1 . 20世纪初，孙中山派陈少白在香港创办《中国日报》，“是为革命报纸之滥觞”；留日学生耳濡目染自由平等学说，鼓吹革命排满者日众，“渐入于革命书报全盛时期”。革命书报的发展（     ）

A．表明民主革命成为社会共识	B．说明报刊媒体发展空前繁荣
C．得益于留日学生的积极努力	D．推动了革命思想的广泛传播

2 . 在民生主义中，孙中山反对没收地主土地，所以提不出彻底的土地革命纲领，通过实行核定地价和土地国有的方法解决农民的土地，然而这是不可能成功的。这说明（     ）

A．资产阶级改革在中国行不通	B．中国社会性质依然是“双半社会”
C．中国民族资产阶级的软弱性	D．旧三民主义代表资产阶级利益

3 . 近代以来，仁人志士对国家出路进行了探索。孙中山设想通过三民主义的实施而实现国富民强、天下为公的大同社会；毛泽东经过反复比较和鉴别，毅然决然的选择了马克思列宁主义，坚定地指出：“社会主义是中国的唯一出路”。两者想法不同的根本原因是（     ）

A．成长经历不同

B．阶级属性不同

C．革命任务不同

D．奋斗目标不同

4 . 康有为据《公羊传》的“三世说"提出：“社会历史进化是沿着据乱世——升平世——太平世的轨道，由君主专制到君主立宪，再到民主共和，一世比一世文明进步。”其后孙中山也指出：“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。我国民之论古者，莫不倾慕三代之治。”两人都（     ）

A．借助传统文化闸述民主思想	B．对儒家思想内涵进行修正
C．以传承儒家政治理想为宗旨	D．推崇民主共和的治国理念

5 . 现代意义的“民族”观念传入中国之后被广泛使用，以孙中山为代表的革命党人主张建立一个单一汉民族的民主共和国，以梁启超为代表的立宪派主张建立一个多民族的君主立宪国家，最后建立一个统一的多民族的民主共和国家成为双方的共识。梁启超还创造了“中国民族”和“中华民族”两个词。这一过程（     ）

A．反映了对资产阶级革命道路的探索	B．实现了民族认同和国家认同的结合
C．体现了近代民族国家观念的中国化	D．推动了资产阶级民主共和国的建立

6 . 1907年东三省总督徐世昌来奉后，认为原盛京将军府“局势隘陋，不足以壮观瞻，且接见外宾，受谒僚属除旗民号房外，并无司道以下各官厅用”而新建总督府，新督府以西洋式的建筑风格为主，同时饰有中式传统纹样如祥云、龙纹等。新落成的总督府建筑样式反映了（     ）

A．清末政局对建筑文化的影响	B．晚清地方大员的奢侈腐化
C．列强已经控制中国建筑行业	D．近代东北社会习俗的改变

7 . 清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说：“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出（     ）

A．传统戏曲的演出逐渐衰落	B．戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众
C．戏剧成为宣传革命的手段	D．反清书籍宣传革命思想的作用弱化

8 . 阅读材料，回答问题。

“女士走马”

材料   下图为清末北京《星期画报》第22期（1907年2月）刊发的《女士走马》。

   

《女士走马》附文说明:

女学生骑马经过琉璃厂，有人嘲笑说，女子只配管二门里头的事，不该如此瞎逞能。

作者于是站出来,为女学生辩解:“咳，说这话的，就算项固到家了。古人教女子办家里的事,是他的天职;没说过教女子不懂外边的事。现今盼望中国自强，女子会骑马，正是自强的苗头儿。请问当年那花木兰替父从军,谯国夫人领兵打仗，他们都不会骑马吗?"

提取材料信息，对画报描绘的“女士走马”现象加以阐释。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见”。至清末，很多新式学堂注重以日本为师”，同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中“远足会”是比较通行的活动。

1907年9月，湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”，各数员分队督率自己学校的学生，“且步且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，“与地理、历史、物理上有关系者，无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”；还有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”。

——摘编自李成晴：《远足：清末新式学堂的师生“从游”》

(1)根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。

10 . 孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在

A．抨击资本主义制度的弊端	B．宣传“均贫富”的政治理想
C．为联合苏俄提供政策依据	D．主张社会革命解决民生问题