2 . 历史记忆的载体多样多源，历史试题则用它独有的方式承载着历史的记忆，下表列举了近代以来中国高等学校招生考试时的部分历史（史地）类试题。阅读材料，完成下列要求。

年代	试题来源	试题内容
1922年	北京大学入学考试历史试题	埃及、美索不达米亚、印度、中国，均为世界文明古国。何以均发源于大河流域地方？试言其理。
1927年	交通大学入学考试历史试题	我辈青年有志救国，究应取何途径为上策，试各述所见。
1935年	浙江省高中会考历史试题	试略述唐高宗时与明神宗时，中国对日本发生冲突之由来与结果。略述东晋与南宋两次民族迁移之由来与其影响。
1941年	国立中央大学、浙江大学、武汉大学及西南联合大学 四校联合招生考试史地类试题	日本在贸易经济方面，依赖于美国者甚多，试略述之。目前在德国控制下欧洲国家有几？试列举其名。 四川为中国民族复兴根据地，其故安在？试就地理、 地形、物产、人口诸端，分别说明之。
1956年	普通高等学校招生全国统一考试 历史试题	在太平天国的“天朝田亩制度”里，提出了什么样的土地改革方案？这个方案为什么不能实行？ 在苏联第一个五年计划期间，开始实行农业全盘集体化为什么是必要的而且是可能的？
1986年	普通高等学校招生全国统一考试 历史试题	举例说明在十九世纪晚期，科学成就应用于工业，在哪些方面产生了巨大的影响？
2001年	普通高等学校招生全国统一考试 历史试题	20世纪50年代中期，中国共产党在探索适合本国国情的建设社会主义道路方面提出了哪些正确的方针？有何重要意义？

——整理自《民国老试卷》《试题里的历史记忆：事实·观念·情怀》等

提取任一时期材料所示历史试题反映的时代主题，并结合所学知识加以阐述。（要求：提取时期可以是一年或几年，需明确写出所选时间和主题，主题明确，史论结合，逻辑严谨）

4 . 如图是温涛（1907—1950年）早期木刻连环画作品《她的觉醒》（部分）。“她”出身于贫困家庭，受尽摧残和凌辱。1932年“一·二八”事变爆发，上海人民奋起抗战，那少女由此觉醒，奔赴前线。该作品的宣传（     ）
      
                                               《她的觉醒》（部分）

A．推动了抗战艺术兴起	B．反映了统一战线的形成
C．有助于塑造民族精神	D．促使女性开始真正觉醒

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   19世纪90年代以后，东北地区移民数量大增，大量官方荒地被开垦，许多官地、旗地向民地转化，私人地主势力膨胀起来。官地、旗地向民地的大量转化，推动了东北地区封建土地所有制形成和发展，并迅速达到与关内大抵一致的水平。此外，东北地区的殖民地经济不断扩大。截至1931年，日本在东北的投资额约占日本对国外投资总额的60%，占各国对东北投资额的70%，在东北形成了巨大的经济势力。此外，俄、英、美、德等国也分别在东北建立了自己的经济势力，这一局面直到新中国成立以后才得以彻底改变。

材料二   东北地区作为全国较早解放的地区，在新中国经济发展初期占有突出的经济地位。1953年，新中国开始制定第一个五年计划，并把工业化作为首要任务。然而，实现工业化对我国来说面临不少挑战，借助外力成为新中国工业化必要的选择。当时苏联对我国给予了大力支持。在支持我国工业化建设方面，苏联以援建156个项目为中心提供了技术和资金支持。在这156个项目中，58项分布在东北地区，占全部项目的37%。

——以上材料均摘编自乔榛、路兴隆《新中国70年东北经济发展：回顾与思考》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出19世纪90年代至1949年东北地区经济发展的概况。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期东北地区经济迅速发展的背景及影响。

7 . 1938年，毛泽东发表《论持久战》，他指出：中国一定会取得抗战的胜利，因为“有了共产党”，“有了已经觉悟或正在觉悟的广大人民”，“有了资产阶级和无产阶级”，且“中国已经结成了广大的统一战线，实现了空前的团结”，“有了政治上进步的军队”。由此可知，《论持久战》的发表（     ）

A．宣告抗战反攻阶段即将到来	B．阐明了国共合作的历史意义
C．促进抗日民族统一战线形成	D．彰显了全民族抗战的时代性

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   (1931年)8月，国民党政府截获关东军将在东北寻衅起事的情报，蒋介石即严令张学良：“应予不抵抗，力避冲突。”9月初……蒋介石再次严令张学良“凡遇到日军进攻，一律不准抵抗”。这些方针、政策和命令都对“九·一八”事变和东北沦陷造成了恶劣的影响和后果。

——《中国近代史》编写组编（中国近代史）

材料二   1936年12月24日晚，周恩来在张学良等人的陪同下会见蒋介石。周思来表示非抗日无以图存，只有停止内战、共同抗日才是唯一出路。蒋介石表示“停止剿共，联红抗日”。

——摘编自黄黎《同仇敌忾共赴国难：国共合作与抗日战争的伟大胜利》

材料三   现在冲突地点已到了北平门口的卢沟桥。如果卢沟桥可以受人压迫强占，那么我们百年故都，北方政治、文化的中心与军事重镇的北平，就要变成沈阳第二!今日的北平，若果变成昔日的沈阳，今日的冀、察，亦可变成昔日的东四省。北平若可变成沈阳，南京又何尝不可变成北平!……万一真到了无可避免的最后关头，我们当然只有牺牲，只有抗战!

——蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》(1937年7月17日)

(1)根据上述材料，概括蒋介石对日本态度的变化。
(2)结合历史背景，简述蒋介石态度变化的原因。