3 . 1951年10月，《毛泽东选集》第一卷由人民出版社正式出版。一时间，各行各业纷纷团体定购，以作为单位学习和奖励馈赠之用；各地新华书店也出现排队购买的现象。不久，干部和群众通过报告会、座谈会、演讲会及撰写学习体会等形式展开热烈交流。这一现象反映了（     ）

A．社会主义制度的显著优越性	B．政府重塑社会意识形态的成就
C．人们对中国发展前途的关注	D．毛泽东思想在全党的指导地位

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

图1	图2	图3	图4
清朝妇女的流行发式可分为两类：满族女子普遍作“旗头”打扮；汉族女子保存汉族发式。当时社会上的发式呈现出多元的趋势。	1920——1930年，女性流行剪短发，短发成为当时主要流行发型。年轻妇女在前额留着“前刘海”。民国时期各大城市女子理短发者尤多。	1950——1960年，麻花辫发型是未婚女性的主流发型。最原始的麻花辫发型朴实、简洁、利落，充满阳光与活力。	1980——1990年，发式千姿百态，随着日剧《血疑》在中国播出，日本影星山口百惠头成为当时流行范本。

——摘编自李姿霓《中国妇女发型艺术潮流之探讨》

根据材料，选取两个或两个以上发型特色，自拟论题，结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确；阐述须有史实依据。）

5 . 阅读材料，回答问题

材料   1949年12月23日至31日，全国第一次教育工作会议在北京举行。这次会议所作的决定要点如下：……发展教育要普及与提高相结合，大量举办业余补习教育，开展全国规模的识字运动。对原有老解放区的教育，以巩固与提高为主，关键是解决师资和教材问题，改进师范教育，加强教师轮训和在职学习，培养称职的教师。对新解放区的教育，坚持团结、教育、改造知识分子的政策，使他们逐步建立革命的人生观，逐步改革旧的教育制度、教育内容和教学方法。课程改革的重点是加强革命的政治学习。教学方法改革的重点在于反对书本与实际分离的教条主义，坚持理论与实际一致.必须改进考试制度、学校的管理，必须贯彻与实行民主集中制。应设法改善教育工作者的物质和政治待遇。

——整理自《中华人民共和国第一次全国教育工作会议的决定》

(1)根据材料并结合所学知识，概括建国初期教育改革的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识，分析建国初期教育改革的背景及意义。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 1950年中央人民政府委员会通过《中华人民共和国婚姻法》，以法律形式保护妇女的婚恋权利，使他们摆脱了封建家庭的附属地位。在国民经济恢复时期，60%以上的城乡妇女走出家门，积极参与社会发展和建设事业。在三大改造时期，有1200多万农村妇女参加农业合作社。此外，女子的就业质量也不断提高，表现在就业领域的不断扩大以及就业职位的提升。社会上激励和教育女性的刊物也特别多，包括《新中国妇女》《妇女园地》《西北妇女画报》（以农村文盲妇女为对象）等刊物。这些刊物不仅丰富了妇女的生活，也通过舆论宣传重新塑造了妇女的新时代形象。在1953年新中国成立以来的第一次选举中，各级人民代表中均有一定数量的妇女代表，她们约占代表总数的17%。在1956年举行的第二次基层人民代表的选举中，参加投票的妇女人数及当选的女代表，都比1953年有所增加，当选女代表占代表总数的20．3%。

——摘编自余姣《建国初期中国的妇女解放运动研究》

(1)根据材料并结合所学知识，概括建国初期妇女解放运动的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析建国初期妇女解放运动的历史意义。