1 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一长征路
(1)根据材料和所学知识,指出中央红军首次使用“万里长征”一词所蕴含的精神内涵。
材料二飞天路
材料三复兴路
2013年3月17日,习近平同志在十二届全国人大一次会议上发表重要讲话,号召继续把中国特色社会主义事业推向前进,继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。他指出,实现伟大中国梦,必须走中国道路(中国特色社会主义道路),必须弘扬中国精神(以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神),必须凝聚中国力量(中国各族人民大团结的力量)。
(2)依据材料二和所学知识,指出图片所体现的新中国科技发展的两大战略工程的名称,比较两大战略工程的主要区别。
(3)依据材料三和所学知识,结合中国梦的内容,说明近代以来中国共产党如何“凝聚中国力量”去实现伟大中国梦的。
A.敌军围困万千重,我自岿然不动 | B.天若有情天亦老,人间正道是沧桑 |
C.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 | D.世上无难事,只要肯登攀 |
A.有利于收回贸易主权 | B.造成严重通货膨胀 |
C.有利于稳定金融体系 | D.导致白银大量外流 |
A.国民革命 | B.红军长征 | C.解放战争 | D.抗美援朝 |
A.体现了中国革命道路的新构想 | B.表明了中国革命的中心问题是农民问题 |
C.说明了武装斗争是中国革命的唯一斗争方式 | D.完善了工农武装割据的理论 |
A.农民生产的积极性高 | B.红军英勇奋战保卫农民生产 |
C.政府主要精力用于增产 | D.人民打破国民党的经济封锁 |
材料一 我国近代第一次留学潮形成于20世纪初年。19世纪末20世纪初,我国出现了“留日热”,1905年留日学生猛增到8000多人,1906年又上升到1万多人。在“留日热”的影响下,也有少量的留美生、留欧生出国深造。
材料二 第二次留学潮和第一次留学潮间隔仅10年左右,就在五四运动时期出现了。这次留学潮以留美、留法、留苏为中心,当然留英、留德、留日等也有较大的发展。1925年,美国的外来留学生约7500多人,中国留学生则多达2500多人,占1/3。五四前后,留法勤工俭学运动兴起,许多青年试图寻求一种“劳工神圣”式的具有共产主义色彩的社会蓝图,午多青年认为法兰西是自由民主的发祥地,梦想到法兰西去实际体验一下。1926年前后,在苏联学习的中国留学生有1600多名。他们基本上是学习革命理论和军事知识,旨在为中国培养革命栋才。
——据李喜所《中国留学通史》等整理
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析近代前两次留学潮出现的社会背景。
(2)根据材料一、二,分析两次留学教育的不同影响。
A.两次事件的发生都因中国共产党的“左”倾错误而导致 |
B.两次事件的发生都因国外的反动势力干预而发生 |
C.四•一二反革命政变后,国共两党的合作仍在继续 |
D.第五次反“围剿”失败后,阶级矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾 |
①受国家干预经济思潮影响
②消除了列强经济压迫
③有利于构建战时经济体制
④遏制了官僚资本势力
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.推动了土地革命的迅速发展 | B.全面贯彻了党的民主革命纲领 |
C.具有“左”的错误思想 | D.消除了俄国对中国革命的影响 |