A.部分知识分子救国思想发生转变 |
B.传统儒家思想导致中国落后蒙昧 |
C.资本主义改良道路被知识界抛弃 |
D.无产阶级革命已成为时代的主流 |
主张 | 来源 |
猛烈抨击“中国旧史以一姓兴亡断代为书”,提倡编撰“普通史”,包括:年代、地理、民族、政治、社会与经济、文化六个部分 | 梁启超 《中国国史教本改造案》 |
“通史不应偏重政治,不以多列人名地名为贵”,“历史之目的,在于使学生明白现状之如何递嬗而来” | 何炳松 《编辑或讲授历史应以说明历代社会状况之进化案》 |
史学是研究人类活动的,包括政治经济活动、宗教活动、学术活动、美术活动四类 | 徐则陵 《史之一种解释》 |
A.新式教育得以迅猛发展 | B.五四新潮冲击旧式教育 |
C.学者治史态度过于激进 | D.历史学界关心时政演变 |
A.受地缘综合因素影响 | B.集中在沿海沿江城市 |
C.呈现“星火燎原”之势 | D.具有广泛的社会基础 |
A.使中国社会性质根本改变 | B.拒绝了在巴黎和约上签字 |
C.使工人阶级登上政治舞台 | D.推翻了腐朽清政府的统治 |
A.红船精神——井冈山精神——长征精神——延安精神——五四精神 |
B.红船精神——延安精神——井冈山精神——长征精神——西北坡精神 |
C.五四精神——井冈山精神——红船精神——长征精神——延安精神 |
D.红船精神——井冈山精神——长征精神——延安精神——西北坡精神 |
材料一
《五四运动》浮雕生动再现了五四运动的场面:北京学生高呼“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。 |
——摘编自张筱强等《图片中国百年史》
材料二 五四运动使青年学生走上了与工农相结合的道路,促进了马克思主义的广泛传播,为中国共产党的成立培养训练了大批优秀骨干成员。近代中国人民反帝反封建的斗争之所以屡遭挫折和失败,最重要的原因就是没有先进的坚强的政党作为凝聚力量的领导核心。而中国共产党的成立,从根本上改变了这种局面。
——摘编自张海鹏《中国近代史》等
(1)根据材料一,分析五四运动性质。
(2)根据材料二、说明五四运动与中国共产党成立的关系。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析中国共产党成立对中国革命的影响。
A.驱除鞑虏,恢复中华 | B.打倒列强,除军阀 |
C.停止内战,一致抗日 | D.土地革命,分田地 |
A.加速了清朝灭亡 | B.推动抗战胜利 | C.实现了民族独立 | D.促进了思想启蒙 |
材料一 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 这以前,中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动,可是它们或者是单纯的军事行动,或者是只有较少人参加的爱国运动。五四运动就大不相同了。它所牵动的社会面如此之广,表现出不达目的誓不罢休的顽强意志,使反动势力张皇失措。
——金冲及《二十世纪中国史纲》第一卷
材料三 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。
——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
(1)结合材料一和所学知识,指出从法律上实现“民国”取代“帝国”的措施。“民国”给中国社会带来了“前无古人的变化”,请从政治制度的角度加以说明。(2)据材料二指出五四运动以前的政治行动有何缺陷?与之相比,五四运动又具有了哪些新的特点?
(3)结合所学知识,如何理解习近平所说的:五四运动在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义?
A.具有反帝反封建的性质 | B.促成了中华民族的独立 |
C.推动马克思主义中国化 | D.促进了中华民族的觉醒 |