选择50题）主题04中国版图的奠定与面临的挑战-超燃历史一轮课件帮好题帮（新教材）浙江省2022届高三5月第三次选考科目适应性训练历史试题浙江省2022届高三考前第三次模拟历史试题山东省青岛市莱西市第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题
20-21高三上·山东临沂·期中
4 . 图1、图2、图3是中国古代思想发展的三个历史时期。阅读材料，回答问题。
（1）归纳图1所反映历史时期思想状况的特点，并结合所学知识分析其成国。
（2）分析图3和图2之间学术思想有何关联，并说明这一关联折射出了怎样的社会变化。
（1）归纳图1所反映历史时期思想状况的特点，并结合所学知识分析其成国。
（2）分析图3和图2之间学术思想有何关联，并说明这一关联折射出了怎样的社会变化。
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2020-11-19更新
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253次组卷
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4卷引用：专题01 地图类非选择题-2021年山东省新高考历史主观题解题步骤突破
（已下线）专题01 地图类非选择题-2021年山东省新高考历史主观题解题步骤突破山东省临沂市2021届高三上学期期中考试历史试题山东省临沂市2021届高三11月月考历史试题山东省济宁市兖州区2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
