1 . 光绪二十六年（1900年）初，在京畿一带，义和团“一唱百和，从者如归。城市乡镇，遍设神坛，坛旁刀戟林立”。这

A．增强了中国人民反清的斗争信心

B．体现了政府对义和团运动的扶持

C．反映出国内阶级矛盾的尖锐

D．是对严峻的民族危机的回应

2 . 慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气，虽是没拦阻他们，始终没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理。”慈禧所称的“他们”是指

A．维新派

B．洋务派

C．太平军

D．义和团

3 . 阅读材料，回答下列问题。

	材料	结论
1	“修昔底德陷阱”一直被西方认为是国际关系的“铁律”。它由古希腊历史学家修昔底德提出，即一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。	大国之间的战争不可避免。
2	20世纪60年代后半期是中国“文革”时候，与此同时，美国发生了大规模的群众运动，先从学生运动开始，后来变成全民运动，搞得轰轰烈烈。美国的群众运动有一个大的背景，冷战延续到那个时候，大家有些厌倦。如果不认同冷战中一切以“共产主义威胁”为借口，那么打越南是没有道理的。这场运动与以前不同，与经济诉求没有关系。	中国的“文革”跟美国的群众运动是一致的。
3	但丁反对中世纪的“教会至上论”，他在《神曲》里写道：“宝剑和十字架都拿在一个人的手里……今日罗马教会，把两种权力都抱在一起，跌入泥塘里去了，她自己和她所抱着的都弄污秽了！”	但丁是近代早期反对宗教的人文主义者。
4	对于义和团运动中“挖铁路”行为，张海鹏教授说：“为反抗西摩尔联军乘火车进京，大规模破坏铁路，完全是作战手段。”而袁伟时教授却说：“义和团毁电线、拆铁路、烧洋货……凡沾点洋气的物和人，必彻底消灭而后快。即使义和团真的立下了“扶清灭洋”的伟大功勋，也不能回避它的这些反文明、反人类的错误。”	义和团运动扑朔迷离，难以洞察真相。

通过解读材料推导结论是历史学习的一项重要能力。表中对四组材料的推论均有不当之处，请选择其中一组，结合所学史实说明结论的不当之处，并从解读材料方法的角度，简析“不当之处”产生的主要原因。

4 . 甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，要灭亡中国，《辛丑条约》签订后列强扶植清政府，实行了“以华治华”，导致这种变化的主要原因是

A．帝国主义与封建势力勾结	B．义和团反帝爱国运动
C．帝国主义力量的相对削弱	D．帝国主义的矛盾激化

5 . 晚清大学士徐桐，邸宅本在东交民巷，因恶见洋楼，他出城拜客不走正阳门，每每绕地安门而出。见义和团拳民遍街走时，徐桐喜盈盈道：中国自此强矣。这说明义和团

A．拥有广泛群众基础

B．深得清朝上层支持

C．具有反帝爱国性质

D．能够掌控京津形势

6 . 太平天国运动从广西发展到长江中下游地区，控制中国经济核心区，利用洋教反清；义和团运动从山东发展到京津地区，深入中国政治核心区，扶清灭洋。这表明当时中国

A．南北方农民阶级的政治经济诉求不同

B．社会主要矛盾由阶级矛盾转化为民族矛盾

C．对西方宗教由接受到反对的态度变化

D．农民阶级是民主革命胜利的主导力量

7 . 美国作家马克•吐温于1900年8月12日说他“同情中国人”11月23日更公开宣称他“也是一个义和团员”，“无论何时都站在义和团一边，义和团是爱国者”。马克•吐温上述言论的主要依据是义和团运动

A．与太平天国斗争目标一致

B．直接将矛头对准帝国主义

C．导致列强掀起瓜分中国狂潮

D．盲目排外违背近代历史潮流

8 . 1900年6月，清廷以光绪帝名义向英、美、法等十一国宣战，而两广总督李鸿章、两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等人却在东南各省违抗“支持义和团”的诏令，使列强没有入侵东南的借口。他们的理由是清廷的宣战诏书，是义和团“矫诏”，胁持朝廷所下的“乱命”。据此可知

A．汉族地主官僚抗清排满意识凸显	B．清朝中央政府威权下降
C．中央与地方开始出现分歧	D．地方督抚缺乏民族精神

9 . 1900年4月，梁启超评价义和团为“筹民招乱”“暴徒窃发”。7、8 月间，则认为义和团“一呼而集者数十万人，赴死军的，曾不樊顾”“以抗御普世界中显林之重强国”。梁启超对义和团评价变化的主要原因是

A．义和团运动斗争方式趋于落后

B．义和团运动有利于民主意识觉醒

C．列强侵略使民族危机不断加深

D．维新派与义和团的目标日益相同

10 . 容闳（1828—1912），毕业哈佛大学，为中国留美之第一人。1901年就义和团运动对学生说了一番话：“汝以义和团为乱民乎？此中国之民气也，民无气则死，民有气则动，动为生气，从此中国可免瓜分之局，纳民气于正轨，此中国少年之责也。”这里“纳民气于正轨”应是

A．加强对民众的爱国主义教育

B．对民众爱国热情进行理性引导

C．将民众的爱国运动纳入政府的领导

D．加强对民众行动的规范管理