| A．促使雅典民主政治走向高峰 | B．有利于希腊城邦的团结 |
| C．客观上推动了人文主义思想传播 | D．打破了封建神学的统治地位 |
材料一印第安人早在万年以前，主要是通过白令海峡来到美洲，万年以前便已到达美洲的南端。当他们到达美洲后，择地而居发展起来了丰富多彩的文明。印第安人所创造的较高水平的文明均分布在墨西哥中南部、中美洲及南美洲的加勒比海沿岸与太平洋沿岸地区。其他远离赤道热带区域的印第安人则基本上处于旧石器时代。
——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
材料二美洲诸印第安文明与其他大陆诸文明相隔绝，而且诸印第安文明彼此之间基本上也相隔绝。在2500年中，没有任何可靠的证据可证明中美洲和秘鲁文明之间存在着相互影响。如我们所知道的那样，在这几千年中，欧亚大陆各地区，还有撒哈拉沙漠以南非洲，都处在持续不断的交往中。最终结果是，美洲印第安人远远落后于欧亚人。到公元1500年时，美洲大陆刚进入埃及和美索不达米亚早在约公元前25000年便已达到的文明阶段。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（上）》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括美洲印第安文明的特点并分析其成因。
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈你对文化交流重要性的认识。
材料一德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯认为，整个世界史存在着一个轴心时代，约以公元前500年为中心一从公元前800年到公元前200年这一时期被称为轴心时代。在这一时期，世界史发生了最深刻的历史转折。在中国生活着孔子与老子，形成了中国哲学的所有流派；在印度出现了《奥义书》，生活着佛陀；在古希腊，有苏格拉底、柏拉图。他们生活在同一时代，互不知晓，但他们都在思考着共同问题。人们往往习惯于把中国的孔子和古希腊的苏格拉底相比，不仅仅因为他们生活的时代大致相同，主要是他们思考问题的一致性：“人是什么”。
——摘编自陈鸿《浅议苏格拉底与孔子的人性论思想》
材料二苏格拉底的哲学思想体现了“人为本”的朴素理念。中国的孔子在对待天人关系上，与苏格拉底有着异曲同工之妙，他传承了西周重人事轻鬼神的思想，体现了强烈的人文关怀和现实主义思想。苏格拉底一生虽未亲身从政，但他花了大量时间和心血以培养懂得怎样从政的专门人才。二者都认为教育对于国家兴衰起着重要的影响作用，都强调道德教育以改善社会风气。他们的教育思想对本国及他国、对现世和后世都产生了广泛而重要的影响。
——摘编自吴晨璐《从“轴心时代”孔子与苏格拉底的思想看中西方文化差异》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括孔子与苏格拉底思想主张的相同之处。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明孔子与苏格拉底思想主张产生的相同影响。
| A．表现王室的影响和主宰地位 | B．宣扬亚述人政教合一的政体 |
| C．完整保存苏美尔的世俗文化 | D．展现神权的至高无上的地位 |
| A．商代已经大规模使用铁器 | B．冶铁技术可能起源于西亚 |
| C．中国可能最早发明了铁器 | D．中国农耕技术源自苏美尔 |
| A．地理条件决定文明的发展类型 | B．人类文明发展具有一定的内在逻辑 |
| C．农业文明多元并存具有相似性 | D．早期文明之间存在密切的联系交流 |
| A．延续性 | B．发展性 | C．多元性 | D．阶段性 |
| A．君主专制导致波斯建筑衰落 | B．波斯建筑大量吸收外来文明 |
| C．政治制度影响波斯建筑风格 | D．民主政治推动波斯建筑发展 |
| A．自然环境影响文明发展 | B．古埃及的文明历史悠久 |
| C．两河流域文明较为发达 | D．古代各地文明缺乏交流 |
| A．实质上是一种严格的等级制度 | B．成为统治阶级维护统治的工具 |
| C．严重阻碍了古代印度社会发展 | D．加强了国家的统一和民族团结 |
