组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
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解析
| 共计 10 道试题
1 . 10世纪初,新罗人建立统一政权,在中央设三省六部,将地方分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,广泛传播儒学经典与辞章之学。这表明(     
A.朝鲜王朝仿效唐朝的制度B.朝贡贸易推动朝鲜向中国学习
C.朱熹思想在朝鲜影响广泛D.中国文化深刻影响朝鲜的发展
2024-04-15更新 | 28次组卷 | 1卷引用:安徽省亳州市涡阳县2023-2024学年高一下学期4月月考历史试题
2 . 据《宋史·外国列传》载:高丽刑无惨酷之科,惟恶逆及骂父母者斩,余皆杖肋。涉及亲属、老弱、赎罪、官品等,可减轻刑罚。对于产妇、或流放途中遇祖父母、父母丧者,给假发哀,父母年70无守护之人,其子犯罪则存留孝养。这反映出高丽的法律(     
A.在执行时可任意变通B.根据罪犯的身份定刑
C.受到儒家礼教的影响D.与中国唐律内容相同
2023-07-14更新 | 57次组卷 | 1卷引用:安徽省亳州市涡阳县第二中学等校2022-2023学年高一下学期期末联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 公元7世纪,某国家整个朝野掀起了“中国化运动”,仿效唐朝的制度和文化,把蒙昧状态的民族凭空向前推进了几个世纪。当时这个国家采取的举措是(     
A.将军与武士结成主从关系B.初步建立了中央集权制
C.实行锁国政策以加强统治D.中朝军民抗击日本侵略
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 下图所示是古代日本的中央官制,它直接受下列哪一制度的影响(       
A.唐朝三省六部制B.明朝内阁制度C.英国君主立宪制D.美国民主共和制
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化.此后,历代统治者都比较注重先进文化的摄取.阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作.经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化.

——摘编自朱寰《世界上古中古史》

材料二   七世纪时,日本社会生产力迅速提高.此时中国的隋朝和唐朝兴起,朝鲜的新罗崛起,对日本产生了强烈的影响.日本对朝鲜的几次入侵都失败,这使日本的大和政权的威信一落千丈,统治阶级加强了对部民的剥削和奴役,激起了人民的强烈愤慨,各地起义此起彼伏.争夺部民和土地的斗争不断,从而加深了中央和地方的矛盾.在这种情况下日本开始了探索改革之路,646年日本孝德天皇即位,他仿造唐朝的政治经济制度进行了自上而下的改革:废除王室和贵族对部民和领地的控制,把全国的土地和部民都作为天皇的土地和部民;实行班田制和租庸调制;改革中央体制,加强中央集权统治;并学习唐朝的农业和手工业.孝德天皇的年号叫大化,因此这次改革被称为大化改新.

——摘编自贾建梅《唐朝文化对日本大化改新的影响》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析阿拉伯文化繁荣的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括日本大化改新的背景,并说明其影响。
6 . 17世纪初,德川幕府采取锁国政策。规定所有传教士必须离开日本,其信徒必须放弃他们的宗教信仰,禁止日本国民出国,违者处以死刑。日本开始了两个多世纪的闭关自守。锁国政策
A.保证了日本长期的独立和稳定B.防止了外敌的入侵
C.一定时期内利于国内经济发展D.打击了武士的特权
7 . 唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是
A.天皇掌握了实权B.引进了中国先进的制度
C.缓和了各种矛盾,稳定了政局D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
2022-03-30更新 | 1692次组卷 | 67卷引用:安徽省亳州市第二完全中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
8 . 据史载,从公元630年到894年,日本派出的遣唐使和迎送唐使的使团有19次。随同他们而来的,多则五、六百人,少则一、二百人,除随从和水手外,还有大批留学生、学问僧和各种文化技术人员。这一时期的中日交流
A.推动了四大发明东传B.促进了日本封建化进程
C.造就了大东亚文化圈D.推动了中国的社会转型
2022-02-08更新 | 3121次组卷 | 24卷引用:安徽省亳州市利辛县第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题
9 . 从1633年2月到1639年7月,面临世界变局,德川幕府连续五次颁布“锁国令”:禁止日本人的海外往来,禁止基督教的传入,严格控制海外贸易。德川幕府颁布“锁国令”的主要目的是
A.维护封建统治B.学习明朝政策
C.抵御西方侵略D.保护传统文化
2021-04-08更新 | 312次组卷 | 19卷引用:安徽省亳州市涡阳县第九中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
10 . 众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后,才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门,双臂成为刹帝利,双腿成为吠舍,两足生出首陀罗。此种创世观念对当时社会所产生的影响是
A.人祖同源,民众有较强的平等意识
B.人们追求众生平等,不利于社会稳定
C.有利社会各阶层认同,促进社会成员交往
D.导致社会阶层的隔离,阻碍社会成员交往
2019-01-30更新 | 1225次组卷 | 17卷引用:安徽省亳州市涡阳县第九中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般