3 . 阅读材料，回答问题。

材料   地图上的文明史

——张芝联等《世界历史地图集》

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

概括指出图1、图2的编绘者力图告诉我们些什么。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   关于罗马与中国的外交联系，现在已知的只有非常零星的信息。根据中国的史料记录，公元166年，安敦皇帝派代表团来到中国，而在公元226年，一位名叫秦论的罗马商人抵达了东吴孙权在南京的朝廷。但这些并不能说明什么问题，罗马帝国和中国的汉朝基本上是各行其道，几乎没有意识到对方的存在。

——摘编自【英】西蒙·普莱斯等《古典欧洲的诞生——从特洛伊到奥古斯丁》等

根据材料概括当时中国与罗马帝国交流的特点，并指出在研究两者交流的史料时要注意的问题。

6 . 据记载，古代希伯来人和古代希腊人关于洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥板文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。这体现了（     ）

A．人类文明的地域性	B．苏美尔文明相对领先
C．文明间的交流联系	D．神话传说被考古证实

8 . 公元前1世纪，在早期大帝国兴起的同时，雅利安人的活动范围从印度河流域扩展到恒河流域，古希腊人的殖民据点也几乎遍及整个地中海地区。材料主要反映了（     ）

A．早期文明的扩张潜能	B．农耕文明的制度优势
C．欧亚文明的多元互补	D．文明交流的武力方式

9 . 下图是位于阿富汗东北部，公元前3世纪的亚历山大古城遗址出土的文物——二神驾车图像饰板。可以用来印证（     ）

A．古代文明多元一体	B．东西方文化的交流交融
C．区域文明相对独立	D．古希腊文化的广泛传播