| A．适应了民族战争的需要 | B．巩固壮大了革命统一战线 |
| C．确立了中国共产党领导地位 | D．保存了知识和文明的火种 |
| A．使封建礼教受到了冲击 | B．推动了先进思想的传播 |
| C．是旧民主主义革命开端 | D．遭到南京国民政府镇压 |
| A．为中国保存了知识和文明的火种 |
| B．说明知识分子实现了孙中山三民主义 |
| C．有利于巩固和壮大革命统一战线 |
| D．反映中国由民主革命向民族革命转变 |
| A．提高农民参与革命的热情 | B．提高农民的文化水平 |
| C．探索符合中国国情的革命道路 | D．推动国共合作的实现 |
| A．北伐战争推翻军阀统治 |
| B．农民积极参与国民大革命 |
| C．北洋军阀混战统治黑暗 |
| D．中共武装反抗封建新军阀 |
| A．1921年和1922年 | B．1927年和1928年 |
| C．1937年和1938年 | D．1949年和1950年 |
材料一 近代中国革命运动此伏彼起，义和团运动失败后辛亥革命和五四运动相继发生。辛亥革命与义和团相比已有很大不同，而五四运动则带有更新的时代烙印。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“辛亥革命与义和团相比在斗争目标上有何很大不同”，并说明五四运动的新特点。
材料二 1929年—1932年革命根据地形势图
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党在这一时期所探索出的革命道路，并概述中国共产党人是如何走上这条道路的。
材料三 中国现时社会的性质决定了中国革命必须分为民主主义和社会主义两个步骤。而其第一步现在已不是一般的民主主义，而是中国式的、特殊的、新式的民主主义，而是新民主义。……这个历史特点，并不是从鸦片战争以来就有了的，而是在后来，在第一次帝国主义世界大战和俄国十月革命之后，才形成的。
——毛泽东《新民主义主义论》1940年
（3）中国的新民主义主义革命存在“特殊”之处。根据材三并结合所学知识分析中国革命出现这种“特殊性”的主要原因。
材料一 皇帝敕谕英吉利国王知悉，咨尔国王（指英王），远在重洋，倾心向化……天朝抚有四海……德威远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。
——魏源《海国图志》
洪惟我大皇帝，抚绥中外，一视同仁，利则与天下公之，害则为天下去之，盖以天地之心为心也。贵国王累世相传，皆称恭顺。
——林则徐《拟谕英吉利国王檄》
材料二 随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要性。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底地改变了国人对西方的认知：从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。
——摘编自罗志田《走向世界的近代中国——近代国人世界观的思想谱系》
材料三 共产主义之为物，在今日全世界上已成为无产阶级全体的救时良方……我们不宜人云亦云，误认中国尚须守着那机械式的变化，尽量接收那流毒西方未已的资本主义。赶机会，图改良，在欧美已暴露了他的无能，我们也不必来走这条死路。
——周恩来《共产主义与中国》（1922年8月）
（1）根据材料一，概括鸦片战争前清朝君臣的“世界观”。
（2）对比材料一，概括材料二中中国人对于世界的认知发生了怎样的变化。结合所学知识，分析变化产生的原因。
（3）根据材料三，说明20世纪20年代初先进中国人的“世界观”发生了怎样的变化。这种转变给中国历史进程带来怎样的影响？
9 . 地图是历史事件发生空间范围的体现，是时代发展变化的反映，是历史发展趋势的展示，也蕴含着丰富的历史信息。仔细阅读以下地图，回答相关问题。
请回答：
（1）据图一并结合所学知识，确立一个主题，对图一中的史料进行解读
（2）据图二，如何理解国民大革命的含义？分析这次革命对以后革命的影响
（3）根据图三图四，提取中国革命形势变化的信息（至少两个），并结合所学知识分析变化的原因
| A．两次事件的发生都因中国共产党的“左”倾错误而导致 |
| B．两次事件的发生都因国外的反动势力干预而发生 |
| C．四•一二反革命政变后，国共两党的合作仍在继续 |
| D．第五次反“围剿”失败后，阶级矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾 |
