材料一 中非交往在唐代的始于贞观年间。根据史料记载：“殊奈，昆仑人也……贞观二年（628）十月，使至朝贺。”天宝十年（751），唐朝人杜环到达过非洲。唐代的中非交通线主要有陆上丝绸之路和海上丝绸之路，8世纪后，陆路渐趋衰落。瓷器和丝绸是唐代时期输入非洲的大宗物品。从7世纪开始，东非海岸商业性城邦的兴起、发展和繁荣，推动了中国商品进入非洲。香料、象牙则是非洲输往唐代中国的主要物品。
——摘编自景兆玺：《唐代中非关系论述》
材料二 进入21世纪，中非关系快速发展，中非合作取得巨大成就。中国已成为非洲最大贸易伙伴、最大基础设施融资方、对非投资增速最快国家、非洲国际工程的主要承包方以及主要发展合作伙伴。非洲国家也积极支持中国在全球治理上的主张和倡议，非洲是中国提出的“一带一路”倡议、全球发展倡议和全球安全倡议最积极的方向之一。面对百年变局，中非团结合作是世界和平发展的重要力量，能为非洲乃至全球繁荣发展和持久和平注入强劲动力。正如习近平总书记所言，“无论中国发展到哪一步，中国永远都把非洲国家当作自己的患难之交”。
——摘编自周玉渊：《大变局时代中非合作的新征程与新思考》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出唐代中非交往的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，指出新时代中国处理与非洲关系的基本原则。
材料一：西南地区包括今四川、云南、贵州与重庆市全部，地形复杂，民族众多，交通道路是将西南地区不同地理单元与民族连为一体的纽带。秦始皇时期将军常颇开通五尺道，自成都通往云南昭通、曲靖，汉武帝时期唐蒙整修扩建。另一条川滇道为灵关道，从成都通往洱海。汉武帝时期，唐蒙出使夜郎，夜郎归附，设置犍为郡。唐蒙自僰道将路伸延至牂牁河沿岸，打通了川、滇、黔、桂数省的古代交通道路。朝廷相继在西南设置郡一级行政机构，考古学者在昆明发掘出主体为两汉时期的文化堆积层，发现包括“益州太守章”及益州郡下辖的24个县中18个县的长官封泥。虽然这些行政机构的设置来自汉王朝之令，但其内部管理则以部族为基础。
——据韩茂莉《中国历史地理十五讲》整理
材料二：西南边疆近代交通起于中法战争之后法属滇越铁路的修建，西南边疆社会的路权意识亦随之觉醒，也使滇越铁路从修筑到之后的运行，始终伴随着边疆人民的路权声张及对交通权益维护的问题，并与内地保路运动形成呼应。抗战时期，“自西南局面打破，全国政令统一后，当局锐意发展西南交通，以沟通各省之运输与文化，且为联络巩固国防计，各省交通，亦有早为联络之必要”。为此，亦展开了从公路、驿路、铁路、航空、电话、邮寄等全方位的交通开发，凸显了国民政府在西南边疆社会凝聚力的增强。解放后，党和政府高度重视西南地区的道路建设，成渝、宝成、川黔、滇黔、成昆等重要铁路干线相继建成通车。当代，新技术融合交通发展，高速公路和高铁以及大飞机等交通弥补了被大山阻隔的河海航运，新技术支撑下的新的物流体系形成，使得在深山中的大多数村寨都可以借助互联网和物联网，实现订单试生产和预订服务。
——据陈征平《论近代交通对西南边疆民族地区的内地化牵引》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期中央政府管理西南地区的举措，简述该时期发展西南交通的重要意义。(2)根据材料二并结合所学知识，说明交通现代化对西南民族地区内地化的牵引作用，并分析新中国成立以来西南地区交通发展迅速的原因。
国礼，国家政府或首脑间互赠的礼品。国礼的物质价值固有轻重之分，却更蕴含着政治、经济和文化等多重意义。
（一）马戛尔尼访华时互赠的国礼
1793年，英国马戛尔尼使团以为乾隆帝祝寿为名来华，这是中英之间第一次官方接触。以下为双方的国礼礼单（部分）
英国馈赠清朝 | 清朝回赠英国 |
| 科学仪器、先进武器（或模型）、生产设备（或模型）、工业产品、展现英国各方面成就的图书…… | 瓷器、丝织品、漆器、画册、茶叶、水果、藕粉等食品、竹木家具…… |
——根据（法）佩雷菲特《停滞的帝国——两个世界的撞击》整理
(1)英国所赠科学仪器和生产设备，可能包括（ ）（双选）
| A．行星演示仪 | B．光学望远镜 | C．直流发电机 | D．活塞内燃机 |
(2)对比双方礼品，能体现出两国最显著的差别在于（ ）（单选）
| A．专制国家与民主国家的差异 | B．半殖民地与殖民国家的差异 |
| C．农业文明与工业文明的差异 | D．陆路贸易与海洋贸易的差异 |
材料一 英国名厂制造的增进人类生活方便和舒适的最新产品，也是一种很好的礼物，它不但满足被赠送者在这方面的需要，还可以引起他们购买类似物品的需要。
——（英）斯当东（注：使团副使）：《英使谒见乾隆纪实》
材料二 据尔使臣以尔国贸易之事禀请大臣等转奏，皆系更张定制，不便准行……天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。
——乾隆复英王敕谕
(3)若补充以上两则材料，可以合理推断出两国赠礼背后的主观动机分别是什么？
（二）新中国受赠的外国国礼
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A.1949年斯大林赠吉斯轿车 | B.1972年尼克松赠瓷塑天鹅 | C.2009年奥巴马赠围棋和棋盘 | D.2011年哈萨克斯坦赠雕塑《智慧树》 |
| 补充说明： A.苏联制造的专供领导人乘坐的座驾，反映当时苏联工业最高水准。 B.美国艺术家杰作，象征和平友善含义。 C.棋盘选用夏威夷硬木，玛瑙棋子是在美传播围棋文化的丰云女士捐赠。 D.哈功勋艺术家制作，表现智慧树下两国圣人孔子、阿里·法拉比正对话，其下镌刻两人名言：“德不孤，必有邻”“人们若互帮互助，世界将繁荣昌盛”。 | |||
(4)吉斯轿车见证了中国取得重大进展的外交政策是（ ）（单选）
| A．“一边倒” | B．“另起炉灶” | C．“打扫干净屋子再请客” | D．“求同存异” |
(5)与尼克松赠送瓷天鹅最为密切的国际环境是（ ）（单选）
| A．社会主义阵营的剧变 | B．“两极”之间的激烈对抗 |
| C．世界殖民体系的瓦解 | D．新兴工业化国家的出现 |
(6)奥巴马赠送围棋和棋盘传达了怎样的意味？
(7)哈萨克斯坦所赠《智慧树》传达了另一不同理念。请简要说明。
(8)综合上述材料，简要说明国礼在外交事务中的独特作用。
材料一 1949年后美国政治学界的中国共产党研究大致可以分为三代：20世纪50年代初至60年代中期为第一代，学者们的研究重点为新的政党及其国家制度、领导人和意识形态，其研究视角往往打上冷战的烙印；20世纪60年代中期至70年代末为第二代，学者们更加重视对精英政治、党的组织结构以及运作方式的研究，与以往截然不同的新范式开始形成；20世纪80年代至今出现了第三代学者，他们集中研究改革开放以来的中国共产党和中国政治，主要课题为当代中国的政治经济改革，旨在探讨中国共产党执政的持久性和调适性。这期间，学者们形成了不同的分析范式，并对跨学科、比较研究以及历史研究等方法表现出浓厚的兴趣。
——摘编自管永前《海外中国共产党研究的基本范式》
材料二
海外中国共产党研究趋势图
——龙伟《改革开放以来海外中国共产党研究的“知识图谱”——基于SSCI、A&HCI数据库的CiteSpace可视化分析》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括海外中国共产党研究的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析改革开放以来海外中国共产党研究的变化趋势及其原因。
指标 | 年份与变化量 | ||||
2000 | 2010 | 2019 | 2000—2010年变化量 | 2000—2019年变化量 | |
本国居民发明专利申请量 | |||||
中国 | 3.1 | 25.2 | 58 | 22.1 | 54.9 |
美国 | 20.0 | 20.8 | 13.3 | 0.8 | -0.67 |
中国/美国 | 15.5 | 121.2 | 436.1 | ||
| A．中国对外开放向纵深发展 | B．专利制度助推中国产业跨越式发展 |
| C．中国社会的创新氛围浓厚 | D．中美科技转化能力的差距不断缩小 |
①建立上海合作组织 ②正式成立中非合作论坛
③提出“真实亲诚”理念 ④坚持“以邻为善、以邻为伴”
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
| A．中国开始主导世界新秩序 | B．国力提升增强了外交自信 |
| C．国际形势对中国十分不利 | D．睦邻友好是中国外交宗旨 |
材料一 1872年12月清廷批准李鸿章的奏折，成立轮船招商局。招商局借官款制钱20万串，并招商集股，随后几年开通了日本、北美和英国航线。1877年，招商局收购美资旗昌轮船公司，颇有盈利。1909年招商局改为商办，成立董事会。招商局先后创办仁和、济和保险公司，投资创设中国通商银行。为对抗外商倾轧，招商局先后与英资太古、怡和签订齐价合同。辛亥革命后，经营没有起色。1924年招商局改为股份公司。1930年国民党政府将其收归国营。1932年划归交通部后，运输力大降。1948年8月，以一半股本出售招商股。
——摘编自张后铨《招商局史》
材料二 1950年招商局成为中华人民共和国政府在港全资国有企业。招商局1978年即投身改革开放，于1979年开始独资开发中国第一个对外开放的工业区——蛇口工业区，并相继创办了中国境内第一家完全由企业法人持股的股份制商业银行﹣招商银行，招商局主要业务集中于交通物流、综合金融、城市与园区综合开发，以及近年来布局的大健康等新产业。新时代的招商局积极践行“一带一路”倡议，积极构建综合物流服务网络，投资开发海外园区。截至2021年底招商局总资产为11.68万亿元
——摘编自《招商局历史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代招商局经营发展的特点，并分析其历史功绩。
(2)根据材料并结合所学知识，分析与近代相比招商局在新中国实现长足发展的有利因素，并简述招商局百年风雨历程所蕴含的企业精神。
材料一 1869年，法国传教士谭卫道进入四川地区后发现了大熊猫这一在博物学上从没被记录和描述过的新物种。此后西方博物学界围绕熊与熊猫展开了持续争论和关注。在被美国探险家成功捕捉后，西方科研组织和动物园等积极投资捕获大熊猫，大熊猫成为争相购买的商品。20世纪30年代，随着国际航运的发展，大熊猫被贩卖出国达到高峰。
直到20世纪初，中国人依然认为熊猫没什么实际用途和经济价值。虽然国民政府于1930年成立了主管机构来管理来华采集动植物标本的外国人，但是没有限制大熊猫等标本的出口，因为他们希望通过外国人的资源来为本国获取有学术价值的标本，这也为身份不合法的探险家冒名申请大熊猫出口许可证提供了机会。
——摘编自姜鸿《科学、商业与政治：走向世界的中国大熊猫（1869—1948）》
材料二 1949年后，新中国秉承“平等互惠、互通有无、友好往来的精神”来对待“熊猫外交”。1972年赠予美国的大熊猫受到美国公众的喜爱，它们带给美国公众的中国形象是“非常正面的”。后来，美国有两大主流媒体在描述大熊猫的属国时，摈弃了此前惯用的“红色中国”这一表述。由于担心大熊猫种群日益减少，中国停止赠送大熊猫，而是采取了“大熊猫访问团”的形式：如1984年大熊猫助阵洛杉矶奥运会。目前中国“熊猫外交”主要是海外合作研究模式，中国已与全球12个国家的14个动物园建立了大熊猫长期合作研究关系。
——摘编自赵丽君等《国家形象视角的“熊猫外交”研究》
(1)根据材料一并结合所学，分析近代中国大熊猫被大量贩卖海外的原因。
(2)根据材料二并结合所学，谈谈你对新中国“熊猫外交”的认识。
材料 改革开放40年来不同时期基础教育公平政策的高频主题词
| 时间 | “高频词”个数 | 第一“高频词” | 第二“高频词” | 第三“高频词” |
| 1978—1985年 | 5 | 民族教育 | 农村教育 | 特殊教育 |
| 1986—1990年 | 7 | 特殊教育 | 民族教育 | 农村教育 |
| 1991—1995年 | 5 | 农村教育 | 特殊教育 | 民族教育 |
| 1996—2000年 | 12 | 民族教育 | 特殊教育 | 贫困地区 |
| 2001—2005年 | 16 | 助学贷款 | 远程教育、均衡发展 | 农村教育、农村校舍改造等 |
| 2006—2010年 | 15 | 农村校舍改造、特岗教师 | 远程教育 | 均衡发展 |
| 2011—2015年 | 17 | 均衡发展 | 特岗教师 | 薄弱学校 |
| 2016—2018年 | 13 | 均衡发展、农村师资 | 特岗教师 | 教育信息化 |
——摘编自李海萍《改革开放40年中国基础教育公平政策的推进策略与演进逻辑》
根据材料并结合所学知识，提炼出一个论题，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）
