材料 新民主主义革命时期，中国共产党不断探索干部队伍建设的路径和方法，培养、训练、造就了成千上万的优秀干部。大革命时期，党开办了多所农民运动讲习所，组办了多地农民夜校和工人夜校，为革命培养了大批干部骨干。古田会议决议强调要对干部进行马克思主义思想教育、纪律教育。毛泽东在党的六届六中全会上第一次使用才德兼备的干部标准，明确提出“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，强调实行任人唯贤的路线。中国共产党开展了延安整风运动，探索了对干部进行教育整顿的有效形式。
——摘自中共湖北省委组织部《百年来党的干部队伍建设的成就与经验》
(1)根据材料，概括新民主主义革命时期党的干部队伍建设的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析新民主主义革命时期党的干部队伍建设特点形成的原因。
| A．奠定了国民革命的政治基础。 | B．指导了中国长期的革命实践 |
| C．适应了革命形势的发展变化 | D．丰富了新民主主义革命理论 |
| A．妇女社会地位的提高 | B．民主主义革命的转向 |
| C．日本侵略势力的衰退 | D．思想启蒙运动的深入 |
材料 欲知大道，必先知史。立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。历史雄辩地证明，中国共产党成立以来的一百年，是矢志不渝践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕坚持奠基立业的一百年，是创造辉煌奋勇开辟未来的一百年。这其中，既有历经挫折而毅然奋起，亦有乘势发展而铸就辉煌；既有顺境之中阔步前行，亦有逆境之中绝地重生。百年党史，既是立党、兴党、强党的中国共产党发展壮大史，也是救国、兴国、强国的国家建设史，还是带领中国人民醒过来、站起来、富起来、强起来的民族复兴史。
——摘编自申富强《醒过来站起来富起来强起来——中国共产党为中华民族伟大复兴不懈奋斗的百年光辉历程》
根据材料并结合所学知识，从百年党史发展关于民族复兴史中任选两个阶段进行阐述。
（要求：写出阶段标志并做简要阐述，史论结合，逻辑清晰）
| A．没有完全摆脱传统华夷观念 | B．准确分析了中国社会的主要矛盾 |
| C．顺应了国内革命发展的趋势 | D．成为国共第一次合作的政治基础 |
| A．农村革命根据地在不断发展壮大 | B．国民党开始注重农民运动 |
| C．国民党的政策受到城市居民欢迎 | D．国共合作存在分裂的隐患 |
【历史经验之一：坚持党的领导】中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以来的历史命运、取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党的坚强领导。
【历史经验之八：坚持敢于斗争】无论敌人如何强大、道路如何艰险、挑战如何严峻，党总是绝不畏惧、绝不退缩，不怕牺牲、百折不挠。
【历史经验之九：坚持统一战线】中国共产党始终坚持大团结大联合，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，最大限度凝聚起共同奋斗的力量。
从上述三个方面的经验中任选其一，立足中国近现代史，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。）
材料 从1921年开始，马克思主义中国化历史实践围绕反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放的斗争而展开。针对党内对马克思主义还知之不多、理解不透、把握不深的情况，毛泽东指出：“公式的马克思主义者，只是对于马克思主义和中国革命开玩笑”。此种表述并非戏谑之言，而是从深刻的历史教训中总结提炼出来的。到1945年，马克思主义中国化实现了第一次历史性飞跃。
1982年党的十二大召开，邓小平在开幕词中提出：“走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
——摘编自齐卫平、樊士博《前提、过程和动力：马克思主义中国化百年回眸》
(1)根据材料并结合所学知识，用具体史实说明1921～1945年马克思主义中国化实现了第一次历史性飞跃。
(2)根据材料并结合所学知识，简析党的十八大以来马克思主义中国化时代化新的飞跃的重大意义。
| A．为国民革命胜利奠基 | B．促进国共合作的实现 |
| C．使国民革命潜伏危机 | D．推动国民革命的发展 |
| A．新民主主义革命的合理性 | B．社会主义革命的迫切性 |
| C．资产阶级革命具有先进性 | D．中国国情特殊性复杂性 |
