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解析
| 共计 65 道试题
1 . 抗日战争期间,日军对手无寸铁的无辜平民和丧失战斗力的中国军人进行了多次惨绝人寰的屠杀。据《侵华日军大屠杀暴行》记载,自1937年日军全面侵华至1945年日军投降,我国平民伤亡超过3500万。其中杀戮最惨重的是
A.南京大屠杀B.旅顺大屠杀C.重庆大轰炸D.云林大屠杀
2 . 日本侵华期间.勒令沦陷区各学校一律采用日伪当局统编的教科书,各级学校教材由日伪教育部编订。这些教材删去了带有民族意识的内容,并流露出浓重的“复兴礼教、振兴东洋道德”的思想,日本的这一举措旨在
A.对中国民众进行奴化教育B.恢复和弘扬儒家的传统思想
C.促进中日两国间友好交流D.消除中国文化中的封建因素
2022-03-02更新 | 287次组卷 | 8卷引用:山西省吕梁市孝义市2021-2022学年高一下学期开学考试历史试题
3 . 阅读材料,回答问题

材料   2015109日晚,联合国教科文组织在官方网站上公布了2015年最新入选“世界记忆名录”的项目名单,中国申报的《南京大屠杀档案)榜上有名。19371112日,上海被日本占领后,日军趁势分三路急向南京进犯,中国方面就此开始准备在上海以西仅300余公里的首都南京的保卫战,由于下达撤退命令过于仓促,后方国防工事交接发生失误,使北路日军主力一路顺利到达南京。1213日展,日军攻入南京城,开始了长达四十多天的南京大屠杀。中国提交的“南京大屠杀”档案共分三部分,分别包括1937年至1938年,日本侵略军占领南京期间大肆杀戮中国军民的档案;1945年至1947年,对日本战犯调查和审判的档案;1952年至1956年,中华人民共和国司法机构提供的文件。对此,日本外务省10日凌晨发表新闻官谈话,对“南京大屠杀”史料成功申遗表示“遗憾",并认为联合国相关机构缺乏公平性。

——摘编自朱晓颖杨颜慈《《南京大屠杀档案)列入世界记忆名录》


(1)根据材料并结合所学知识,概括“南京大屠杀"的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析《南京大屠杀档案)申遗成功的意义。
4 . 1941年太平洋战争爆发后,日本要求“伪满洲国”将产出原煤的30%(2.28亿吨),生铁40%(1200万吨)运往日本;日军与汪精卫伪政权签订协议,以发行或保证之公债库券为抵押放款等,为日本军队提供资金支持。以上做法旨在
A.把中国作为日本的战争基地B.优化经济全球化下合作分工
C.促进日占区产业的健康发展D.实现东亚区域经济共同繁荣
5 . 侵华日军在占领南京前后令人发指的暴行传到美国后﹐美国民间出现了抵制日货的运动、一年(1937年7月至1938年7月)的抵制日货运动造成日本对美国出口的普通民众可以辨别产地的商品损失23.6%。这反映了
A.世界反法西斯统一战线已经建立
B.经济制裁是美国常用的外交手段
C.法西斯暴行是全人类的共同敌人
D.中国抗日战争是正义的得道多助
6 . 上个世纪,华裔女作家张纯如在耶鲁大学神学院图书馆进行调研,让封存已久的拉贝日记公之于世。拉贝曾写道:“1937年12月16日,我开车到下关去勘查电厂,中山北路上都是尸首……城门前面,尸首堆得像小山一样……到处都在杀人,有些就在国防部面前的军营里进行。机枪声响个不停。”该日记
A.反映了淞沪会战的惨烈B.描述了国统区的反动统治
C.揭露了侵华日军的暴行D.属于作家夸大其词的创作
7 . 1937年,由于新学制的实行,沈阳市所有中学堂一律改为职业性中学,在高等学校中,普通文化课和基础科学课程分量大幅减少,实业类课程占到全部课程的一半以上,女子学校仅开设烹饪,缝纫,纺织相关课程,这一改变
A.服务于日本侵华的总体政策B.体现实行实业救国的紧迫性
C.是民族资本主义发展的需求D.有利于实现文化的快速普及
8 . 日军侵华期间,践踏国际公法,实施________,残杀中国军民。九一八事变后,日军组建了细菌部队。1938年,细菌战元凶________的细菌部队迁至哈尔滨平房镇,成为臭名昭著的________部队。1938至1945年,731部队曾以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、朝鲜人以及盟军战俘超过1万人
2021-11-25更新 | 29次组卷 | 1卷引用:2021-2022学年高一历史10分钟课前预习练(中外历史纲要上)-第22课从局部抗战到全国抗战
9 . 阅读材料,回答问题。

日本甲级战犯松井石根的秘书田中正明在20世纪80年代撰文指出:“南京大屠杀完全是政治上制造出来的虚构。”南京大屠杀是虚构的还是日本法西斯确实犯下的滔天罪行?要研究这一问题,我们应该如何使用下面几则史料,它又会告诉我们什么?

材料一   田中正明以未公开的《松井日记》和200人以上的“证词”为依据,发表了《“南京大屠杀”之虚构》一文。随着日本否认侵略,美化战争,南京大屠杀中的幸存者纷纷出来控诉日军的暴行。与此同时,大量的历史档案被发掘出来,其中包括原日军中佐太田寿男所说:“日军在南京大屠杀中,毁尸灭迹的部分就达15万具。”日本也发现了参与血洗南京的第十六师团中将师团长的阵中日记,其中叙述了日军在南京的暴行。

材料二   自那以后直到现在,在差不多十年时间中,证明南京大屠杀的资料又不断被发现,其中主要的有:1990年在德国档案馆波茨坦分馆发现的原德国驻华使馆文书,其中有关南京大屠杀的内容,包括当时留在南京的德国外交官、西门子洋行经理、英国记者、美国牧师目睹的日军暴行,共一百九十余页。1991年,在美国发现了当时留在南京的马吉牧师避开日军耳目摄制的日军暴行记录片。这部记录片长达半个多小时,为迄今保存的南京大屠杀唯一的原始动态画面。

——上述材料均摘编自高兴祖《“南京大屠杀”事件研究现状和今后的课题》

材料三   在日军占领后的最初六个星期内,南京城内和附近地区被屠杀的平民和俘虏的总数超过20万。这一估计并不夸大其词,而是可以通过埋尸团体和其他组织提供的证据加以证实的。

——摘编自《远东国际军事法庭判决书》


(1)材料一出现的两类史料哪一种更具有说服力?说明你的理由。
(2)材料二中的史料有哪些类型?依据这些史料能得出什么结论?
(3)把材料三作为研究问题的证据,对证明南京大屠杀有何意义?
(4)综合上述史料,说明在史料运用时要坚持哪些原则。
10 . 殖民统治
(1)政治上:实行“________”方针,在占领区扶植傀儡政权。
(2)经济上:实行“________”。
①对占领区:大肆进行野蛮的经济掠夺;实行“粮食统制”,强行“征购”和“配给”;强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。
②在敌后抗日根据地:实行“________”政策;推行“治安强化运动”,对抗日根据地进行疯狂“扫荡”。
2021-11-05更新 | 32次组卷 | 1卷引用:第22课从局部抗战到全国抗战(课前案)(中外历史纲要.上)
共计 平均难度:一般