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解析
| 共计 56 道试题
1 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   德意志君主已夺取罗马帝国的权力,但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需资金。当时唯一可以供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。但是,接受者们即封臣们倾向于地产当做私人领地来管理。(后来)政权转到了封臣们手中;封臣们的地产即采邑实际上已变为私有财产。这些强有力的封建主再把他们的土地分成更小的封地,分给那些依靠他们而不是依靠国王的追随者。封建领主和封建契约,规定了彼此间的某些义务。其中最重要的是,封建领主提供封地以外,还应提供保护;而封臣则应根据当地习惯,每年服一次兵役,通常约40天。

        ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 要把西欧与同时期那些刚刚部分步入文明阶段并且变革也同样迅速的社会相比。欧洲的统治局面与非洲的局势相近,尤其是与日本的局势更为相似。日本可以说是与欧洲同期的唯一一个封建社会。而在对外扩张的兴趣上,西欧要比日本大的多,十字军东征就是一个明证。

——皮特·N·斯特恩斯《全球文明史》

(1)根据材料一,概括封君封臣制度产生的背景,并分别说明封君和封臣的权力和义务。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举一例日本政府在封建社会时期对外扩张的史实。试以10-12世纪日本的相关史实,从经济组织形式及其秩序维护、制度保障方面说明欧洲的统治局面“与日本的局势更为相似”。
2023-09-15更新 | 57次组卷 | 4卷引用:浙江省南太湖联盟高中2021-2022年高二学业水平合格性考调研检测历史试题(二)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 日本著名学者上山春平说,今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”,剥去这一层,下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是(     
A.幕府统治B.倒幕运动C.大化改新D.明治维新
3 . 下列各项史实与结论对应正确的是
史实结论
A.4世纪初笈多帝国征服了印度,信奉印度教印度教成为南亚地区的唯一宗教
B.10世纪初,高丽王朝在政治、经济等方面仿效唐朝高丽王朝和唐朝发展水平一致
C.12世纪末日本进入幕府统治时期天皇为首的朝廷掌握实权
D.15-16世纪奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路东西方之间的贸易受到一定影响
A.AB.BC.CD.D
4 . “日本人借用了汉字,但发展了他们自己的书写体系;借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时,日本人还接受了佛教,但对之作了修改,以满足他们自己的精神需要。”《全球通史》的这段话意在说明日本
A.模仿中国建立了中央集权国家B.通过学习中国实现了制度、文化变革
C.善于模仿、学习其他民族长处D.不是简单复制别国文化更要适当改造
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5 . 《佛国记》是东晋高僧法显去印度求佛经返国后写成的旅行记。它记载了法显前后花了十三年的时间(399年由长安出发,412年在青州登陆)游历三十国的经过。当时统治印度的是
A.贵霜帝国B.笈多帝国C.雅利安人D.印加人
6 . 公元7世纪,留学归国的惠日等人上奏朝廷,“留学于唐国学者,皆学以成业应唤。且大唐国,法式备定,珍国也,常须达。”此后该国皇子大臣等皆向留唐学生请教唐朝的典章制度。这个国家可能是(     
A.罗马帝国B.日本
C.基辅罗斯D.拜占庭帝国
7 . 646年,日本最高统治者颁布改革诏书规定:一切土地收归国家所有,政府把土地按一定标准授予农民,受田农民向国家缴纳田租贡物,并服徭役。这次改革
A.标志日本进入封建社会B.类似中国西周的井田制
C.与唐朝均田制完全一致D.效仿西欧的土地庄园制
8 . 古代日本是如何兴起的?
2021-12-10更新 | 53次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要(下)问题导学-第4课中古时期的亚洲
9 . 看图释史

古代朝鲜和古代日本的历史发展既体现了本民族的独特性,也反映出中国传统政治和文化的深远影响。

古代朝鲜、日本发历程示意图




看一看
(1)结合材料,说说古代中国在哪些方面影响了东亚文化图内的其他国家。
(2)想一想古代中国影响朝鲜和日本等国发展的因素有哪些?
2021-11-30更新 | 166次组卷 | 1卷引用:《中外历史纲要下册》地图册-第4课中古时期的亚洲
10 . 古印度孔雀王朝阿育王皈依佛教,向佛教僧团捐赠大量财产和土地,在各地兴建佛教建筑,但他并不强迫其他人信奉佛教。据此推知,阿育王
A.推动佛教的发展B.确立佛教为印度的主要宗教
C.推动佛教向海外传播D.传播佛教以实现古代印度的统一
2021-11-19更新 | 142次组卷 | 1卷引用:河北省唐山市第十一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般