A.殖民体系形成 | B.新航路的开辟 | C.世界市场开拓 | D.全球联系加强 |
A.得益于地理学的进步 | B.带有殖民主义的特征 |
C.意在推动开辟新航线 | D.开创了近代地理科学 |
“世界史不是过去一直存在的,作为世界史的历史是结果。” (马克思)严格意义上的“世界历史”只是在最近的五六百年间才逐渐形成。
15世纪的世界地图 | 16世纪的世界地图 |
(1)对比上述世界地图,指出人类认识世界视野发生了怎样的变化?原因是什么?
(2)在“世界历史”形成的初期,世界格局也开始发生变化。结合所学,对以下历史叙述进行判断,正确的填”正确”,错误的填”错误”
①15世纪,最早开始殖民扩张的是葡萄牙和荷兰。
②17世纪,英国在北美建立殖民地,并开展罪恶的黑奴贸易。
③16-17世纪,大量白银流入中国,刺激了中国经济的发展。
④欧洲出现商业革命和价格革命,封建制度进一步巩固。
(3)在“世界历史”形成的过程中,文明之间的交往、碰撞始终存在,人类也从未放弃构建良好国际秩序的努力。根据提示,完成下面的提纲。(填写字母)
(一)20世纪初的国际冲突与第一次世界大战 (1)导火线:① (2)战争全面爆发 (3)战争结果:以同盟国的失败而告终 (二)一战后的世界新秩序与危机 (1)巴黎和会和华盛顿会议召开,确立凡尔赛—华盛顿体系。 (2)1920年1月,成立② (3)20世纪30年代,法西斯在世界范围内兴起扩张 (三)第二次世界大战与战后世界新秩序 (1)1931年,日本制造③,发动侵华战争,拉开二战序幕 (2)1945年,日本签署投降书,二战落下帷幕。 (3)战争后期,大国召开会议,确立了④ (4)1945年成立联合国 |
(4)在上述世界格局变迁中,请依据示例,再选取一例说明中国在其中的贡献。
【示例】第一次世界大战。中国贡献:中国通过“以工代战”的形式参加战争,支持协约国,投入人力物力,为协约国取得战争的最终胜利做出了贡献。
A.源于商品经济的发展 | B.满足了寻求财富的欲望 |
C.得到王室成员的支持 | D.达成了传播宗教的目的 |
A.马尼拉大帆船贸易的兴盛 | B.西欧地图绘制技术提高 |
C.环印度洋商业贸易的繁荣 | D.人们对世界认识的加深 |
材料一 辣椒起源于中南美洲热带及亚热带地区,是人类种植的最古老的农作物之一。1493年,哥伦布把辣椒带回到了欧洲。1542年,葡萄牙人把辣椒带到了印度果阿,15-16世纪,辣椒传入中国……主要有2条途径,一条是通过马六甲海峡传入广东和福建的港口,另一条是通过菲律宾传入福建泉州和浙江宁波。
——摘编自邹学校、朱凡《辣椒传入中国的途径与传播路径》
材料二 西班牙人及西班牙人开辟的盛极一时的从墨西哥—菲律宾—中国的“马尼拉大帆船贸易”路线在辣椒传入中国的问题上发挥着首要作用。从1565年到1815年的两个半世纪中,西班牙美洲殖民地当局每年都派遣1至4艘大帆船,来往于阿卡普尔科与马尼拉之间,每年运往马尼拉的白银在100万比索至400万比索之间,用来购买中国的生丝、绸缎等商品。1571年至1821年间,从美洲运往马尼拉的白银共计4亿比索,其中1/2流入了中国。
——摘编自郑南《关于辣椒传入中国的一点思考》等
材料三 几则关于辣椒在中国的记述
内容 | 出处 |
番椒丛生,白花,果俨然似秃笔头。味辣色红,甚可观 | 《燕闲清贯笺》(明·高濂,1591年) |
辣茄性热而散,亦能祛水湿 | 《本草纲目拾遗》(清·赵学敏,1765年) |
海椒,俗名辣角,土苗用以代盐 | 《嘉庆重修一统志·贵州志》(清,1812年) |
中国历史上很早形成偏重农业的生产传统和民艰于食的生活状态,决定了以农业为主的中国人对辛辣的偏嗜。辣椒在中国有“番椒”“海椒”“辣角”“辣虎”“辣子”等多种不同称谓,表明了其分布的地理与人文特征……辣椒在中华大地不均衡普及的过程,表明越是经济生活相对贫穷的地区,嗜辣程度越深。
——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》
清代后期至民国年间,食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地的农村与口岸城市。中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,以川菜、湘菜为代表的辣菜逐渐在一些原本少有食辣习俗的沿海城市扎根……食辣逐步成为一种主流的饮食习惯。
——摘编自曹雨《中国食辣史》
(1)依据材料一,结合所学,概括15-16世纪辣椒传入中国的历史条件。
(2)依据材料二,并结合所学,简析“马尼拉大帆船贸易”对世界历史发展进程的影响。
(3)依据材料并结合所学,描述辣椒在中国的传播及发展过程。(要求:史实准确,逻辑合理,表述清晰)。
“中世纪晚期危机”是对14—15世纪发生在西欧的饥荒、瘟疫、战争及其导致的人口减少、经济停滞、政治和社会秩序紊乱的概括。从20世纪30年代开始,“中世纪晚期危机”成为西欧中世纪史的重要研究主题,形成了两大主流解释模式。第一种是“衰落论”:通过探寻危机产生的原因,认为中世纪晚期危机是西欧社会相对于中世纪盛期的衰落;第二种是“转型论”:通过探讨危机的影响,认为中世纪晚期危机推动了西欧社会形态和国家形态从中世纪向近代的转型。
理解历史进程中的原因与结果,建构历史发展的前后联系,是历史解释的基本要求。从上述角度,结合14—15世纪欧洲历史的重大史实,评析材料中的两种解释模式。
A.导致商业革命发生 | B.是王权和经济发展的结果 |
C.推动经济自由竞争 | D.是具有划时代意义的事件 |
A.加速了西欧封建制度的解体 | B.得益于专制君主的支持 |
C.建立起世界各地的直接联系 | D.更新了欧洲人的世界观 |
A.阿拉伯人在欧亚非频繁的贸易活动 | B.欧洲航海家开辟了新航路 |
C.亚历山大国王持续的对外战争 | D.罗马帝国加强不同地区间联系 |