材料一 中国文武制度,事事远出于西人之上,独火器万不能及。中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国利器则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
——李鸿章致总理衙门原函
材料二 《马关条约》签订后不久,李鸿章受命出访欧美。回国后,李鸿章在致旧时幕僚伍廷芳的信中,明确强调:“根本之计, 尤在变法自强”。戊戌政变后,李鸿章不认为康有为等人犯了“谋反”等大罪;事实上,李鸿章还暗中相助康有为、梁启超等人,保护他们逃亡日本。后来,李鸿章勉励康梁“精研西学,历练才干,以待他日效力国事,不必因现时境遇,遽灰初心”。面对慈禧的质疑,李鸿章还回答:“臣无可逃, 臣实是康(康有为)党”,慈禧听后只能“默然”。
——摘编 自雷颐《李鸿章与晚清四十年》等
材料三 西洋人因为拥护德、 赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引导光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的迫压,社会的攻击笑骂,就是断头流血,我们都不推辞。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出李鸿章的洋务主张,为此付诸哪些实践活动?(2)与材料一相比,材料二中李鸿章的思想出现了怎样的变化?结合所学知识,分析这种变化的原因?
(3)材料三中的德先生和赛先生分别指什么?为建立光明世界,陈独秀等人掀起的新文化运动有哪些影响?综合以上三则材料,概括近代中国人为挽救民族危亡、探索国家出路历程的趋势。
A.马克思主义成为思想主流 | B.知识界对西方文明有所反思 |
C.中外文明呈现融合的趋势 | D.民众民族主义意识空前高涨 |
材料
图一民国前的旗装 简介:满族传统服饰。宽大平直,不显露形体;内着长裤,在开衩处可见绣花的裤脚;面料以厚重织锦或其他提花织物居多,装饰繁琐。 | 图二民国后流行的旗袍 简介:中西合璧服饰。开省收腰,表现出女性曲线;民国旗袍内着内裤和丝袜,开衩处露腿;面料较轻薄,印花织物增多,服饰亦较简约。 |
上面两组图片能够反映辛亥革命前后旗袍式样变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势,并结合所学知识分析原因。
材料
图1 | 图2 | 图3 | 图4 |
清朝妇女的流行发式可分为两类:满族女子普遍作“旗头”打扮;汉族女子保存汉族发式。当时社会上的发式呈现出多元的趋势。 | 1920——1930年,女性流行剪短发,短发成为当时主要流行发型。年轻妇女在前额留着“前刘海”。民国时期各大城市女子理短发者尤多。 | 1950——1960年,麻花辫发型是未婚女性的主流发型。最原始的麻花辫发型朴实、简洁、利落,充满阳光与活力。 | 1980——1990年,发式千姿百态,随着日剧《血疑》在中国播出,日本影星山口百惠头成为当时流行范本。 |
——摘编自李姿霓《中国妇女发型艺术潮流之探讨》
根据材料,选取两个或两个以上发型特色,自拟论题,结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确;阐述须有史实依据。)年份 | 企业数量 | 资本总额 | ||
实数(家) | 指数 | 实数(万元) | 指数 | |
1895 | 30 | 100 | 399 | 100 |
1911 | 40 | 130 | 576.5 | 144 |
1912 | 85 | 283 | 1038.2 | 260 |
1913 | 79 | 263 | 1358.7 | 341 |
1914 | 107 | 340 | 1486.8 | 373 |
1915 | 114 | 380 | 1961.5 | 492 |
1916 | 86 | 287 | 1390.7 | 349 |
A.说明民族资本主义已摆脱封建束缚 | B.主要得益于“实业救国”思潮的推动 |
C.为袁世凯的复辟行为奠定物质基础 | D.折射出政治环境对民族经济的影响 |
A.民主与科学思想得到广泛传播 | B.工人阶级开始登上了政治舞台 |
C.新文化运动阵营发生激烈变化 | D.马克思主义与大众群体相结合 |
1913—1921年中国关税征收额数量(千万海关两)
A.思想解放的推动 | B.民族工业的发展 | C.中华民国的成立 | D.国际局势的影响 |
材料一寓封建之意于郡县之中,而二千年以来之敝,可以复振,后之君苟欲厚民生,强国势,则必用吾言矣。
——摘编自顾炎武(1613—1682)《郡县论一》
材料二日本明治年间的思想家往往效仿法国启蒙运动,将过去的落后的斥之为“封建”,而将明治维新前的时代统称为“封建时代”。在1916年的《今日之教育方针》一文中,曾居留日本的陈独秀将“封建制”与“君主专制”等同,这无疑是对“封建”古义的巨大背离。
——摘编自张志强《恽代英“封建”观考析》
(1)根据材料一,指出顾炎武所指“封建”一词的含义,并结合时代背景分析顾炎武此举的目的。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括陈独秀所述的“封建”的具体含义,并说明含义变化的原因。
A.民族工业的竞争力增强 | B.列强暂时放松了经济侵略 |
C.国内投资环境得到改善 | D.民国政府加大了工业投资 |
年代 | 1915 | 1916 | 1917 | 1918 | 1919 |
篇数 | 70 | 66 | 50 | 37 | 25 |
A.辛亥革命的转型 | B.新文化运动的开展 | C.资本主义的发展 | D.马克思主义的传入 |