1 . 下图为画家沈振黄于1937年创作的漫画，题为《日寇的末日快到了》。该漫画旨在（       ）
   

A．推动国共合作抗战的实现	B．鼓舞国民的抗战斗志
C．抨击日本侵华的罪恶行径	D．宣扬中共的抗战路线

3 . 1939年的年画《抗战门神图》中，门神的兵器被替换成步枪和手榴弹；门神的令旗上分别写着“打倒日本”与“复兴中华”；两个童子一人手举大刀，一人则拿着刻有“有钱出钱”“有力出力”字样的铜盘。作者创作该年画的主要意图是（     ）

A．开创抗战主题宣传的全新形式	B．塑造家喻户晓的漫画艺术形象
C．动员民众参与救亡图存的斗争	D．借助传统文化宣传国民大革命

4 . 下图是20世纪30年代的一幅时政漫画（尾巴上文字：东四省（黑吉辽热河）），该漫画的主旨是（     ）

A．倡导建立抗日民族统一战线	B．呼吁国际社会援助中国抗战
C．反映侵略者对抗日根据地的绞杀	D．揭露日本策动华北“自治”阴谋

5 . 下图是1936年创作的一幅漫画《再会罢！北平！（为北平著名学校设分校于川湘而作）》。该漫画可以用来说明当时（       ）

A．日本侵略深入华北地区	B．妇女社会地位不断提高
C．国共斗争仍呈激烈态势	D．办学的重心向农村转移

6 . 下图是民国27年张乐平先生创作的漫画《唯有军民合作》。该漫画（     ）

A．彰显了全民族抗战必胜的信念	B．歌颂了国共合作抗日的团结精神
C．反映了抗日战争即将取得胜利	D．推动了抗日民族统一战线的建立

7 . 下图为1939年9月18日《抗建》杂志刊登的一幅漫画，主体是滴血的我国东北四省地图。该漫画（       ）

A．揭露日本占领东北的企图	B．表明了东北是抗战主战场
C．可以激发国人的抗日热情	D．说明漫画艺术为政治服务

8 . 如图漫画反映的历史事件是（     ）

A．九一八事变

B．华北事变

C．七七事变

D．八一三事变

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1937年7月25日《新民报》的漫画

材料二   ……各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗。民主共和，改革内政；亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权……

——1937年4月5日毛泽东《祭黄帝陵文》

材料三   毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。大势所趋，人心所向，内斗必须停止，应当内外有别；为挽救民族危难，人们必须暂时放下分歧，一致对外，共同御敌。大敌当前，危机时刻，各党派、各阶级、各阶层、各团体找到了共同的利益交集。全国抗战高潮的形成与发展，为社会各方面力量的全面整合提供了现实可能性。

——摘自王远启《党际互动合作的经典案例——第二次国共合作浅析》

(1)根据材料一，分析当时中国国内的政治形势。
(2)材料二反映了中国抗日战争的什么特点？
(3)根据材料二，说明日本侵华对中国民族意识的影响。结合所学知识，概括抗战能够胜利的主要原因。

10 . “三毛之父”张乐平先生抗战期间创作了大量救亡漫画，如图。这类漫画（　　）

《惟有军民合作，才能消灭敌人》（1938年）

A．瓦解了日军的战斗力量	B．推动了抗日民族统一战线建立
C．激发了民众的抗日热情	D．凸显了国民党正面战场的作用