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解析
| 共计 144 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 《剑桥古代史》主编伯里认为:“西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找,而要到古代埃及和两河流域那里寻根。”该主张(       
A.否定了希腊文明作为欧洲文化源头的历史观点
B.强调西方文明是古埃及和两河流域文明的产物
C.可以在冶铁技术和雕刻艺术方面找到史实依据
D.是对二十世纪以来西方中心论思想的根本突破
2023-04-08更新 | 371次组卷 | 9卷引用:浙江省杭州市2023届高三二模历史试题
2 . 如图为古埃及象形文字、腓尼基字母、早期希腊字母、希腊字母、拉丁字母的对比。这体现了(     

A.埃及的象形文字领先世界B.希腊字母是希腊化时期产物
C.世界文化存在影响与借鉴D.文明交融是文化发展的源头
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 西亚腓尼基人创造了自己的文字字母,共22个,为线性符号,只有辅音而无元音。希腊人在此基础上加上了元音,便形成希腊字母。公元前7世纪中期,希腊人就开始学习古埃及,采用大理石雕刻巨大的人像。上述材料说明(     
A.古代希腊文明灿烂辉煌B.地理位置因素影响文明发展
C.文明起源具有多元特征D.古代希腊是欧洲文化的源头
2023-04-02更新 | 148次组卷 | 2卷引用:重庆市巴蜀中学2023届高三下学期月考(八)历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   同古典时期一样,中世纪也是由各种侵略拉开序幕的:古典时期开始有雅利安等人的侵略,中世纪开始有日耳曼、匈奴等人的侵略。中古时期的各个世纪都是以相似的、连绵不断的侵略宣告结束的,这些侵略实际上影响了欧亚几乎所有地区。伊斯兰教通过不断的对外扩张,在8世纪中期建立起地跨亚非欧三大洲的阿拉伯帝国;在1000年到1500年的500年间,突厥人和蒙古人征服的地区更为广阔。这些大规模的征服尽管来势汹涌,却不像较早时候的侵略那样,毁灭了欧亚大部分地区的传统文明,中世纪的大多数地区的文明得以幸存。如在穆斯林世界里,希腊人、罗马人、伊朗人以及埃及人等的文明融汇成一种综合的伊斯兰救文明;东罗马帝国又以拜占庭帝国的名称继续生存了整整1000年。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


根据材料并结合世界古代史的相关知识,围绕中世纪时“世界文明”的相关内容,自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰。)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 贵霜钱币是古代中亚地区贵霜王朝统治时期所铸造发行使用的一种钱币。普遍采用希腊打压法制造,钱币图像正面为王、背面为神,这类神像大部分是希腊、波斯、印度等宗教神话中的众神。这段材料最适合探究的主题是(     
A.文明的交流和影响B.走向整体的世界市场
C.东西文化的同源性D.王权强化和殖民侵略
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 开罗埃及博物馆保存了一尊男性石像。该雕像出土于埃及卡纳克地区,其头部为希腊式样, 但站立姿势和衣服却是埃及式样。该雕像(     
A.是埃及文化领先世界的最佳证明
B.体现了古代战争对埃及文化的破坏
C.是研究东西文化交融的一手史料
D.是研究塞琉古王国文化的原始资料
单选题-单题 | 较难(0.4) |
7 . 古希腊所处的地区是欧、亚、非三大洲的交汇处,不同的民族、宗教以及众多的商船、学者在这里交汇交流。……,如犹太人的《圣经》,东方一元论宗教观,也影响着罗马帝国时期的基督教文化;甚至维吉尔的《伊尼阿斯》把帝国的创立者屋大维追溯为亚细亚人的后裔。这主要说明了(     
A.地理环境影响文明发展B.交流交融具有深远影响
C.不同文明具有各自特色D.基督教借鉴了其他宗教
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   有学者认为,文化在不同地区的流动可以被视为一种文化价值动态分享的过程。文化的交流也是一种思想理念的交流,极大地促进了世界各国人民的相互了解与认同。虽然全化是加速社会变革的力量之一,但是我们也需要警惕不良文化以及文化霸权对各国本土文化的影响。我们希望看到在全球化的发展过程中,不同文化能够共存,而不是一种文化被另一种文化取代。

——摘编自赵琪《全球化促进文化交流与互鉴》


从材料中提出一个观点,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
2023-03-22更新 | 185次组卷 | 3卷引用:河北省普通高中2023届高三二模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展,其方式有两种:一种是农耕世界向外扩展,把周边的游牧世界纳入其文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界,以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是(     
A.古代埃及文明向西亚地区的扩展
B.西亚文明从两河流域向周边扩张
C.古希腊人在地中海周边建立城邦
D.日耳曼人进入罗马帝国建立王国
10 . 阅读材料,完成下列要求

材料一   希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化,不同程度地加以吸收和借鉴,并将它们传回希腊,成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后,旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土,进而达到两种文化的相互促进。

——摘编自李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》

材料二   罗马帝国的统治开启了世界性的交流和联系,罗马文明把极具开创、进步意义的希腊文明继承下来,并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道,从此,地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放,由彼此分散逐步走向密切交往,世界历史开始了更新、更广阔的篇章。

——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》

(1)根据材料一和材料二,概括出古代世界东西方文明交流的主要途径。
(2)根据上述材料并结合所学知识,简析古代世界的帝国对文明发展所产生的影响。
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