组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
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解析
| 共计 30 道试题
1 . 浮世绘是日本的一种绘画艺术形式,因巧妙地与木板活版印刷结合而在江户时代(1603-1868)广为流行。“浮世”一词是取意于日本自中世以来的佛教概念中相对净土的充满忧虑的现世。图3是日本最著名的画作。

       《神奈川冲·浪里》,1830,日本
该画以富士山为背景,描绘了“神奈川冲”(即神奈川外海)的巨浪掀卷着渔船,船工们为了生存而努力抗争的图像
关于浮世绘,以下说法正确的是(       
A.着重描绘底层民众的生活B.反映了日本文化的多元特征
C.真实再现日本的社会现状D.折射出日本对外政策的转变
2 . 在工业以前的时代,传统印度社会的基本单位与世界其他地区一样,都是村庄。在村庄内部,重要的不是个人,而是联合家庭和种姓,这种形式不仅是社会稳定的根源,也是民族衰弱的根源。据此可知,印度村庄(       
A.体现世界文明进程高度一致B.否认个人价值存在
C.推动了印度民族精神的形成D.具有血缘亲族特征
2024-03-29更新 | 46次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高二3月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 646年,日本政府颁布诏令:废除皇族、豪族个人支配土地、人民的体制,改为公地、公民,豪族则由政府发给“食封”;建立户籍和账簿,实行班田收授法;根据租庸调制,实行统一的新税制。上述改革措施(       
A.削弱了武士集团的实力B.促成中央集权国家建立
C.推动日本庄园经济发展D.巩固了德川幕府的统治
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 公元6世纪至7世纪之交,中国隋唐两朝相继崛起,建立了强大的中央集权制国家。隋唐高度发达的文化对东亚产生了强烈影响。下列能够佐证材料说法的是(  )
A.笈多帝国的兴起B.日本的“大化改新”
C.德里苏丹国建立D.阿拉伯半岛的统一
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 日本曾仿照中国唐朝中央集权制,设二官八省作为中央机构;模仿中国均田制实行公地公民制。日本这些举措出现在(       
A.大化改新时期B.幕府政治时期C.倒幕运动时期D.明治维新时期
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 9世纪末以后,日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租(不输)和摆脱国家行政控制(不入)的特权。10世纪,日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社,奉其为领主,自任庄管。一些领主再将庄园进献给更有权势的中央贵族,称其为本家。这使得10世纪的日本(     
A.中央集权体制逐渐瓦解B.进入幕府统治政治时期
C.武士集团势力受到挑战D.仿效中国进行大化改新
2023-11-18更新 | 529次组卷 | 27卷引用:江苏省扬州市广陵区红桥高级中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . 自7世纪起,日本全面学习中国,使日本政治、经济、文化各个方面都打下了唐文化的烙印,故这一时期被称作“唐风时代”。伴随着唐朝的灭亡,日本对唐文化的吸收也趋于饱和,从10世纪起,日本出现了具有本土特色的文化,称为“国风文化”。日本从“唐风时代”到“国风文化”说明了日本(     )
A.实行了政治改革,模仿中国建立了中央集权国家
B.融合了中国的佛道思想,神道文化逐渐发展起来
C.在吸收中华文化的基础上,本土文化也得到发展
D.借鉴了儒家文化,成为中华文化圈重要组成部分
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试,又称“别试”。具有代表性的别试,朝鲜国王也会亲临考场,其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明(        
A.儒家思想对高丽王朝影响较大
B.高丽王朝完全效仿唐科举考试
C.科举考试推动朝鲜社会的发展
D.历代统治者都重视官员的选拔
2023-07-12更新 | 106次组卷 | 51卷引用:江苏省盐城市阜宁中学等四校2021-2022学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 日本在借鉴中国文明时,借来儒家学说,但保留了本土的神道教。以唐都长安为榜样,在奈良和京都先后建立新的京城,但无论寺院、楼阁、神龛或庭院,都确实无误地具有日本特征。这反映了(     
A.日本在继承中不断创新B.中国文化深刻影响日本
C.中日文化交流由来已久D.日本在借鉴中保留特色
10 . 世界上许多民族通过武力扩张建立了庞大的帝国,西亚和欧洲的帝国甚至地跨亚非欧三洲,下面四个国家中不属于跨亚非欧三洲的是(     
A.德里苏丹B.波斯帝国C.亚历山大帝国D.阿拉伯帝国
共计 平均难度:一般