材料一 长春第一汽车制造厂是我国“一五”计划时期苏联援建的156项重大项目之一。基址位于长春市西南孟家屯火车站北侧，1953年7月15日奠基建设，1956年7月15日建成投产，是新中国第一个大型汽车制造厂，被誉为“中国汽车工业的摇篮”。街区内建筑以50年代低层建筑为主，风格独特，厂区建筑主要为厂房及配套建（构）筑物，生活区内建筑以住宅院落形式布局，空间尺度宜人，层数为3~4层。表现为清水红砖墙、木屋架、坡屋顶、翘檐斗拱出橡、瓦屋面、红砖绿檐灰瓦相映。
——摘编自莫畏、王轩哲《城市复兴视野下的长春一汽历史文化街区保护利用研究》等
材料二 历史建筑确定标准（参考）
具备下列条件之一，未公布为文物保护单位，也未登记为不可移动文物的建筑物、构筑物等，经城市、县人民政府确定公布，可以确定为历史建筑：
（一）具有突出的历史文化价值：
与重要历史事件、历史名人相关联；
在城市发展与建设史上具有代表性；
在某一行业发展史上具有代表性：
具有纪念、教育等历史文化意义。
（二）具有较高的建筑艺术价值：
反映一定时期的建筑设计风格，具有典型性；
建筑样式与细部等具有一定的艺术特色和价值；
反映所在地域或民族的建筑艺术特点；
在城市或乡村一定地域内具有标志性或象征性，具有群体心理认同感；
著名建筑师的代表作品。
（三）体现一定的科学技术价值：
建筑材料、结构、施工技术反映当时的建筑工程技术和科技水平；
建筑形体组合或空间布局在一定时期具有先进性。
（四）具有其他价值特色的建筑。
依据材料和所学知识，结合《历史建筑确定标准（参考）》，为长春第一汽车制造厂历史文化街区进行申报说明。
| 省份 | 辽宁 | 吉林 | 黑龙江 | 内蒙古 | 甘肃 | 新疆 | 北京 | 河北 | 山西 | 陕西 | 河南 | 安徽 | 湖北 | 湖南 | 四川 | 云南 | 江西 |
| 数量 | 24 | 10 | 22 | 5 | 8 | 1 | 4 | 5 | 15 | 24 | 10 | 1 | 3 | 4 | 6 | 4 | 4 |
| A．兼顾国防安全和经济布局调整 | B．发展生产力与改造生产关系同时并举 |
| C．注重轻工业和重工业同步发展 | D．恢复国民经济与巩固新生政权相结合 |
| A．社会主义改造具有历史必然性 | B．内外形势推动了三大改造开展 |
| C．三大改造使共产党赢得了民心 | D．三大改造促进了政治经济变革 |
材料 建国后共青团的主要活动（部分）
| 时间 | 共青团活动 |
| 1954年 | 在北京苏联展览馆工地上诞生了全国第一支青年突击队。青年突击队活动是以提高生产率、加快建设速度为主要内容的活动。 |
| 1955年 | 团中央发出《关于组织青年参加边疆建设问题的一些意见》，广大青年热烈响应号召，迅速掀起一个全国性的垦荒热潮。 |
| 1957年 | 党中央要求共青团“团结全体青年积极参加建设社会主义的劳动，以便尽快地把我国建设成为一个伟大的社会主义工业国”。共青团积极响应 号召，带领广大团员和青年积极地投入到经济建设的各项事业中。 |
| 1963年 | 共青团中央发出《关于在全国青少年中广泛开展“学习雷锋”的教育活动的通知》，广大青年提出了“像雷锋那样工作、学习和生活”等口 号，此后学习雷锋活动的持续开展，一直延续至今。 |
| 1983年 | 共青团在企业团组织和青年中开展以“小发明、小革新、小改造、小设计、小建设”为主要内容的“五小”智能杯生产竞赛活动。 |
| 20世纪90 年代以来 | 为适应建立社会主义市场经济体制的要求、服务全党全国工作大局，共青团主要开展了青年志愿者活动和青年文明号活动等活动。 |
——摘编自李星《浅析建国后不同历史时期共青团活动及其特点》
根据材料并结合中国现代史的史实，以“时代的青年”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，史论结合；逻辑严密，条理清晰）| A．促进了人力资源合理流动 | B．有利于国民经济的全面恢复 |
| C．适应了国家工业化的需要 | D．保障实施“三步走”发展战略 |
材料
| 法律 | 时间 | 主要内容 |
| 《中华民国临时约法》 | 1912年3月 | 第二条：中华民国之主权属于国民全体。 第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第二十九条：临时大总统由参议院选举之。 第三十四条：临时大总统任免文武职员，但任命国务员及外交大使须得参议院之同意。 第四十五条：国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之 。 |
| 《训政纲领》 | 1928年 | 第4条：国民党将治权之行政、立法、司法、考试、监察五项，付托于国民政府总揽而执行之。 第5条：中国国民党中央政治会议指导监督国民政府重大国务之施行。 第6条：中华民国国民政府组织法之修正及解释，由中国国民党中央执行委员会政治会议议决之。 |
| 《中华人民共和国宪法 》 | 1954年 | 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关， 一律实行民主集中制。中华人民共和国年满十八岁的公民 ……都有选举权和被选举权 |
材料一
注：地区经济发展变异系数反映的是各地区之间经济发展差异情况，数值越大，差异程度越大，反之亦然。
中国工业总产值地区变异系数变动趋势图(1952-2008年)
材料二各时期沿海与内地基本建设投资所占比重(单位：%)
| 甲 | 地区 | “一五” 时期 | “二五” 时期 | 1963—— 1965年 | “三五” 时期 | “四五” 时期 | “五五” 时期 | “六五” 时期 | |||
| 沿海 | 36.9 | 38.4 | 34.9 | 26.9 | 35.5 | 42.2 | 47.7 | ||||
| 内地 | 46.8 | 56.0 | 58.3 | 64.7 | 54.4 | 50.0 | 46.5 | ||||
| 注：由于全国统计购置的机车车辆、船舶、飞机等投资，未划到地区内，因此沿海 与内地投资比重之和小于100%。 ——陆大道等著《中国区域发展的理论与实践 | |||||||||||
| 乙 | 表4东中西部地区外贸依存度比较(单位:%) | ||||||||||
| 年份 | 全国 | 东部 | 中部 | 西部 | |||||||
| 1988 | 18.08 | 28.61 | 6.17 | 5.83 | |||||||
| 1996 | 31.02 | 46.29 | 9.71 | 11.40 | |||||||
| 2004 | 57.95 | 87.99 | 11.85 | 12.85 | |||||||
——据《新中国五十年统计资料汇编》和《2004年中国经济普查年鉴》
提取材料二的信息并结合所学知识，对材料一所反映的现代中国的工业布局发展趋势进行阐释。| A．社会动员取得成效 | B．基层民主自治的发展 |
| C．农民政治地位提高 | D．社会主义改造的推进 |
材料一
| 思想家 | 观点 |
| 老子 | 人法地，地法天，天法道，道法自然。（《老子》） |
| 荀子 | 天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。（《荀子》） |
| 庄子 | 至人无己，神人无功，圣人无名。（《庄子》） |
材料二 秦“用商鞅之法，改帝王之制” “富者田连阡陌”；……中国共产党在''改 地换天”的过程中，成功地找到了一条对农业进行社会主义改造的道路。
《赵俪生文集》、金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)依据材料一并结合所学知识，指出老子在天人关系上的追求。在老子看来，天 地人关系中的“有”和“无” “难”和“易” “福”和“祸”都可以相互转化，其据以 分析的方法论是什么？概括荀子在天人关系上的思想主张。庄子崇尚怎样的精神境界？
(2)依据材料二并结合所学知识，分析指出商鞅于“帝王之制”“改”的是什么？ 为了改变小生产状态，“改地换天”的新中国开展了对农业的社会主义改造，请用一句 话概括“改造”的内涵。
材料一 我的知道中国有太炎先生，并非因为他的经学和小学，是为了他驳斥康有为和作邹容的《革命军》序，竞被监禁于上海的西牢。先生狱中所作诗，却并不难懂。这使我感动，也至今并没有忘记，现在抄在下面－-邹容吾小弟，被发下瀛洲。快剪刀除辫，干牛肉作根。英雄一入狱，天地亦悲秋。临命须掺手，乾坤只两头。1906年6月出狱，即日东渡，到了东京，不久就主持《民报》。我爱看这《民报》，但并非为了先生的文笔古奥，而是为了他和主张保皇的梁启超斗争，真是所向披廉，令人神旺······却为了他是有学问的革命家。
－-摘编自鲁迅《关于太炎先生二三事》
材料二 在社会主义革命和建设时期，面对严重的困难局而，中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，谱写了无数重整山河的壮丽诗篇。中国社会涌现出大批英雄模范集体和个人，全国劳动模范孟泰、时传祥、“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋，科学家李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等杰出代表。这极大地激发了全国人民的热情和干劲。
－-摘编自人民教育出版社《历史·选择性必修一》
材料三 我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。
－-《习近平总书记系列重要讲话读本》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪初中国的社会状况，简析鲁迅敬佩章太炎的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举两位你所敬佩的为中国社会主义革命和建设作出贡献的人物，并说明理由。
(3)依据材料三并结合所学知识，列举改革开放前的社会主义建设为改革开放后所打下的基本的政治、经济制度基础。
