1 . 1951年3—12月，全国各地相继举办了“国营电影厂出品新片展览月”“坚决镇压反革命电影宣传月”“苏联电影展览”和“抗美援朝电影宣传月”等展播活动。以上展播活动反映了（       ）

A．电影制作发行紧跟时代主题	B．战争题材影片深受观众欢迎
C．外国影片在中国的市场广阔	D．电影制片厂采用新营销手段

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   到1952年底，随着新民主主义革命遗留任务的顺利完成和国民经济的快速恢复与发展，不仅我国社会生产力得到了解放和发展，而且生产关系上也发生了一些变化，我国社会中的社会主义因素不仅在政治上而且在经济上已居于领导地位，非社会主义因素已不断受到限制和改造。可以说，中国向社会主义过渡的条件已经基本具备了。在这种形势下，党中央审时度势、应势而为，及时调整和完善了原来的认识和设想，于1953年正式提出了党在过渡时期的总路线，明确地向全党和全国人民提出了向社会主义过渡的任务，即逐步实现国家的社会主义工业化和国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

——摘编自高长武《论我国社会主义改造的必然性和历史意义》

材料二   中国共产党在领导新民主主义革命取得伟大胜利之后，趁热打铁地领导农民走集体化道路，是大势所趋，是中国人民的正确选择。农业社会主义改造是农村生产关系的彻底变革，消灭了几千年来农村中的私有制度，建立了社会主义的集体所有制。期间，农业生产稳步增长，农业总产值年均递增4.8%，为历史之最。但在集体化的过程中由于过急过快过粗，以及过于简单划一、损害了一部分人的利益，挫伤了一部分人的积极性，造成农业的社会主义改造不仅没有取得本来应该取得的成效，而且留下了平均主义等后遗症。

——摘编自周含华《对中国农业社会主义改造历史意义的再评价》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括我国对农业进行社会主义改造的历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简评农业社会主义改造的影响，并指出国家在制定经济政策时应遵循的原则。

3 . 阅读材料，回答问题。

2021年，为庆祝中国共产党成立100周年，央视开播了“美术经典中的党史”百集特别节目，避选出100件最具代表性的作品， “以画为体，以史为魂”,再现中国共产党成立100年来波澜壮阔的光辉历程，以下为该节目介绍的其中四幅绘画作品。

任选其中一幅作品，结合时代背景为该作品反映的历史事件编写一段简介。(要求史实准确，叙述充分，表述清晰。)

4 . 阅读材料，回答问题。

材料一   公有制工业企业总产值比重变化情况表

年份	全国工业 企业总产值 (亿元)	其中：公有制经济		公有制企业占比(%)
		国有企业 (亿元)	集体企业 (亿元)	国有企业	集体企业
1953	450	193	17	42.9	3.8
1955	534	273	41	4 51.1	7.7
1957	704	378	134	53.6	19.0

——根据《新中国六十年统计资料汇编》数据整理

材料二   21世纪之后，公有制经济和非公有制经济进入真正意义上的共同发展的常态。2004年和2008年公有制与非公有制经济的资本结构分别为65:35和52:48;非公有制经济GDP产出占比则分别为63%和70%,民营经济在国民经济中的地位逐步强化。所有制结构的调整和变化有利于不同所有制经济各展所长，共同促进生产力发展。

——摘编自杨春学，杨新铭《多种所有制经济的共同发展：一种综合性的解释》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括建国初期国民经济的发展趋势并简述其原因。
(2)根据材料二，指出“所有制结构的调整和变化”的含义。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对所有制结构调整与国民经济发展之间关系的认识。

5 . 新中国成立初期，上海郊区农村通过土改，农民普遍开展文娱活动，有的村成立读报小组，学习时事。农民开始破除封建迷信思想，纷纷把神仙牌位推掉，换上毛主席像。这种状况（     ）

A．促使农村生产力获得了大解放	B．推动了农村政治新秩序的建立
C．提高了工农群众文化知识水平	D．有利于社会主义工业化的开展

6 . 新中国成立初期，农民冬学教育一方面采用诉苦、对比和算账的方式，配合翻身教育实现农民“翻心”；另一方面结合基本国情、土地改革、抗美援朝广泛开展时事教育，重塑农民道德体系和价值观。据此可知，冬学教育的实施（     ）

A．有利于新生政权的巩固	B．旨在丰富人民的精神生活
C．保证了抗美援朝的胜利	D．为社会主义改造奠定基础

7 . 新中国成立伊始，有经济学家提出，政府应采取措施促进私企与国企的配合，统一调整生产资料的分配，减少投资和生产的盲目性，也让资本家有贯彻国家产销计划的动力。与此同时，政府应将工人失业救济与企业经营分离。这些主张（     ）

A．是对社会主义分配制度的探索	B．体现了反帝反封建的时代诉求
C．有利于国民经济的恢复和发展	D．旨在推动生产资料所有制改造

8 . 从1956年开始，电话在中国农村迅速推广。到1960年底，99.1%的人民公社和86.9%的大队都通了电话，农村电话数量反超城市，电话通信在农村各级行政工作、人民的生产生活中都得到广泛应用。这说明了（       ）

A．政府组织动员能力加强	B．城乡一体化的进程加速
C．人民生活水平得以提升	D．国家建设重心转向农村

9 . 第一个五年计划期间，全国围绕苏联援建的156项工程展开工业化建设。下表为工程项目分布与投资情况表。

区域	工程项目		计划投资		实际投资
	数量	比重%	资金数额/万元	比重/%	资金数额/万元	比重/%
东部	9	6.00	52433	2.59	53458	2.72
中部	37	24.68	604727	29.90	487262	24.84
西部	48	32.00	579762	28.67	551101	28.09
东北	56	37.34	785256	38.82	869514	44.34

表中数据反映出当时（     ）

A．工业布局受到地缘政治的影响	B．社会主义改造稳步推进
C．东部地区受战争影响出现衰退	D．国民经济结构趋于合理

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1912年7月10日首任民国教育总长蔡元培在北京召开的全国临时教育会议开幕词中指出“民国教育与君主时代之教育，其不同之点何在?君主时代之教育方针，不以受教育者本体上着想，用一个人主义或用一部分人主义，利用一种方法，驱使受教育者迁就他之主义。民国教育方针，应从受教育者本体上着想，有如何能力，方能尽如何责任，受如何教育，始能具如何能力”。在他看来“当民国成立之始，而教育家欲尽此任务，不外乎五种主义，即军国民教育、实利主义、公民道德、世界观、美育是也”。

——摘编自张天搓《蔡元培五育并举思想及现实意义》

材料二1952—1953年间，新中国以高校为主体开展了轰动一时的院系大调整运动，逐渐形成了具有社会主义特色的中国现代高等教育体系。下表为全面调整工作结束后，各类别高校的数量变化情况。

——摘编自刘金霞《新中国成立初期高校院系调整及启示》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明蔡元培倡导的民国教育方针的意义。
(2)根据材料二，指出新中国初期全国高校院系调整后的新变化，并结合所学知识，分析高校院系调整的原因。