古代文明的多元特点练习题及答案-高中历史课后作业-组卷网

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| 共计 726 道试题

2023高三·全国·专题练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古巴比伦文明

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1 . 公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（）

A．强调波斯君主专制的权力来源	B．宣示了古巴比伦国王的至上权威
C．标榜亚述帝国君主的军事成就	D．规范了埃及对尼罗河流域的统治

2023-06-11更新 | 6492次组卷 | 44卷引用：纲要下第1课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

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2022·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

梭伦改革古希腊罗马的政治制度古代希腊文明

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2 . 梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是（）

A．领袖人物具有绝对权威	B．平民与贵族的关系融洽
C．智者学派雄辩术的普及	D．公民直接参与城邦事务

2022-06-16更新 | 10509次组卷 | 66卷引用：专题04古代希腊、罗马的政治制度-十年（2013-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）

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2021·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

雅典民主政治的评价古代希腊文明

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3 . 古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说：他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典

A．司法审判不能体现民意	B．民主政治制度已趋于完善
C．直接民主无法确保正义	D．公民法注重调解经济纠纷

2021-06-13更新 | 14218次组卷 | 136卷引用：2021-2022学年高二历史期中期末复习提高训练（选择性必修一）-第2课西方国家古代和近代政治制度的演变

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2022·广东·高考真题

论述题 | 较难(0.4) |

古代文明的交流古代希腊文明古代罗马及罗马帝国

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4 . 阅读材料,完成下列要求。

地中海示意图
材料以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海"“堕落的海”“智慧之海""贸易之海"等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解,围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）

2022-06-10更新 | 5432次组卷 | 47卷引用：第一单元文明的产生与发展（第1-2课）-五年（2018-2022）高考历史真题分课精练（中外历史纲要下）

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2023·浙江·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代印度文明

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5 . 史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（）

A．古代印度

B．古代希腊

C．古代埃及

D．古巴比伦

2023-07-10更新 | 2301次组卷 | 15卷引用：纲要下第1课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

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2022·北京·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代文明的交流古代希腊文明

真题名校

6 . 英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是（）
①字母文字 ②雕刻艺术 ③民主政治 ④冶铁技术

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2022-09-08更新 | 3900次组卷 | 24卷引用：纲要下第2课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

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2022·辽宁·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代埃及文明

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7 . 古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及（）

A．王权的衰落

B．对自然的崇拜

C．文字的发展

D．对科学的探索

2022-10-27更新 | 3631次组卷 | 27卷引用：纲要下第1课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

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2022·河北·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

古代希腊文明

真题名校

8 . 伯里克利执政时期，雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末，年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。学习内容见如表，下述材料表明，当时雅典（）

年龄	学习内容
约6—14岁	写作、音乐、体育
约14—18岁	音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学
18—20岁	军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等

A．构建了完整的公共教育体系	B．公民积极追求智慧和健康
C．忽视道德、追求功利的现状	D．重视公民综合素质的培养