| A．地区差异影响革命策略的选择 | B．革命发展严重依赖铁路建设 |
| C．农村包围城市的革命道路形成 | D．革命重心由西北向东南转移 |
| A．有效的抵制了法币政策 | B．源于世界经济危机冲击 |
| C．表明敌后金融体系建立 | D．标志着红色金融的开始 |
| A．体现了新民主主义的原则 | B．适应了抗战形势的需要 |
| C．促使计划经济体制的建立 | D．巩固了根据地群众基础 |
材料一 20世纪二三十年代，中国兴起乡村建设运动。为复兴日趋衰落的农村经济，实现“民族自救”，一批知识分子到农村建立实验区，从事以兴办教育、改良农业、流通金融、提倡合作，改善公共卫生和移风易俗等为主要内容的乡村建设实验。据统计，20世纪30年代，成百上千的城市知识分子来到农村，或担任民众学校的老师，或指导农民防治病虫害。他们自下而上，努力使中国农民摆脱贫困愚昧，推动农村走向现代化。但作为乡村主体的农民并不太欢迎乡建工作，号称“乡村运动而乡村不动”，开会时有技术人才，有地方、中央政府的人，有教育界的人，但乡村农民的代表几乎没有。抗战开始后，有些乡建工作者辗转至后方，继续其未竟之事业。然而，作为一场大规模社会运动的乡村建设还是结束了。
——摘编自阎明《深入民间：近代中国的乡村建设运动》
材料二 20世纪30年代，英国提出了“保护性治理”的乡村振兴理念。为限制城市的“破坏式”扩张，20世纪上半叶，英国政府先后出台《限制带状发展法》《绿带法案》，通过空间规划解决农村土地占用矛盾并促进城乡融合。同时，为应对农产品短缺，英国政府又先后颁布《斯科特报告》与第一部《农业法案》，制定了一系列限制城市过度蔓延、支持农业补贴、扶持农业有序发展的规划方案。20世纪中叶之后，随着居民对高质量生活环境的需求日趋强烈，乡村政策制定的目标逐渐转向“乡村生态保护与社区生活质量的平衡发展”。英国政府努力推进农业的规模化与市场化经营，鼓励地方社区和志愿组织积极参与，形成“政府—社区组织—积极分子”合作共治。
——摘编自武小龙《英国乡村振兴的政策框架与实践逻辑》
(1)根据材料一、二，指出20世纪二三十年代中国乡村建设运动与20世纪英国乡村建设的不同，并结合所学知识分析中国“乡村运动而乡村不动”的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳20世纪英国乡村建设的意义。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简谈从20世纪中英乡村建设中得到的启示。
| 一字歌 一横读一、二横读二、一心革命莫二意。一竖中间加一横，十大苏区万万人。一竖加在二字中，工农专政天地红。工字一竖往上伸，土地革命是中心 |
| A．北伐战场 | B．川陕革命根据地 | C．晋察冀抗日根据地 | D．东北解放区 |
| A．与土地集中造成的阶级矛盾关系不大 | B．群众基础比阶级矛盾更重要 |
| C．与地理特点和群众基础等诸因素相关 | D．区位的选择与调查报告脱节 |
| A．打破了国民党经济封锁 | B．积累了经济管理的经验 |
| C．强化了公有制经济基础 | D．扭转了革命斗争的形势 |
材料 2021年5月，中国科学技术协会等部门在中国国家博物馆举行“众心向党自立自强——党领导下的科学家”主题展。展览以中国共产党的坚强领导和伟大指引为主线，用图片、实物和多媒体等形式，展示了钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等广大科技工作者，在战火纷飞的革命年代以及火热的和平建设时期，汇聚在党的旗帜下，用自己的智慧乃至生命，为新中国的建立、为社会主义革命和建设、为中国特色社会主义伟大事业谱写了精彩绚丽的华章，为国家和人民做出了彪炳史册的贡献，铸就了伟大的科学家精神。
结合中国共产党成立以来的革命、建设历程，设计一个主题展览，并予以说明。（要求：不与材料主题重复，观点明确，史论结合，逻辑清晰。）材料 亨廷顿和巴林顿·摩尔都很重视革命与现代化之间的关系。亨廷顿认为，革命是一种有限历史现象，它是四代化的产物、革命是政治参与的爆炸性的极端事例，是政治参与和政治制度化之间矛盾的产物。革命对现代化也有促进作用，革命所带来的政治认同、道德更新和权威重建对于现代化都具有积极意义。巴林顿·摩尔通过对现代化的比较研究，揭示了现代化是复合模式的过程，不同国家现代化的道路是不同的，革命暴力在现代化过程中扮演著积极的角色在通向民主道路中，暴力革命是重要的一环，不同的革命类型会产生不同的现代化后果。
——郭坚刚《中国的革命与现代化》
根据材料并结合所学知识，围绕“革命与现代化”拟定一个主题，并加以阐释。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨）10 . 1929-1932年，湘鄂西苏区采取了打土豪、分田地，组织劳动互助社和犁牛合作社，开展互助合作运动，发展军需工业、民用工业等措施。这些举措（ ）
| A．保证了“反围剿”斗争的胜利 | B．适应了当时革命战争需要 |
| C．开辟了“工农武装割据”道路 | D．解决了根据地的经济困难 |
