1 . 南京国民政府成立后不久，曾三次公布《进口税则》，确定海关税率，见下表。

时间	税率
1928年	分为7级：7.5%、10%、12.5%，15%、17.5%、22.5%、27.5%
1930年	分为12级：5%，7.5%、10%、12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、35%、40%、50%
1933年	分为14级：5%，7.5%，10%，12.5%、15%、17.5%、20%、25%、30%、40%、50%、60%、70%、80%

海关进口税率变化带来的影响是（    ）

A．有利于民族资本主义的发展	B．加深了列强对中国的经济侵略
C．民国政府真正实现关税自主	D．改订新约运动取得了一定成效

2 . 1927年11月18日，湖南“茶陵县工农兵政府”成立，并设立了民政、财经、青年、妇女等工作部门，最高权力机关则是工农兵代表大会，由工农兵代表集体决策后，交给政府执行。由此可知，茶陵县工农兵政府（     ）

A．贯彻执行了党的群众路线	B．积极践行民主集中制
C．重视革命根据地政权建设	D．带有鲜明的民主色彩

3 . 中国共产党人的精神谱系，涵盖党在百年非凡奋斗历程中孕育形成的众多伟大革命精神……成为我们践行初心使命、开创美好未来的精神火炬。请你参与以下探究活动。

   

(1)在下图中A、B、D三处填入红船精神、延安精神、西柏坡精神诞生的对应位置，说明中共在C处开创出的中国革命道路。
(2)从C至A的革命历程中中国共产党人还铸就了哪一种精神？举出一个能够体现抗美援朝精神的英雄模范人物。
(3)同样锻造了中华民族伟大精神的抗日战争和抗美援朝战争对中国的国际地位有何共同影响？

4 . 材料一

   

材料二   革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。

——节选自2019年9月习近平在河南考察时的讲话

(1)某班追寻革命前辈的足迹，进行研学实践活动。请结合中国新民主主义革命发展的相关史实，选择材料一中的一个纪念馆作为研学实践的目的地并作简要介绍。（明确指出纪念馆名称，介绍内容包括与之相关的历史事件及其意义）
(2)综合上述材料，谈谈开展红色研学实践的时代价值。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一19世纪初，德意志地区纷纷开始改革，系统的资本主义进程正式开启。在速一过程中，第二产业从业者占比越来越大。1875年，普鲁士“矿业、冶金业与盐业”部门便有105家企业为工人开设培训课程、教育课程及讲座。19世纪末，凯兴斯泰纳等认为“职业教育”应是面向全体公民义务实施的国民教育。至此，职业教育实践开始进入国家层面。《工商条例》《进修学校条例》等使工商职业教育逐渐成为经济政策的组成部分。大多数城市也通过地方法规，从法律上规定进修学校的义务教育性质，按职业分类的进修学校开始在全德试行。

——摘编自李超《德国职业教育历史源起与勃兴——以19世纪为考察对象》

材料二   伴随着洋务运动，中国近代职业教育拉开序幕。民国初年，职业教育得到迅速发展，但1913—1917年却又停滞不前了。南京国民政府成立后，职业教育又出现了短暂的发展。近代职业教育的倡导者认为职业教育的终极目标是“使无业者有业，使有业者乐业”。为此，很多职业学校的招生原则是“应收寒素子弟求学，费用务使减轻”。为培养工商界的管理人才与中等技术人才，很多职业学校特别注重学生的实习，力求使学生掌握“纯熟之技能”，所学知识真正能“学以致用”。同时，职业学校还注重培养学生“勤勉诚实克己公正诸美德”，以使学生成为“立身社会”的“善良之公民”。

——摘编自徐东《我国近代职业教育的变革与发展》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析19世纪德国职业教育迅速发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明中国近代职业教育的特点及意义。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈中德近代发展职业教育带给我们的启示。

6 . 20世纪30年代，中央革命根据地在发展军事工业和出口工业的同时，还兴办了一些公营民用工业。如长汀造纸厂、长汀印刷厂、汀州弹棉厂、长汀樟脑厂、长汀织布厂、瑞金织布厂、于都卫生材料厂等。这体现了（     ）

A．边区政府致力打破国民党封锁	B．中国共产党的为民情怀
C．苏区军民全力准备反“围剿”	D．解放区人民的经济建设