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解析
| 共计 7 道试题
1 . 有学者通过归纳公元前 190年、公元前 189 年发生在罗马的大事,分析了共和国主要政治机构的权力、在政治生活中的实际作用及其相互关系,认为军国大事的突出地位让执政官和元老院占据政治舞台中心,但人民大会与保民官仍然是罗马共和国政治中不可忽视的因素。这主要说明当时罗马共和国(     
A.呈现混合政体政治特点B.权力机构之间相互制衡
C.政治体制缺少民主因素D.对外战争决定权力运行
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 古代印度的《摩奴法典》规定:“假若任何出生低级的人,因贪欲而以高级的职业为生,则国王剥夺其财产后,应立即放逐之。”此规定(     )
A.保证了高级种姓血统的纯正B.强化了刹帝利与吠舍的差别
C.说明印度的政治受宗教控制D.体现出种姓职业世袭化特征
2023-05-21更新 | 165次组卷 | 27卷引用:湖北省襄阳市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 【奴隶制与社会发展】

材料一极端民主政治催生出了雅典某些特殊的美德——“自由、平等、友爱”,这些美德最直接地表现了对弱者的同情。与奴隶均为国家所有的斯巴达不同,雅典除少数国有制外,绝大部分奴隶属于家庭个人所有,奴隶主与奴隶并肩工作、共同生活,他们的关系甚至要比夫妻和父母与子女之间的关系还要亲密。

——摘编自周芸《论古代雅典“温和”的奴隶制》

材料二罗马共和国末期,部分聪明的奴隶主为避免奴隶逃亡或吸引逃亡的奴隶,逐步改变对奴隶的剥削方式,他们把大范围的土地划分成许多小块,交给赎身的奴隶耕种,由此就变成一个新的社会阶层——隶农。进入帝国时代,隶农制获得较大发展,遍布于意大利本土和地中海沿岸各行省。许多贫困农民因不堪政府重税的盘剥和官吏的欺压,也被迫将自己的小块土地“献给”大土地占有者,以求获得“保护”,充当其隶农。恩格斯认为“隶农制是罗马奴隶制占有制生产危机的产物”“是孕育于奴隶社会中的一种新的封建因素”。

——摘编自任宪宝主编《全球通史:人类共同体的历史》


(1)根据材料一和所学知识,分析说明古代雅典“温和”奴隶制形成的时代背景。
(2)根据材料二和所学知识,概括古罗马隶农制的特点,并对古罗马隶农制进行简要评析。
4 . 处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面的大河流域简图与之相对应的文明,正确的是(     
                     
A.金字塔B.莎草纸C.楔形文字D.汉谟拉比法典
2022-07-14更新 | 45次组卷 | 1卷引用:湖北省襄阳市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
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5 . 梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战,在广场上当众朗诵自己的诗歌,促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军,在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是(       
A.领袖人物具有绝对权威B.平民与贵族的关系融洽
C.智者学派雄辩术的普及D.公民直接参与城邦事务
2022-06-16更新 | 10704次组卷 | 66卷引用:湖北省襄阳市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 美国中学历史教科书将世界史分成六个时段(时代),下图是其中“第一个时段(时代)”的目录。由此可见其内容侧重于

第一个时段/时代:技术与环境的变迁

(约公元前8000年至公元前600年)


核心概念1.1大地理与人类在地球上的迁徙和定居
核心概念1.2新石器时代的革命与早期的农业社会
核心概念1.3早期农业、游牧和城市社会的形成与互动
A.突出西方文明地位B.世界史的整体发展
C.跨区域与全球互动D.人类文明的多样性
2022-05-24更新 | 599次组卷 | 8卷引用:湖北省襄阳市普通高中2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
7 . 下列选项与雅典民主政治的主要内容不相符合的是(       
A.男女公民政治权利一律平等
B.公民大会是国家的最高权力机关
C.五百人会议是国家最高行政机关
D.陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关
共计 平均难度:一般