1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   五四运动前后，一大批中国留学生在国外接受了马克思主义，成为中国最早的马克思主义者。他们从东（日本）、西（欧洲）、北（俄国）三个不同渠道把这一先进思想传入中国（如表 所示），在中国思想界产生了巨大影响。

留学国家或地区	概况
日本	留日学生的传播影响最早，其杰出代表李大钊是中国第一个马克思主义理论传播者，他的宣传深深影响了许多进步青年。自1918年起，李大钊发表了一系列宣传俄国十月革命和马克思主义的文章，成为许多进步青年的启蒙之师
欧洲	第一次世界大战后兴起旅欧勤工俭学运动，周恩来和邓小平等人还创办了旅欧团组织的机关刊物《少年》，赵世炎、朱德、陈毅等人回国后积极推动马克思主义在中国的传播与实践
俄国	十月革命后，苏俄政府宣布废除沙俄时代一切不平等条约和在中国攫取的一切特权，促使先进的中国人把目光由西方转向俄国。1921年春，刘少奇、任弼时等人赴俄学习。经过系统培训后，他们被培养成坚定的马克思主义者，回国后为中国共产党早期组织的发展和马列主义的深入传播发挥了重要作用

——摘编自徐行《留学生对中国共产党创建和发展的杰出贡献》

围绕“五四运动前后马克思主义在中国的传播”这一主题，从材料中提取信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）

3 . 1926年10月，武汉三镇为北伐军占领后，革命气氛急剧高涨，武汉工人、学生反帝热情高涨，不断地与英租界警察及英国义勇队（殖民者武装）产生摩擦，双方敌对情绪与日俱增。12月26日，武昌、汉口各界民众共三十余万人举行反英集会，强烈“要求政府立即收回妨害革命工作的租界”。这表明（     ）

A．国共合作激发工人学生反帝热情	B．民族矛盾成为社会主要矛盾
C．国民革命形势发展助推利权收复	D．北伐进军引发英国武力干涉

4 . 1924年11月，孙中山指出：“中国革命的目的和俄国相同，俄国革命的目的也是和中国相同的。中国同俄国革命都是走同一条路。所以中国同俄国不只是亲善，照革命的关系，实在是一家。”这表明孙中山（     ）

A．主张联合苏联开展民主革命	B．强调传播马克思主义的重要性
C．决定走俄国十月革命的道路	D．号召国人积极参加国民大革命

5 . 有人在北伐战争回忆录中写道，长江流域及东南沿海一带人民的乡土观念及厌恶北军之心理，有助于国民革命军甚大，一旦北伐军出长江后，北上至黄河流域，这些有利条件逐渐淡化，反之北军的乡土观念加强了，故用兵亦渐困难。这反映了（     ）

A．南北地缘因素对北伐战争的制约	B．工农运动影响北伐战争走向
C．政治宣传对动员民众的作用突出	D．革命统一战线存在分裂隐患

10 . 针对1928—1931年革命文学在上海的兴起，鲁迅说：“这革命文学的旺盛起来，在表面上和别国不同，并非由于革命的高扬，而是因为革命的挫折。”鲁迅所谓“革命的挫折”可能是指（       ）

A．国民大革命的失败	B．九一八事变的发生
C．红军被迫战略转移	D．世界经济危机爆发