材料一 他提醒国人:“中国如果强盛起来,我们不但要恢复民族的地位,还要对世界负一个大责任”“要济弱扶倾”"尽我们民族的天职"”“我们要将来能够治国平天下,便先要恢复民族主义和民族地位”。
——《孙中山全集》
材料二“我们唱着东方红,当家做主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来。继往开来的领路人,带领我们走进那新时代,高举旗帜开创未来。让我告诉世界,中国命运自己主宰;让我告诉未来,中国进行着接力赛。承前启后的领路人,带领我们走进新时代。”
——歌曲《走进新时代》
材料三 中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
(1)根据材料一并结合所学知识,说说孙中山为中华民族勾勒出“国家富强、民族振兴,人民幸福”的美好夙愿而凝练成的政治纲领是什么?归纳在此纲领的引导下,他对20世纪中国社会变革作出的贡献。(2)根据材料二并结合所学知识,简要概述歌曲中提到的领导我们“站起来”“富起来”的两位领导人的主要思想理论成果及开创的道路。
(3)根据材料三并结合所字知识,中国能够迎来“站起来、富起来到强起来”的伟大飞跃最根本的原因是什么?
(4)综上,请谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上,我们需要借鉴哪些历史经验和教训?
材料一 在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次发生于1949年
——【美】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》
（1）材料中所讲到的三次“革命”分别指的是什么事件？说明这些事件的历史意义。
材料二 北京著名建筑或旧址
（2）依据材料一，结合所学，在下列图示中填写出相应的历史事件和政治体制的名称。
（3）综合以上材料，并结合所学，归纳从古至今，中国民主政治发展的历史趋势。
材料一：1949年10月1日下午3时，毛泽东站在天安门城楼上，升起了第一面五星红旗。北京沸腾了，中国沸腾了！中国人民从此站起来了！……这开创了中国历史的新纪元，标志着中国新民主主义革命的基本胜利，中国进入了人民当家做主的时代。
——摘编自人教版、岳麓版高中历史教材
材料二：
——摘编自人教版、岳麓版高中历史教材
（1）指出材料一描述的重大历史事件及其历史意义。
（2）根据材料二，归纳1949年10月1日以来中国逐步建立的三大政治制度。
材料一1949年10月1日，首都30万人齐聚天安门广场，毛泽东向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！
——摘编自普通高中课程标准实验教科书《历史》（ 必修一 ）
材料二旧中国的经济中心上海解放后，投机资本疯狂操纵黄金、银元，在私营百货公司的带动下，几乎所有私营商店的产品都以银元标价。同时投机资本势力还掀起一股物价飞涨的浪潮，天津、上海带头，华中、西北跟进，波及全国，经济形势十分严峻。
——据程中原、夏杏珍《党史国史上的要人大事》
材料三（抗美援朝战争的胜利）雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》（1953年9月12日 ）
(1)材料一描述的是哪一历史事件？(2)根据材料二并结合所学知识，概括面对严峻的经济形势，新中国采取的措施，并分析其产生的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，列举抗美援朝战争中志愿军英雄模范和功臣，并分析抗美援朝战争胜利的历史意义 。
材料一 如下列各图所示：
材料二 如下图所示：
材料三 1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国人民开始真正当家作主，成为国家、社会和自己命运的主人。中华人民共和国的成立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设白皮书》(2005年10月)
材料四 改革开放40年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，“制度创新”是发展引擎，一条重要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等的改革都是从“试点”开始探索，形成可推广的经验，最后上升为总体性的制度成果，在全国大范围铺开，这种方式把改革自上而下的战略部署与基层自下而上的创造积极性结合起来，集思广益，在改革不断深入的同时保证社会的稳定。
——宋学勤《改革开放40年的中国社会》
(1)材料一所示的两幅图片反映了近代民主革命中的哪一历史事件？结合所学知识，分析该事件对中国历史产生的影响。
(2)据材料二并结合所学知识，分析中共中央在瑞金建立临时中央政府的意义。在西柏坡作出党的工作重心实行怎样的转移的决策？
(3)据材料三并结合所学知识，指出中共在中华人民共和国成立后确立了哪些政治制度，实现了向“新型人民民主政治”的跨越？
(4)据材料四并结合所学知识，概括农村和企业经济体制改革的“制度创新”。
材料一： 秦代以来，皇权专制主义越来越走向强化，从汉到宋是皇权逐渐压倒相权的时代。北宋时候，皇权已经高度专制，明代以后则皇帝自兼丞相，合国家元首与政府首脑为一，于是皇权专制达到了登峰造极的地步。秦代以后的两千年，中央集权程度也一步一步走向强化，行政区划本来是地方政府的施政区域，到了宋代以后，已转变为中央官员的施政分区，中央集权制此时也达到巅峰状态，因此元代以后，分裂局面已不再出现。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料二： 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。
临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。临时大总统得制定官制、官规，但须提交参议院议决。
实行责任内阁制，国务总理及各部总长均称为国务员。国务员辅佐临时大总统负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
法官独立审判，不受上级官厅之干涉。临时大总统受参议院弹劾后，由最高法院全院审判官互选九人组织特别法庭审判之。
——《中华民国临时约法》（节选）
材料三： 1948年4月30日，中共中央发出“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府”的号召。1949年9月中国人民政治协商会议召开，与会的662名代表都经过代表提名、个人申请、组织或个人推荐反复研究、审查产生，代表各民主党派、人民团体、少数民族、宗教界等方方面面，特别是民主党派和民主人士占有相当比重。会议制定的《共同纲领》具有临时宪法的性质。
——摘编自人教版《历史·必修一》教材和教师用书
(1)据材料一并结合所学知识，列举秦代走出周制、确立秦制的主要制度措施。
(2)依据材料二，概括《中华民国临时约法》体现了资产阶级共和国哪些基本原则？并指出《中华民国临时约法》颁布的目的。
(3)根据材料三，概括第一届中国人民政治协商会议召开的民意基础。
材料一 近代中国并不是近代化的中国。在近代中国面前摆着两个问题：一、如何摆脱帝国主义的统治和压迫，成为一个独立的国家；二、如何使中国近代化。这两个问题显然是密切相关的。因为落后，所以挨打；因为不断地挨打，所以更落后。这是一个恶性的循环。
——胡绳《马克思主义与改革开放》
材料二 中国民族主义是外部压力之下的应激反应，其动源是外国的侵略，指向却是向内，要消除国内旧政治势力，重新构建国家体系。孙中山在国民党改组以前，没有充分意识到外部侵略势力与内部顽固势力的关联性，表现为单纯的“排满”，导致辛亥革命以失败告终。
——夏卫东《政治符号：辛亥革命与近代国共关系》
材料三 要在十分落后的社会基础上，战胜已经在中国居于统治地位的帝国主义势力，当然不是一件轻而易举的事情。但历史经验证明，只有这样做，才能改变中国所面临的恶性循环的命运。就是说，只有先争取民族的解放和国家的独立，才能谈得到近代化的政治、经济、文化的建设。
——胡绳《关于近代中国与世界的几个问题》
完成下列要求
（1）据材料一，概括近代中国的主要诉求，结合所学知识指出近代中国落后挨打的主要表现。
（2）据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命为国家政治民主化作出的贡献，说明判断辛亥革命失败的主要依据是什么？
（3）据材料三并结合所学知识，指出中国改变“恶性循环命运”的标志，列举国家独立初期政治建设的主要成就。
材料一 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请结合所学知识回答：
（1）按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会在1840～1911年间的哪些重要事件评价较高？
（2）按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。
（3）综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响。
9 . 古往今来，不同政权组织形式古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读材料，回答问题。
材料一
明朝中央机构示意简图，图1
材料二、图2
材料三
如表所示
| 1982年 | 全国人大五届五次会议通过修订的《中华人民共和国宪法》 |
| 1982年 | 中共确立了与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针 |
| 1979——﹣2000年 | 全国人大通过一系列的法律，逐步形成了以宪法为核心的社会主义法律体系 |
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，指出明朝中央机构发生的重大变化。
（2）材料二图中所示宪法是在哪次会议上通过的？结合所学知识指出这部宪法的性质及其所体现的两大原则
（3）根据上述材料，概括中国政治文明进程发展的趋势。
10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一
第二次世界大战后，世界大体形成了两大阵营对峙的格局。对美国来说，国民党统治的中国属于美国的势力范围，但如果共产党得到政权，中国就会成为苏联的势力范围。因此，新中国成立后，美国重申确认国民党政府为合法政府，宣称“应尽一切努力防止承认共产党政权为中国的唯一政府”，同时还在中国的周边组织起一条反对承认新中国的联合阵线。在对新中国的经济政策上，对华实行全面禁运、经济封锁政策。
——摘编自王伟《战后初期美国对华政策的演变》
材料二
尼克松在与共产主义中国的相处中，采用了实用主义和现实主义的外交思想。在他看来美国对亚洲采取的任何政策，都必须刻不容缓的抓住中国。从长远来看，如果没有中国这个拥有七亿人口的国家出力，要建立稳定持久的国际秩序是不可能的。尼克松以现实的眼光，清醒地看到美国多年来对中国所执行的“遏制和孤立”政策，似乎毫无效果而濒临失败。更为重要的是，美国不应错过中苏关系决裂的这个大好时机来表达内心对中国的尴尬向往。
——摘编自陈俊杰《尼克松时期的中美关系》
（1）根据材料并结合所学知识，简要概括新中国成立之初美国对华政策的表现及其原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要说明尼克松政府调整对华政策对中国的影响。
