![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/1/12/3151099191205888/3151111191601152/STEM/bad7f2c594df4d4a8d7b851adb65a203.png?resizew=472)
A.①③②④ | B.②①④③ | C.③④①② | D.④③②① |
A.决定开展土地革命 | B.受国共合作的影响 |
C.决定放弃暴力革命 | D.对国情的正确认识 |
A.中国共产党始终代表最先进的生产力 | B.中国共产党为了尽快增强农民的文化素养 |
C.马克思主义的传播遵循了理论联系实际的原则 | D.实现了马克思主义中国化时代化的飞跃 |
A.激发工人的革命意志 | B.推动马克思主义传播 |
C.促进工农运动的结合 | D.报道工人的生活状况 |
材料一 在十月革命的强烈影响下,马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段。并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成,一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情,正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中,已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待,而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。
——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》
材料二 为总结大革命失败的经验教训,纠正陈独秀的右倾机会主义错误,在共产国际的帮助下,中共中央于汉口秘密召集紧急会议,即八七会议。中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。……在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中,以毛泽东为代表的中国共产党人,不断从失败中总结经验,在反对“左”倾机会主义的斗争中,把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合,终于探索出一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
——摘编自丁俊萍《马克思主义中国化史》第一卷
(1)根据材料一,指出马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现。(2)根据材料二并结合所学知识,指出“具有中国特色的革命道路”,从马克思主义中国化的角度,分析其开辟的意义。
A.新民主主义革命道路的艰辛探索 | B.中共领导新民主主义革命走向胜利 |
C.把我们的血肉,筑成我们新的长城 | D.中国共产党从幼稚走向成熟的历程 |
A.反帝反封建革命任务的艰巨性 | B.掌握革命和武装领导权的重要性 |
C.国共合作中应保持党的独立性 | D.农民问题是中国革命的主要问题 |
“把洋人拉到和不受保护的中国人一样的境地,对可怜的人民丝毫没有用处!” ——署名“Ajax”的读者,1926年1I月27日《北华捷报》 “在中国百姓心目中,‘王子犯法与庶民同罪’才是正义和平等的象征……些压迫百姓的军阀并未骚扰享有特权地位的洋人。我以为,这将会使农民们更加憎恨洋人,而洋人显然是和这些军阀结为同盟的。 ——署名“F.D.Z."读者的回应,1926年12月4日《北华捷报》 |
A.反帝反军阀战争取得完全胜利 | B.租界居民积极支持北伐战争 |
C.农民成为当时革命战争的主力 | D.民族主义思想的影响力扩大 |
A.为中国革命争取国际援助 | B.将马克思主义作为革命指导思想 |
C.发动民众支持国民大革命 | D.指引中国走社会主义革命的道路 |
A.湖北新军和国民革命 | B.国民革命军和北伐 | C.工农红军和土地革命 | D.八路军和抗日战争 |