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1 . 与斯巴达以强健的体魄,勇敢、坚韧的品格为国民培养目标不同,古代雅典人认为,单纯的身体素质培养无法满足对优秀公民的要求。因此他们将体育训练与智育、德育、美育相结合,从而达到一种身心平衡的和谐发展,以追求个人在城邦中的自我实现。古代雅典的这一教育模式( )
A.意在提高城邦居民的综合素质 | B.丰富了公民的日常社会活动 |
C.更加注重强化公民的城邦认同 | D.渗透着一定的人文主义色彩 |
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2 . 阅读材料,完成下列要求
材料 古代东西方文明的汇聚与传播反映出这样一个事实,一种文明要想永葆青春,必须积极吸收各种外来文明,并加以改良,因为文明之间的交流会产生一些新结果……故不同文明间的适当融合往往会产生一种和谐文化,给社会成员带来安全感和满足感……另外,一种文明的成长、发展并不是在封闭的状态下进行的,它总是在与各种外来文明的冲突中来调整、改良自身不完善的地方,从而具有更强的生命力。
——摘编自陈垣《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》
阅读材料,提取材料中的历史信息结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史实准确,逻辑严谨,表述成文。)
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2024-05-11更新
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73次组卷
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6卷引用:江苏省连云港市东海县2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
3 . 图书馆担负着保存人类文化典籍的职责,起源于对文字资料的收藏。古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆位于下图中的( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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4 . 亚历山大在文化方面采用的是希腊化政策,即把希腊文化传播和移植到被他征服的地区。为此他拨了大笔经费资助各种科学研究,奖励杰出的科学家兴建文化设施,甚至在希腊影响微弱或者更偏远的地方也有计划且坚持不懈地传播希腊文明。这一做法旨在( )
A.提供军事征服的思想武器 | B.营造国家认同的社会氛围 |
C.使希腊文化具有全球化意义 | D.促进希腊文化成为世界主流文化 |
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5 . 有学者认为:“古代印度的思维和我们极为不同,他们不记历史,不重书写,是口传神话。整个印度中世纪史主要是靠中国的求法僧法显等人的记载照亮的。印度的塔、石柱、石窟等文学艺术表现形式和内容,以及各民族的风俗习惯,都渗透着因果思想的影响。”该学者旨在说明( )
A.求法僧法显推动佛教在中国传播 | B.古代印度文化带有浓郁的宗教色彩 |
C.印度有记载、传承历史的传统 | D.古代印度文明呈现多样性和包容性特征 |
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6 . 亚历山大帝国分裂时期的君主们都在不断推行希腊文化,所以,在西亚和北非的土地上,希腊语成为官方语言,希腊的诗歌、悲剧、喜剧、哲学运动会、体育场所剧院等都在这些地方结出硕果。这表明亚历山大东征( )
①促使世界文化泛希腊化 ②较为全面的传播希腊文化
③促进了不同文明的交融 ④拓展了希腊人的活动范围
①促使世界文化泛希腊化 ②较为全面的传播希腊文化
③促进了不同文明的交融 ④拓展了希腊人的活动范围
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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7 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道:“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方,主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样,印度佛教传播到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是 ( )
A.希腊商人和亚历山大军队 | B.马可·波罗和阿拉伯商人 |
C.暴力冲突与和平交流 | D.商业联结和文化联结 |
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8 . 如图为贵霜帝国的古钱币,钱正面镌有印度希腊王赫尔马乌斯头戴皇冠的肖像和族徽等图案,背面则是王权神授的骑马图像。这类神像大部分是希腊、波斯、印度等宗教神话中的众神形象,如印度教中的湿婆、希腊神话中的火神赫菲司塔斯、风神波瑞阿斯等。由此可见( )
A.贵霜帝国铸币技术世界领先 | B.钱币兼具经济政治多种功能 |
C.中亚地区商业贸易领域广泛 | D.民族迁移促进经济文化交流 |
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9 . “工商立国不仅使人的实践潜能和认识潜能得到发挥,造成人们在物质上和精神上皆不易满足的心理和不断向外展拓的意向、这种意识使人们能够摆脱外在的羁绊,在内在需要的驱动下实现人本身的向往和追求。”符合以上材料中思想特征的是( )
A.古印度文化 | B.古代希腊文化 | C.古埃及文化 | D.古代西亚文化 |
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10 . 公元前494年,罗马共和国面临外族入侵,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒 绝作战并前往圣山,史称“撤离运动”。《十二铜表法》的诞生就是这种运动的成果之一。可见当时( )
A.平民采取有效方式争取自身的权益 | B.贵族逐步丧失了制定法律的权力 |
C.罗马共和国时期由奴隶主贵族掌权 | D.贵族与平民的政治矛盾趋于淡化 |
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