1 . 马里帝国由1个中心区和3个外围行省组成，各省之下又分12个管理区，中央和地方官员都由国王任命。中央向各征服王国派监国使臣，向各城市派市长，农村则要求部落酋长负行政责任，各级行政系统完全听命于国王。由此可见，马里帝国（     ）

A．封君封臣权责明确	B．封建官僚系统完备
C．地方自治色彩浓厚	D．实行中央集权体制

2 . 15世纪，廷巴克图的桑科尔大学和穆斯林世界的其他学校一样，不但讲授人文学科，如伊斯兰圣训、修辞学、逻辑学、星占学、天文学、历史学等，而且也讲授自然科学。桑科尔大学奉行“门户开放”政策，任何人都可以自由出入。材料能够用来印证（     ）

A．阿拉伯学术文化中心的南移	B．津巴布韦国家文化的繁荣
C．商路对文化传播的重要影响	D．撒哈拉以南大学教育的普及

4 . 马里征服加纳后成为西非最强大的国家。1324年，马里国王曼萨·穆萨带领一支庞大的商队前往麦加，大批商人、学者跟随穆萨返回马里。穆萨在马里建造了人类历史上最古老的大学之一——桑科尔大学，吸引了世界各地的伊斯兰学者到此讲学交流。据此可知（     ）

A．西非国家对外交流频繁	B．伊斯兰教开始传入非洲
C．教育发展利于社会稳定	D．国力强盛促进文化交流

6 . 古代非洲文明和古代美洲文明各有特点，虽然自然环境有所不同，但都创造了自己的文明，发展出了独特的国家治理制度。下列说法正确的是（       ）

A．西非班图人发明了冶铁技术	B．非洲落后导致对外贸易受阻
C．中美洲玛雅人发明楔形文字	D．印第安人独立培育玉米番茄

7 . 大津巴布韦遗址是一个占地约40公顷的复合体，其中最古老的部分建于8世纪以前；位于山顶上类似王宫的遗址中发现的早期铁器，测年结果都在公元4世纪以前；“津巴布韦”的绍纳语（班图语族的一支）本意为“宫廷”“酋长之家”“酋长之墓”。材料可用于说明，古代津巴布韦（       ）

A．具有较悠久的历史	B．深受伊斯兰教影响
C．保持独立发展状态	D．推崇政教合一政体

8 . 考古发现，津巴布韦的许多地方采掘过的矿坑和熔炉多达六七万处，能生产铁制锄头、弓箭、斧头、刀、矛等工具和武器，还用金、银、铜制造各种精美的装饰品。这表明，古代津巴布韦（       ）

A．农业经济的发展	B．军事力量的强大
C．商品经济的繁荣	D．手工业较为发达

9 . 中古时期的非洲，通过地中海、红海、印度洋同欧洲、西亚、南亚建立了交通、贸易和文化联系；掌握印度洋季风规律的非洲航海家们开辟了纵横交错的印度洋航路；位于北非的埃及自汉起就与中国有了间接的贸易关系。材料表明中古时期的非洲（     ）

A．以发展商业为主	B．最早开始航海活动
C．文明具有开放性	D．建立了强大的帝国

10 . 有学者对比古代的丝绸之路和跨撒哈拉沙漠商路，发现两者均呈现当沿途或两端有强大的政权出现时，沿途的城市就会出现繁荣，如中国的长安和西非的廷巴克图。其中，西非的廷巴克图属于（   ）

A．阿克苏姆王国	B．摩加迪沙国家
C．印加帝国	D．马里王国