材料 新航路的开辟为世界市场的产生与发展奠定了基础，欧洲航海业的发展不仅使各个区域性市场不断扩大范围，而且使这些市场相互联系起来。亚非拉美的商品开始到欧洲市场上销售，世界各地对欧洲手工业产品的需求增加，从而导致国际贸易额的迅速增长。欧洲殖民者为了争夺原料和市场而展开激烈竞争，最终由大西洋沿岸的一些城市取代了地中海沿岸的城市，并成为当时的世界贸易中心。里斯本、伦敦等变成了具有世界商业意义的大城市。与世界贸易相适应的海上运输、银行、保险公司、交易所和股份公司相应出现。当时在世界市场上交易的商品多是奢侈品，占支配地位是前资本主义的商业资本。正是这一时期，资本的原始积累和工场手工业获得了巨大的发展。通过暴力和超经济的强制手段，欧洲殖民主义国家与殖民地、落后国家之间出现了早期国际分工，与此同时世界市场开始出现雏形，商品的世界性流动加快。
——摘编自李吟枫《世界市场的形成及历史作用》
(1)根据材料并结合所学知识，指出促使世界市场雏形出现的主要因素。(2)根据材料并结合所学知识，说明新航路开辟后世界近代商业出现的主要变化。
材料如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
(1)结合图3及所学知识，简述15—17世纪欧洲人探索海洋，使全球海路大通的历程。
(2)运用上面图片及文字信息，讲述新航路开辟的条件及影响。（要求：按照因果关系、逻辑清晰）
材料一 新大陆生产了大量的白糖，白糖又火量流入欧洲市场。白糖本来属于奢侈品，而今成为大众化的调味品，这就是白糖革命的结果，这样一来，有必要进一步增加白糖的消费量。在这种情况下，欧洲人开始从也门的摩卡港进口咖啡。咖啡本来是伊斯兰世界的饮品，这时也开始被欧洲人接受。白糖配着咖啡、红茶来饮用，产生了新的嗜好和文化。
——摘编自【日】宫崎正胜《大国霸权》
材料二 随着商品流通范围的扩大，由意大利开始的商业革命，逐渐向西欧其他国家扩展，地理大发现使世界各大洲都成了西欧各国的市场或潜在的市场。世界各地各民族的特产变成了国际贸易的重要商品，如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品，传统的国际贸易的商品丝绸、棉布、茶叶、瓷器、香料等，也由于市场的拓宽，流通也大大增加。为适应世界性贸易的需要，西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司，证券交易所、银行、信贷、汇兑等金融业务迅速发展。意大利各城市国际商业中心的地位被里斯本、伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替。英国、法国、尼德兰也取代了意大利成了西欧各国经济发展最快的地方。西欧各国由于地理大发现后，进行了积极、主动、大规模的世界性交往，伴随着商业革命的发展，使它们成了最先进的国家。
——摘编自熊家利《论西欧资本原始积累时期的商业革命》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明新航路开辟后欧洲人白糖消费量增加的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出西欧商业革命的表现。
材料一 漕运是关系中国古代王朝兴衰的重要因素，是王朝权力中心得以生存和运行的物质输送线和生命线，是中国历代封建王朝将征自田赋的部分粮食运往京师或其他指定地点的运输方式。运送粮食的目的是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付和民食调剂。这种粮食称漕粮，漕粮的运输称漕运，方式有河运、水陆递运和海运三种。狭义的漕运仅指通过运河并沟通天然河道转运漕粮的河运而言。漕运起源很早，秦始皇北征匈奴，曾自山东沿海一带运军粮抵于北河（今内蒙古乌加河一带）。汉建都长安（今陕西西安），每年都将黄河流域所征粮食运往关中。联结黄河、淮河、长江三大水系，形成沟通南北的新的漕运通道，奠定了后世大运河的基础。中国历代封建王朝均重视漕运，为此，疏通了南粮北调所需的网道，建立了漕运仓储制度。咸丰五年（1855年）黄河改道，运河浅梗，河运日益困难，随商品经济发展，漕运已非必需，光绪二十七年（1901年）清政府遂令停止漕运。
——摘编于吴琦《中国古代漕运空间变动的历史意义》
材料二 新航路开辟后，英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。1497年，英国卡伯特父子发现了一块"新发现的大陆"，即北美大陆东海岸的纽芬兰岛；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛（北美洲最大半岛），17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。17世纪初，俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探索南半球的新世界。1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。1642-1643年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。
——摘编自《中外历史纲要》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代实行漕运的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析欧洲人寻找新的海运航线的影响。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，比较15世纪中西方经济发展方式的差异。
