2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   国民革命期间，中国共产党通过“五一”节的纪念活动，“在工界作简易之宣传，俾彼等了解个人之利害与夫世界之趋势”。1925年5月1日，在广州纪念“五一”节活动时，适逢全国第二次劳动大会在广东召开，全省农民大会又恰巧在该日成立，故广州工农学三界大联合，巡行人数达20万群众，沿途高呼“劳工神圣”“打倒军阀”“打倒帝国主义”等口号，声势之盛，前所未有。在纪念活动中，中国共产党多次阐明纪念“五一”节的意义，先是谋求“工人的幸福”，再是谋求“人类的幸福”。

——摘编自曹晓辉《大革命时期中国共产党对“五一”国际劳动节的纪念》

材料二   《人民日报》中有关劳动节的报道较多，其中有关劳动节的评论基本上是以社论形式出现。1949—2018年带有“劳动节”主题字样的社论文章共计52篇，对全部文章进行词频统计，报道的主题方面，建国初期的报道主题以生产节约（23.6%）、和平战争（22.3%）为主，改革开放初期以工人地位作用（16.9%）、牺牲奉献（7%）为主，市场经济时期（1992年以来）以赞美劳动（19.7%）、工人地位作用（9.4%）、关怀工人（8.7%）为主。

——摘编自周存《礼赞与动员》

(1)根据材料一，简析中国共产党在国民革命期间纪念劳动节的原因。
(2)根据材料二，对建国后《人民日报》关于劳动节报道主题的变化进行合理解释。

3 . 新中国建立初期，国家建立国营商业机构，发展对苏联和东欧国家贸易。同时，鼓励私营进出口商通过联营等方式组织起来，增强对资本主义国家的出口竞争力，至1951年，各口岸对资本主义国家贸易额中，私营出口约占64.8%。上述做法旨在（     ）

A．加速推进公私合营	B．利用外资活跃市场
C．突破计划经济体制	D．打破西方经济封锁

4 . 1945年11月，中国共产党在上海创办《经济周报》并刊登了一系列文章。据表可知，中国共产党（     ）

时期	核心内容	代表文章
1945年底	全面客观盘点当时中国经济建设的状况，提出对症下药的智慧之策，响应和平建国号召。	《今后中国经济建设之展望》 《略论当前中国的经济危机及其对策》
1947年初	以学术研究方式，阐释怎样研究和应对中国的经济问题，宣传了马克思主义的政治经济学。	《资本论勘误》 《经济常识的研究方法》
1949年7月	宣传中国共产党的城市经济政策，消除民族资产阶级和中小工商业者的种种顾虑。	《如何处理城市经济》 《试论今后的贸易管理》

A．注重斗争策略的灵活性	B．争取各民主党派支持
C．重视经济与军事相结合	D．宣传新民主主义政策

6 . 新中国成立初期，政务院的政务会议每星期召开一次，担任职务的民主党派和无党派人士都参加有关文件的审查，一切指示、法令也要听取他们的意见后才颁布实施。这体现了（     ）

A．新中国的施政具有民主性	B．民主党派在新中国政权中处于主要地位
C．政务院会议流程的公正性	D．人民当家作主的权利得到了法律的保障

7 . 1949—1958年，中国集中出版了一批介绍苏联科学技术知识的通俗科普图书，如《苏联大众科学丛书》《苏联大众无线电丛书》等，此外还有农业畜牧类、医药卫生类、少年儿童科普类读物等。这些书的出版（     ）

A．推动了社会主义三大改造	B．适应了经济社会的发展需求
C．宣传了计划经济体制优势	D．提升了全体国人的科学素养

8 . 阅读材料，回答相关问题。

材料   中国式现代化道路打破了西方国家关于现代化发展模式和人类文明形态的话语垄断，蕴含着独特的中国基因和鲜明的中国特色，为广大发展中国家走向现代化提供了中国智慧和中国方案。下图为学者归纳的中国现代化的3种阶段演进特征

   

——据仰义方、武亿：《中国式现代化道路的演进逻辑、鲜明特征与实践路径》

根据材料选择其中一种阶段性演进特征，结合中国近现代史进行简要阐释。（要求：指明选择，史论结合，史实准确，逻辑清晰）。

9 . 冬学是指农村充分利用冬季的空闲时间开办的季节性学校，如表是建国初期人民政府部分冬学教育主题，据表可知冬学的目的是（     ）   

时间	冬学教育主题内容
1949年	向农民宣传中华人民共和国诞生的伟大意义，解释人民政协的共同纲领。
1952年	宣传三年来取得的伟大成就、抗美援朝的伟大胜利等内容。开展“爱国增产生产合作及社会主义的前途教育。”
1953年	宣传国家在过渡时期的总路线和总任务。
1954年	开展中华人民共和国宪法的宣传教育。
1955年	宣传农业合作化的思想以及国家的第一个五年计划。

A．培养社会主义的建设人才	B．提高农民文化素养
C．增强农民对新政权的认同	D．促进民众自我觉醒

10 . 1951年10月，《毛泽东选集》第一卷由人民出版社正式出版。一时间，各行各业纷纷团体定购，以作为单位学习和奖励馈赠之用；各地新华书店也出现排队购买的现象。不久，干部和群众通过报告会、座谈会、演讲会及撰写学习体会等形式展开热烈交流。这一现象反映了（     ）

A．社会主义制度的显著优越性	B．政府重塑社会意识形态的成就
C．人们对中国发展前途的关注	D．毛泽东思想在全党的指导地位