2 . 希腊人通过对腓尼基文字的借鉴和修改，创造出了希腊字母，并增添了元音字母，使希腊出现了世界上最早包含元音的字母表。这反映了（     ）

A．文字一体化推动了文化发展	B．人类文明在继承交流中不断发展
C．希腊文明是欧洲文明的摇篮	D．腓尼基文字是世界最古老的文字

3 . 在亚历山大统治时期，在埃及，他自称法老之子；在波斯，他以波斯帝国正统继承人自 居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪；鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。据此可知，他的统治措施（       ）

A．导致了帝国的分裂和瓦解	B．维系了帝国的和平与统一
C．促进了文明的交流与交融	D．使希腊文明影响逐步扩大

4 . 古埃及是最早使用石柱的民族，古埃及人在柱子身上用象形文字、植物、动物等图案进行装饰处理，同时对柱头用纸莎草、莲花、棕榈叶等植物进行了大量的艺术处理，这种设计风格，在波斯波利斯古城（始建于公元前6世纪）遗址中多有发现。这体现了（     ）

A．古埃及建筑技术高超	B．波斯人的审美观念
C．亚非统治形态的共性	D．早期文明间的交流

5 . 阅读材料，完成下列要求。2019年11月习近平发表署名文章指出：“伟大的古老文明都是相似的，伟大的古老文明都是相知的，伟大的古老文明更是相亲的。2000多年前，古代中国、古代希腊的文明之光就在亚欧大陆两端交相辉映”。

材料   多元文化之间的接触、碰撞、相互学习和相互吸收形成文明进步的巨大动力，不断地为各地的文明增添活力。纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流。不同文化并不是孤立地、互不联系地各自发展，而是在相互交流、相互对话、相互学习、相互碰撞中携手前行。从这样的人文视角出发，可以看到人类发展史是一部多元文明共生并进的历史，不同文明之间相互学习借鉴、互通有无、和谐相处、共同发展，始终是促进人类社会发展进步的正确道路。

——摘编自《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》

结合中外古代史的有关知识，分析材料中关于中外文明的观点。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）

6 . 有学者指出:“由于印第安人和古代世界文明的中心相距太远，无法联系，又由于他们没有马，不知道使用铁犁和车轮，因而，比起亚洲、欧洲大陆较发达的区域，他们的生产方式和文化要较为落后一步。”这一论述旨在（     ）

A．论证区文明发展的差异性	B．揭示亚欧文明的先进性
C．阐明世界文明发展的多元性	D．说明文明交流的必要性

9 . 阅读材料，完成要求。

材料一   传统上所谓的“希腊化时代”是指在古希腊史上从公元前四世纪后半叶至公元前一世纪初这一历史时期，具体而言，一般认为它始于亚历山大统治时期，终于公元前30年埃及托勒密王朝的覆灭……西方的一些学者认为随着亚历山大的征服，希腊的治权、文明也广泛地普及到这一广阔区域，因而把由亚历山大开创的这些王国统称为“希腊化世界”，把亚历山大开创的这一时代称为“希腊化时代”……但笔者认为这一提法并不符合史实，且不谈马其顿王国，就东方各国而言，“希腊化”这一名词带有极大片面性，它完全抹煞了东方因素的作用。

——樊江宏《关于“希腊化时代”的再思考》

材料二   “希腊化”文明的形成是古希腊文明与埃及、巴比伦甚至包括印度在内的古代东方文明相互碰撞、交叉渗透的结果。希腊化时期的政治制度与古时期的城邦制度相去甚远，与具有军事民主制遗风的马其顿王权和传统悠久的东方君主制形式有所似又有所不似，实际上是这三种因素的有机结合。希腊化时期的社会经济也呈现出两种文明传统的交错现象。

——杨巨平；《希腊化文明的形成、影响与古代诸文明的交叉渗透》

根据材料并结合所学知识，自拟论题，并对所拟论题进行阐述。