1 . 下列是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（     ）

◆ 646年，日本大化改新，实行租庸调制。 ◆ 10世纪，高丽王朝在中央设三省六部。 ◆ 11世纪，越南引进科举制度。

A．亚非国家间的友好往来	B．东西方文明间相互交融
C．中华文明影响周边国家	D．亚洲各国经济联系加强

2 . 【文明交流与社会进步】

材料   人类文明交流的部分史料。

区域	时间	史料
欧洲	前5—前1世纪	塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文
亚洲	1世纪	《汉书·地理志》关于“殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以 田蚕织作”的记载
亚洲	646年	日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度
亚洲	771年	阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字
美洲	15世纪	哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的 禽类、大麦和各种果树等”运往美洲

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求： 观点明确、论据充分、逻辑清晰、史论结合）

4 . 646年1月1日，孝德天皇颁布《改新之诏》规定：召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明日本（     ）

A．树立了天皇的绝对权威	B．建立了中央集权体制
C．全面效仿唐朝政治制度	D．谋求中日关系的对等

5 . 公元976年，高丽王朝将一部分土地和山林按等级分给文武官吏和府兵，按品授田。国家把土地的收税权授予受田者，只限当代，不得世袭。这一制度（     ）

A．效仿了西周时期的分封制	B．奠定了国家治理的基础
C．减轻了对农民的人身控制	D．促进了土地私有的发展

6 . 中古时期，日本模仿唐朝建立了中央集权制国家，但天皇远非是一个无可争辩的首脑；日本借用了汉字，但发展出自己的文字；日本人接受了佛教，但根据自己的精神需求对之做了修改。这反映了日本（     ）

A．借鉴了中国的制度和文化	B．本土文化具有相对独立性
C．为幕府统治奠定文化基础	D．为明治维新找到理论依据

9 . 斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》说：“日本人借用了中国汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了中国儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构；在保留其本族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之作了修改，以满足他们自己的精神需要。”这段话说明日本（     ）

A．选择性学习借鉴改造	B．善于模仿学习其他民族的优点长处
C．深受中华文化的影响	D．通过学习中国实现制度文化的革新

10 . 下列选项中，史实与结论之间逻辑关系正确的是（     ）

选项	史实	结论
A	封君保护封臣，封臣效忠封君	封君封臣的主从关系以血缘关系为纽带
B	12世纪末，日本进入幕府政治时期	日木中央集权国家建立起来
C	印加帝国修建完善的道路系统	有利于加强中央对地方的控制
D	古津巴布韦国家都城由石块垒砌而成	“石头城”成为西部非洲文明的代表

A．A

B．B

C．C

D．D