材料一 总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
材料二 但无论如何,中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家,同时,它能被英美民主联盟接受为一名,不妨说,光荣的成员。至少在亚洲的环境中,蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战,但是十分明显,中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年,中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。
请回答:
(1)据材料一结合所学知识说明国共第一、二次合作的主要目的分别是什么?
(2)与第一次国共合作相比,第二次国共合作有什么特点?
(3)国共前两次合作破裂,带来什么严重后果,从国共分合的史实中,你得到了什么认识?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/3/f3629436-e839-4b86-8a8a-1e405c6c41fa.png?resizew=208)
A.标志着中国局部抗战的开始 | B.打破了日军不可战胜的神话 |
C.“孤军”是指驻守上海的十九路军 | D.粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图 |
A.生动展现了抗战初期正面战场抗战情况 |
B.旨在动员组织民众力量进行全民族抗战 |
C.革命统一战线对抗战胜利具有重要作用 |
D.其创作背景是抗战进入到战略相持阶段 |
材料一 民国初年的北洋政府对辛亥革命的态度颇为暧昧迂回。1912年“双十节”,国务总理赵秉钧代表袁世凯恭读祭文,只以“时会既开,国风丕变,帝制告终,民豪聿见”数语,表现民国肇建过程,肯定诸位烈士终结帝制之功,对民族革命几乎不提。随着北伐的胜利,中国国民党逐渐取得政权。1927年《上海民众国庆纪念大会宣言》中指出,“辛亥革命至少含有两层重大的意义,其一,民族革命一部分的成功,其二,民权革命的确立……于种族革命之外,复为中国历史上开一政治革命的新纪元”。在肯定辛亥革命具有两层意义的同时,使辛亥革命民族革命的性质之中加入了反帝内涵,这是对辛亥革命性质的一种引申。
——摘编自何广《历史上对“辛亥革命”的纪念和解读》
材料二 1938年10月10日,周恩来发表《辛亥、北伐与抗战》一文指出,“辛亥革命前,孙先生联合了当时革命团体,如兴中会、华兴会、光复会等组成了同盟会,并联络会党,联合当时咨议局立宪派中革命分子,于是有辛亥革命的成功。这是中国统一战线之最初形式”,对辛亥革命中各政治力量的联合,促成革命成功,给予充分肯定。1941年10月,中共中央作出的《中央关于纪念今年双十节的决定》称:“今年十月十日是辛亥革命的三十周年纪念日,全国各地应当举行热烈的庆祝与纪念。各地共产党员应向人民作广泛的解释,使每个中华民族的男女一致明白十月十日这一天……是我们伟大中华民族几千年生活中有着伟大历史意义的一天。”
——摘编自金冲及《从辛亥革命到中国共产党》
(1)根据材料一并结合所学知识,比较北洋政府和南京国民政府在辛亥革命纪念问题上所持态度的异同点,并简要分析南京国民政府态度变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出抗战时期中国共产党在纪念辛亥革命活动中所选的宣传角度,并分析上述宣传角度的历史意义。
年度 | 银行垫款 | 债款收入 | 租税收入 | 其他收入 | ||||
垫款额 | 百分比 | 收入数 | 百分比 | 收入数 | 百分比 | 收入数 | 百分比 | |
1937年 | 1,195 | 59.46 | 256 | 12.74 | 450 | 22.41 | 103 | 5.39 |
1938年 | 853 | 73.04 | 18 | 1.57 | 211 | 18.10 | 85 | 7.28 |
1939年 | 2,310 | 75.74 | 24 | 0.81 | 483 | 15.89 | 231 | 7.60 |
1940年 | 3,834 | 74.32 | 7 | 0.15 | 266 | 5.17 | 1,050 | 20.36 |
1941年 | 9,443 | 87.81 | 127 | 9.71 | 667 | 6.20 | 516 | 4.81 |
1942年 | 20,081 | 78.10 | 362 | 1.41 | 4,164 | 16.20 | 1,103 | 4.29 |
1943年 | 40,875 | 66.69 | 3,886 | 6.35 | 15,325 | 25.02 | 1,191 | 1.95 |
1944年 | 140,090 | 78.57 | 1,988 | 1.11 | 34,351 | 19.27 | 1,863 | 1.05 |
1945年 | 1,043,257 | 83.05 | 62.818 | 5.00 | 102,252 | 8.14 | 47.811 | 3.81 |
A.日本侵华中断了中国经济发展 |
B.沿海地区沦陷严重影响财政收入 |
C.侵华战争使中国出现通货膨胀 |
D.战费激增导致政府财政困难加重 |
材料 “八一”是中共中央创设的重要纪念日,在新民主主义革命的不同阶段,内涵并不相同。
“八一”纪念日的内涵(部分)
时间 | 相关文献 | 内容摘要 |
1933年6月 | 《关于“八一”国际反战争斗争日及中国工农红军成立纪念的决定》 | “八一”适为红军成立纪念。只有中国的工农红军才是中国劳苦群众的唯一救星。同时提醒世界大战的危险。 |
1937年7月 | 《“八一”感言》 | “八一”是号召建立统一战线的日子。“八一”是创造中国红军的纪念日。这一军队是为了中华民族的解放,为了中华民国的独立,为反对日本强盗。 |
1947年8月 | 《人民解放军二十周年—新华社纪念“八一”节社论》 | 中国共产党1927年领导了南昌起义,是中国共产党继续战斗的第一声,创建了人民军队。依靠这个队伍,我们人民烧起了土地革命的怒火;进行了伟大的抗日战争;抵抗了蒋介石的新进攻,并正在努力实现一个独立、和平、民主的新中国。 |
——摘自刘劲松、邓通棚《中国共产党“八一”纪念内涵的历史演变(1929—1949)》
根据材料并结合所学,选取一个年份,对“八一”纪念日的内涵进行解读。(要求:写出选取的年份,从内涵和原因两方面进行阐述)。
“中国的一日”
陈子展从沪江大学授课回家,午睡醒后读报,有感时局作《长城谣》一首。一个巡捕一觉醒来,离上班应卯只差15分钟,来不及梳洗,赶紧离开亭子间,皮鞋在后门口与红漆马桶发生冲突。
苏州河畔,一个圈子里传出一位卖艺人老练流利的急白:“嗳,来格哉,来是一个大老板,䑢空奖券中头彩;坐汽车,吃大菜,洋行星厢做买办,政府里厢做大官。”黄包车夫用不纯熟的英语向外国水兵拉生意;卖晚报的小孩喊着:“Evening Times!”
某校礼堂,训导主任训话:“为准备会考,电灯现在每天迟一小时关,可以多看些书”。
午后两点,包天笑在参观他儿子创办的新生化学工艺厂——第一家生产国货医用橡皮囊的工厂。华商纱厂工人方根宝一天工作16小时,到了睡觉时耳朵里还响着轰轰的机器声。
——摘编自施康强《一九三六年五月二十一日,上海》
结合材料,概括“中国一日”中上海的众生相并作出合理解读。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/2/270c6ee9-b0ee-41f0-824e-069ad4b6ff8b.png?resizew=546)
上图是四幅反映中国抗日战争形势的示意图。任选其中两幅地图,结合所学知识进行解读。(要求:地图所示历史事件,事件的时间和空间要素,事件的主要影响)
A.运用忠义伦理动员民众反蒋联共 | B.借助民俗文化推进抗日救亡运动 |
C.呼吁各界爱国民众投身国民革命 | D.广泛动员群众投身于全民族抗战 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/7/2911526234849280/2912049623187456/STEM/8239fa94-c44c-46b2-bae7-3f604586d13b.png?resizew=283)
A.“孤军”是指驻守上海的十九路军 |
B.该事件标志着中国局部抗战的开始 |
C.该战役打破了日军不可战胜的神话 |
D.此战粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图 |