A.侧重提倡务实之风 | B.兼具改良与革命的色彩 |
C.通过妥协减少变革阻力 | D.与洋务派宗旨并无不同 |
A.在中国建立资本主义民主制度 |
B.推翻君主制度 |
C.通过学习西方先进技术来挽救民族危机 |
D.用西方的民主与科学来救中国 |
A.坚定了民主共和的理想信念 | B.开启关注西方政治的先河 |
C.肩负起挽救民族危亡的使命 | D.受到知识分子的普遍支持 |
材料 梁启超是我国近现代史上一位颇有特色,亦颇有争议的人物。他不仅以著述众多而闻名,更以善于变化而著称所以他的老师康有为称他是“流质易变”,也有人称赞他是顺应时势的爱国名家。
时期 | 个人事迹(主张) |
戊戌变法 | 追求科举致仕变而为倡导变法 |
辛亥革命 | 民主共和 |
北洋军阀统治时期 | 由联袁、附袁而转向倒袁; |
A.反对向西方学习 | B.主张实行君主专制 | C.认同洋务派思想 | D.政治策略趋于缓和 |
材料一 经过两次鸦片战争,李鸿章认为“中国但有开花大炮、轮船两样,西人即可敛手。”为此建立了上海炮局、江南制造总局等。随着军事工业的开办,原料、经费等困难日益严重,李鸿章认识到军事工业需要雄厚的经济基础,从而产生了发展工商业的思想,并创办了开平矿务局等。此外,李鸿章还在天津等地开办了电报、水师等学堂,派遣留欧学生。
——摘编自胡滨、李时岳《论李鸿章的洋务思想》
材料二 甲午战争后,康有为主张用“西法”来医治中国社会的弊病,这在他的历次上书中得到了充分的反映。如在《上清帝第二书》里,他提出“变法之法,富国为先”,而“富国之法”,即为钞法、铁路、机器轮船、开矿、筹银和邮政。在《上清帝第三书》里,他重点强调汰冗兵、制兵器、广学堂、练将才、厚海军等。在《敬谢天恩并统筹全局折》里,他又提出“统筹全局,商定政体”,把改变政体提到变法的首要地位上来。
——摘编自张凯之《中国思想史》
材料三 我们认为,即使是维护中国的完整与独立的善意与义侠行为,如果像我们所了解的那样是指对目前摇摇欲坠的满清王室的支持,那么注定是要失败的。要想解决这个紧急的问题,消除妨害世界和平的根源,必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府,这样一来,中国不但会自力更生,而且也就能解除其他国家维护中国的独立与完整的麻烦。
——孙中山《中国问题的真解决:向美国人民呼吁(1904年)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括李鸿章为使“西人敛手”采取的主要措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括康有为的思想主张,并分析其形成原因。
(3)根据材料二、三并结合所学知识,比较孙中山与康有为思想主张的不同之处。综合上述材料分析,指出近代先进中国人所具备的主要精神品质。
时间 | 事件 |
1851年 | 金田起义 |
19世纪60~90年代 | 洋务运动 |
1898年 | 戊戌变法 |
1911年 | 武昌起义 |
1915年 | 新文化运动 |
A.近代中国的西学东渐 | B.近代中国的救亡图存 |
C.近代中国的经济变革 | D.士绅阶层的家国情怀 |
材料 从鸦片战争开始,中国人对自己的“近代”有着不堪回首的记忆,“落后”“屈辱”“挨打”等受损者心态占据了主线.但我们翻检近代,不乏有精彩、荣耀和辉煌。在21世纪多元文化环境中,应适时地反省中国人的“近代记忆”,“重写近代史”。如《近代记忆:挽救民族危亡的斗争》《求富与求强:洋务运动与早期现代化》等,体现了作者对中国近代历史的理解。
根据材料,阐释一则晚清时期中国的“近代记忆”,并运用具体史实予以论证。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,不得照抄材料中的书名)。
A.封建经济的发展 | B.维新变法的必要 |
C.边疆形势的严峻 | D.传统文化的优势 |
A.具有求富强国与救亡图存双重目的 |
B.促使实业救国成为社会的主流思想 |
C.旨在推动民族资本主义的快速发展 |
D.有助于减少变法新政各方面的阻力 |