次序 | 时间 | 内容摘录 |
1 | 1950.2.28 | 蒋介石和美帝国主义相互勾结……(台湾人民)准备配合人民解放军,共同完成解放台湾的任务。 |
2 | 1958.10.6 | 从十月六日起,暂以七天为期,停止炮击,你们可以充分地自由地输送供应品,但以没有美国人护航为条件……建议举行谈判,实行和平解决。 |
3 | 1958.10.25 | 中国人的事只能由中国人自己解决……逢双日不打金门的飞机场、料罗湾的码头、海滩和船只……我们只是希望你们不要屈服于美国人的压力。 |
4 | 1958.11.1 | 其他一切地区的军事目标,逢双日都不打炮,打炮一律于单日……我们希望台湾当局有一天甩掉美国人那只钳制魔手,派出代表,举行和谈。 |
5 | 1979.1.1 | 中美两国关系正常化的实现……希望台湾当局对实现祖国统一的事业作出宝贵的贡献……从今天起停止对金门等岛屿的炮击。 |
A.中美关系影响着台湾问题解决的方式 | B.中国政府解决台湾问题方式始终如一 |
C.打击台独势力是五次文稿的共同主题 | D.争取台湾当局是中国政府的一贯策略 |
A.开始推行全方位外交布局 | B.首次打破了帝国主义封锁 |
C.抛弃了独立自主的和平外交政策 | D.弱化国家利益中的意识形态因素 |
材料 新中国成立之初的劳模主要来自工业战线的基层,一线产业技术工人是主流,评选出来的劳模通常是具有熟练的操作技能及良好的生产能力的“老黄牛式”的技术工人。王进喜、时传祥、张秉贵、倪志福是这一时期的代表人物,劳模精神的内涵为“艰苦奋斗、自力更生、无私奉献”;社会主义现代化建设新时期,徐虎、许振超、宋鱼水、陈景润、邓稼先等科研工作者成为代表人物。这一时期的劳模不仅具有无私奉献、拼命苦干的“老黄牛”精神,更强调其对生产力发展的促进作用和对改革开放事业的突出贡献。
——摘编自李珂《楷模与引领劳动模范评选制度的嬗变与省思》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或任取一个角度,拟定一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
类别 年份 | 农业机械总动力(万马力) | 机械耕种面积(万公顷) | 机电灌溉面积(万公顷) | 化肥施用量(万吨) | 农业用电量(亿度) |
1952年 | 25 | 13.6 | 31.7 | 7.8 | 0.5 |
1978年 | 15975 | 4067 | 2489.5 | 884 | 253.1 |
A.计划经济体制的确立 | B.农业合作社的发展 |
C.国家重农政策的贯彻 | D.工业对农业的反哺 |
材料一 中国与欧洲国家建立外交关系是双方共同的需要。
阶段 | 与中国建立的欧洲国家 |
1949年—20世纪50年代 | 苏联、保加利亚、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、阿尔巴尼亚、民主德国、丹麦、芬兰、列支敦士、瑞典、瑞士、挪威 |
20世纪70年代 | 意大利、奥地利、比利时、塞浦路斯、冰岛、圣马力诺、联邦德国、希腊、卢森堡、马耳他、荷兰、英国、西班牙、爱尔兰、葡萄牙 |
20世纪90年代 | 爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、摩尔多瓦、斯洛文尼亚、乌克兰、北马其顿、安道尔、波斯尼亚和黑塞哥维那、摩纳哥 |
——摘编自中华人民共和国外交部网
材料二 多边外交是一种与双边外交相互补充的外交战略。相对于双边外交,多边协议的制定和实施比双边协定更加具有透明性,更易于为国际舆论所监督。参与多边外交的各方,其具体利益可能有较大的差异,但它们的利益总有一个交汇。新中国成立之初就开始涉足多边外交舞台,但在很长时期内由于对多边外交的认识的局限,对多边外交的参与是有限的。20世纪70年代末以后,特别是冷战结束后,中国的多边外交方得以开展并逐渐活跃起来。中国不仅积极参与多边外交,还成为多边外交的积极倡议国和主持国。
——摘编自王明进《中国对多边外交的认识及参与》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括新中国与欧洲国家外交关系发展的阶段性原因。
(2)根据材料二,概括多边外交的特点。结合所学知识,分析20世纪70年代末以后“中国的多边外交方得以开展并逐渐活跃起来”的原因。
A.实行一边倒策略的必要性 | B.构建务实的国际关系体系 |
C.冲击美苏对峙的世界格局 | D.打破美国对华的外交孤立 |
A.阐明了全方位多边外交政策 |
B.打破了旧的国际关系体系 |
C.开始超越意识形态去认识世界 |
D.有利于拓展中国的外交空间 |
材料 解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。下表为1950~1970年中国三次对外经济引进高潮部分情况介绍。
高潮 | 时间 | 引进对象 | 手段 | 规模 |
第一次 | 20世纪50年代 | 苏联和东欧国家 | 借贷,以货物偿付结算;引进技术设备的同时强调自力更生 | 共计102.3亿元,按20世纪50年代年均美元比价折合40.4亿美元 |
第二次 | 20世纪70年代初 | 西方资本主义国家 | 延期、分期付款、补偿贸易 | 43化美元引进方案,总投资的200亿元 |
第三次 | 20世纪70年代末 | 各类国家 | 大规模借贷,开办合资企业,境外发行外债,出现设立特区思想 | 78亿美元计划,总投资600多亿元 |
——摘编自陈东林《156—43—78:中国改革开放前的三次对外经济引进高潮》
根据材料并结合所学知识,自行拟定一个论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)A.对经济客观规律的尊重 | B.根据“八字”方针调整工业 |
C.对三线建设的殷切期望 | D.致力于实现东西部平衡发展 |
材料发展中国家在取得民族独立后,开始全面启动现代化,其现代化模式具有五个特点:
特点 | 含义 |
传导型现代化 | 在外部刺激下进行的现代化 |
赶超型现代化 | 充分了解现代化国家的先进与发达,意识到自身的落后,急于实现现代化 |
外部环境复杂 | 发达国家已经确立了优势,发展中国家处于不利地位 |
国家主导 | 国家在现代化进程中的作用加强 |
工业化为先导 | 以工业化为核心的全面的社会变革 |
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
根据材料结合所学,选择发展中国家现代化模式的一个或两个特点,提出自己的观点,并用具体的史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰)