1 . 某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）。图示文明呈现的特征是（     ）

A．大河文明，相对独立	B．相对独立，海洋文明
C．海洋文明，交往密切	D．交往密切，大河文明

2 . 阅读材料,完成下列要求。


地中海示意图
材料 以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海"“堕落的海”“智慧之海""贸易之海"等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解,围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）

3 . 印度种姓制度源于印度教，又称瓦尔那制度，如图为一张根据《梨俱吠陀·原人歌》所绘的瓦尔那等级示意图：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚，至于贱民，则被排除在原人的身体之外。据此可知，这一制度（     ）

A．规定印度人在法律面前都一律平等	B．规定不同等级的人们之间可以通婚
C．低等级的人不得从事高等级职业	D．认为印度人生来没有高低贵贱之分

4 . 阅读下列材料，回答问题：

胡锦涛在耶鲁大学演讲时指出：“文明多样性是人类社会的客观现实……，也是人类进步的重要动力”。以下是四幅不同时期不同国家的政治结构示意图的示意图，分析比较，然后回答问题：

图一：唐三省六部制                         图二：雅典政治权力结构示意图

图三：美国政体示意图                       图四：英国政体示意图

（1）指出唐朝“三省六部”中三省的职能各是什么？三省六部制度具有什么特点？

（2）图一与图二的决策方式有何不同？请结合所学知识概括指出古代中国和古希腊形成不同政治制度的根本原因？

（3）根据图一与图三比较中国古代和美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性？本质上有何不同？

（4）图三与图四比较，两国实行民主政治都采取了哪一种形式？