20世纪30年代初，知识界发起了关于中国现代化问题的大讨论，形成一股强劲的现代化思潮，各种报刊、杂志纷纷刊载大量有关现代化问题的文章。
材料一中国农业，虽有几千年的历史，但现在生产技术的落后，经营方式的退步，已在任何独立国家之后；不，就是其它的殖民地国家，也比较中国要近代化得多了，我们知道其它各国，已跟了工业技术的进步，利用空气中的氮气，制造为化学肥料……别国已用了极大的电机设备作灌溉之用，中国还是利用着人力和畜力，天天向自然作汗血的挣扎。这一切农业生产的现状，正如以大刀抵抗飞机和坦壳(克)车一样，安得不落伍。
——吴觉民《中国农业的现代化》
材料二机械要制造，日用品也得制造；电站要建立，人民住宅也得建立；森林要开采，游息的胜地也得修饰。现代化中国，一定不应当是为现代化而现代化，而是为了建设一个整个的社会而现代化。
——亦英《现代化的正路与歧路》
(1)根据材料并结合所学知识，简析20世纪30年代初“中国现代化大讨论”的历史背景。(2)分别概括材料一、二关于现代化的观点，并予以评析。
材料一 二战后，法国农村改革政策的主要目标是通过对农村实行结构改革，重点开发西部、西南部和中央高原欠发达地区，由政府制定计划投资，加强农村交通、通讯等基础设施建设。从20世纪60年代起，增加农业教育和职业教育的贷款和补贴，推动农村文化教育事业的发展，在保护自然资源的同时，发展旅游业和其他经济活动，繁荣农村经济。20世纪70年代起，法国政府制定法令，以低息贷款、财政补贴等形式，推行农业现代化开发计划。政府还实行一系列财政刺激和扶持政策，鼓励发展农村工业和第三产业，增加农民收入.稳定农村人口，采取多项奖励措施，鼓励人口向农村流动，以促进农业区域经济的平衡发展由于经济基础的巩固和社会福利的完善，法国人对乡村景观、自然环境的诉求愈发强烈。
——摘编自陈晓律《世界现代化历程》
材料二 新中国建立以后，新生的人民政权在全国范围内开展轰轰烈烈的土地改革运动，从根本上解决导致近代中国农村衰落的封建土地制度问题，这为走一条不同于西方工业化道路的现代化之路奠定了重要基础。1953年12月，中共中央批准发布过渡时期的总路线，明确以生产关系的变革为导向，通过农业合作化促进农村生产力的发展，推动农村经济社会发展走向社会主义，使其成为支持工业现代化的基础。由此，以农业为基础，工业为主导，由农村支持工业化和城市化的国家现代化建设格局得以形成。
——摘编自钱宁《从摆脱贫困到乡村振兴—对当代中国农村变迁的历史考察和现实思考》
材料三 到2020年，乡村振兴的制度框架和政策体系基本形成，全面建成小康社会的目标如期实现。到2022年，乡村振兴的制度框架和政策体系初步健全，现代农业体系初步构建，农业绿色发展全面推进，乡村振兴取得阶段性成果。到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现。到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。
——摘编自《国家乡村振兴战略规划2018—2022年》
(1)根据材料，概括中、法两国农村发展战略的共同之处。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出新中国成立初期乡村发展的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，简述我国21世纪乡村振兴战略的历史意义。
材料 改革开放以来我国科技创新发展阶段划分
| 阶段 | 主要科技政策和措施 | 科技体制改革目标 |
| 1978-1984年 | 1.全国科学大会发布《1978-—1985年全国科学技术发展纲要《草案》 2.中共中央提出《经济建设必须依靠科学技术、科学技术工作必须面向经济建设》的战略方针 | 对科技机构进行重建，并对建立适应市场经济体制的科技体利改革进行探索 |
| 1985-1991年 | 1.国务院颁布《中共中央关于科学技术体制改革的决定》 2.全国人大通过《中华人民共和国科技进步法》 3.国家科委、国家体改委联合发布《适应社会主义市场经济发展，深化科技体制改革实施要点》 | 引入竞争机制、依靠市场调节促进机刻转变；建立适应社会主义市场经济体制和科技自身发展现律的科技体制、使科学技术成果迅速、广泛地应用于生产 |
| 1995—2005年 | 1.中共中央、国务院颁布《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》 2.国务院颁布《关于“九五"期间深化科学技术体制改革的决定》 | 制定和实施科教兴国战略；完善创新体系、推进建立以企业为主体的国家创新体系；加强国家创新体系建设，加速科技成符产业化 |
| 2006—201l年 | 1.国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》。提出建设创新型国家 2.中共中央、国务院作出《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》 | 增强自主创新能力、建设创新型国家，并提供了重要的法律保障；提高产业核心竞争力、促进高新技术产业、战略新兴产业的发垫；以“企业主体，协同创新”加快建设中国特色国家创新体系 |
——选自李平《改革开放40年中国科技体制改革和全要素生产率》
(1)根据材料并结合所学知识，概括改革开放以来我国科技创新发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析改革开放以来我国科技创新发展的背景。
