材料 巴拿马运河的变迁
| 时间 | 事件 |
| 16世纪 | 西班牙国王下令进行运河开凿的测量，受限于技术条件和拉美独立运动的开展，运河开凿没有进展 |
| 1879年 | 法国全面负责运河开凿，因流行病发生及财政困难，挖掘工程于1889年停止 |
| 1901年 | 美国获得开凿，经营和管理运河的特权。随后，美国与巴拿马签订条约，规定巴拿马不得在运河区执行国家主权，由美国任命总督，施行美国法律并驻军 |
| 1914年 | 运河正式通航，沟通了两大洋 |
| 1963年 | 迫于巴拿马群众要求恢复运河主权的斗争，美国同巴拿马政府达成协议，同意在运河区同时悬挂两国国旗 |
| 1964年 | 美国撕毁协议，连续几天单独升美国国旗，引发了巴拿马反美爱国风暴 |
| 1977年 | 巴拿马与美国签订全部收回运河的管理和防务权的新约 |
| 1999年 | 巴拿马于12月31日正式收回运河主权 |
材料一 人类文明交往史的转折开始于欧洲地理大发现的大航海时代，空间交流的范围空前地扩大，形成了世界意义的“万国”经济与文化的交换体系。大航海时代使整个世界局部、间接、间歇地交流，转变为全球性的直接与频繁的交流；交流的层面也从物质技术走向更深层的领域。１６世纪初，西方传教士东来，通过世界地图和地理著述给中国人传入了关于万国的观念和世界的意识。明清关于“世界”的想象，蕴含着对中国本土文化重新诠释的意图，想象的过程亦是西学知识的再生产和重塑国人认识世界和自我认识的过程。在中文文献中，“中学”的出现亦是源自“西学”的影响，“中学”是伴随着西学而衍生出来的与“西学”并列的一个核心概念。
—摘编自邹振环《世界想象：西学东渐与明清汉文地理文献》
材料二 在《论人类不平等的起源和基础》中，卢梭区分了自然状态和社会状态，提出两种状态下的不平等：一是自然或生理上的不平等；二是精神或政治上的不平等。卢梭认为，消除不平等、缔造人类幸福的方式就是通过社会契约建立民主制共和国。社会契约的价值和作用是“要寻找一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来护卫和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使得每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从其本人，并且仍然像以往一样地自由”，社会契约中的不平等是在限制范围之内的，公民的基本权利是平等的。
—摘编自卞奕雯《浅析卢梭的平等观》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两则材料探究人类文明发展的视角，并据此说明近代人类文明的发展趋势。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，选取两则材料中对人类文明发展解读中的任一方面的局限性，并结合所学知识加以论证。 (要求：局限性提炼准确，论证须有史实依据。)
材料一 世界近代史是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张并由之在全世界产生巨大影响和反响的历史。1500年以前，世界各个地区之间互相隔绝，地理大发现打破了这个隔绝状态。此后，葡萄牙、西班牙、荷兰、法国和英国先后向海外扩张，分别在海外建立殖民地，到1760年前后，欧洲与这些殖民地之间已经形成密切的经济关系。18世纪后半期到19世纪初期发生的工业革命，使英国成为“世界工厂”。1871年以后，资本主义工业飞跃发展，导致了垄断组织的形成，继而推动了列强瓜分世界的狂潮。到19世纪末，世界被瓜分完毕。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 马克思、恩格斯依据资本主义发展的规律和无产阶级与资产阶级斗争的趋势,提出“两个必然”的科学论断:“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”
——《社会主义发展简史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括促进近代资本主义发展的重大事件。(2)根据材料二并结合所学知识,指出马克思主义产生的条件及标志。
材料一
古代主要文明示意图
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代主要文明的特点。
材料二
1500年以后欧洲对外主要商路
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括人类历史发展的趋势并分析其原因。
15、16世纪以降，随着人类活动范围的扩大及生产方式的演进，原本分散的世界逐渐成为紧密联系的整体。
(1)完成下列提纲。（将字母填入相应的空格中）
A.资本主义世界体系逐渐形成
B.欧亚、欧美新航路开辟
C.世贸组织顺应经济全球化趋势
D.欧美主要国家实现工业化
E.国际联盟、联合国顺应整体化进程的需要
F.资本全球扩张导致列强瓜分世界
（一）15—16世纪，全球交换网络开始形成
（1）1____
（2）全球人口、动植物及病菌“哥伦布大交换”
（3）西欧早期殖民扩张与掠夺
（二）17—19世纪，2____
（1）3____
（2）新的交通、通讯工具缩短了世界距离
（3）4____
（三）20世纪上半叶，整体化进程在曲折中发展
（1）两次世界大战打断了整体化进程
（2）5____
（四）20世纪中期以来，整体化进程进入快速发展新阶段
（1）以计算机为基础的互联网覆盖全球
（2）6____
(2)若就提纲中（二）展开陈述，应选择下列哪三则材料？（三选，选字母）
A B复动式蒸汽机 C贝尔试用电话
D E
(3)世界整体化发展的过程中诞生了世界货币体系，下列关于世界货币体系说法，正确的是（ ）（三选）
| A．欧元的问世反映了欧盟对世界经济发展的影响 |
| B．国际货币基金组织有助于世界经济秩序的稳定 |
| C．世界银行的建立反映了世界经济区域集团化的发展 |
| D．美元“等同黄金”标志其在金融领域霸主地位的确立E.金本位制的实行形成了以美元为中心的世界货币体系F.布雷顿森林体系的崩溃宣告美元霸权的结束 |
材料一 2000多年前中国最早的运河即是出于作战需要而诞生，此后不论是中原地区发动统一战争还是对岭南等边疆地区的远征时，都曾大规模地修挖运河，以实现快速转运军队和后勤补给的目的。隋唐以后经济重心和政治重心南北分离的局面使得大运河成为了维系帝国统治和国防安全的大动脉。通过大运河源源不断地将南方的粮食、赋税等输送到北方，为都城供给“养分”，运河因此也被赋予了更多的经济政治方面的功能，甚至催生了一批运河城市和运河文化，然而其军事上的重要性并未因此而降低，反而有所提升。
——侯杨方、陈熙《千年运河：中华帝国的军事大动脉》
材料二 诞生于北非和西亚之间广袤干旱地带的诸多文明，很快就建立起了属于自己的帝国，在与游牧民族的不断斗争中，甚至形成了横跨欧亚大陆的庞大帝国。但是，以欧亚大陆为中心的历史舞台，还不到整个大陆面积的1/3，要想将整个地球作为历史的舞台，就必须将五大洲和三大洋联合在一起。而直到人类开辟出“海上的航线”之后，我们的世界才像现在这样属于一个整体。
——【日】宫崎正胜《航海图的世界史——海上道路改变历史》
材料三 速度是交通的灵魂，是人类的永恒追求，速度的进步也推动着人类文明的进步。人类对快捷和高速的追求一直没有停止过，高速化成为现代交通运输追求的重要目标。高速化可显著提高运输工具的运行速度，缩短运输时间，增加通过能力。
——徐飞《世界交通运输的发展趋势与挑战》
(1)根据材料一概括中国古代运河具备哪些作用？结合所学，指出隋朝大运河的开创性意义。
(2)材料二中“人类开辟出‘海上的航线’”指什么事件？结合所学，列举该事件的主要标志，并分析为什么该事件后“我们的世界才属于一个整体”？
(3)根据材料三并结合所学，分别指出第一次工业革命和第二次工业革命时人类为追求“快捷和高速”发明的交通工具。
材料一 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家，他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着寻找黄金的期盼，揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
材料二 世界观的重大变革确实是从哥白尼革命开始的。希腊人以及中世纪的宇宙观，是一个层层相套的有限的球体，地球则居宇宙的中心。哥白尼用太阳取代地球位于宇宙的中心，所有的行星包括地球均以太阳为中心转动。近代思想的一个革命性的变化就在于从有限封闭的世界，走向一个无限的宇宙。……这场宇宙论革命，既是天文学的也是人类学的，既带来了世界图景的改变，也导致了欧洲心灵的重建。
——摘编自吴国盛《科学的历程》
材料三 工业社会中劳动者为什么经历巨大的苦难，原因是他们受到了资本家的剥削。这句话以前也有其他人说过，但马克思找到了剥削的秘密，那就是剩余价值。科学社会主义就是以这个问题的解决为起点，并以此为中心的。剩余价值理论为科学社会主义理论提供了经济学基础。马克思、恩格斯依据资本主义发展的规律和无产阶级与资产阶级斗争的趋势，提出“两个必然”的科学论断：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”
——摘编自《社会主义发展简史》等
(1)根据材料一，结合所学，指出“伊比利亚半岛国家”是哪些国家，并概括新航路开辟的技术条件。
(2)根据材料二，指出哥白尼的宇宙观。结合所学，概括“这场宇宙论革命”在近代思想领域的影响。
(3)根据材料三，指出马克思找到的资本家剥削工人的“秘密”。
材料一 中古后期到近代前期西欧重要经济现象或经济事件选摘
| 时间 | 经济现象或经济事件 |
| 14世纪 | 一些富裕农民通过承租、购买贵族领主的土地，建立租地农场，雇佣无地的农民耕种，并将产品推向市场。 |
| 14世纪 | 意大利的佛罗伦萨有二百多家手工工场，30000多雇佣工人。 |
| 16世纪 | 荷兰人开始从海外进口香料之后，意大利的威尼斯失去其垄断地位，西欧国家可以经大西洋前往世界各地。 |
| 1521年—1600年 | 秘鲁和墨西哥的矿山出产了1.8万吨白银和200吨黄金，流入西班牙等西欧国家。 |
| 1536年—1635年 | 价值2.54亿英镑的金银流入欧洲，是西欧原有金银总储量的7倍以上，大量金银流入引起物价飞涨。 |
| 1564年 | 英国的一家手工工场，在一个大房间（车间）里，安放了200台织机，同时有200名织工进行操作生产。 |
| 1680年—1720年 | 越来越多的土地所有者迫于竞争将土地交给租地农场主经营；个体农民受资本主义大农场排挤，纷纷破产。 |
材料二 在近代前期的商业资本主义时期，欧洲国家占有殖民地越多就意味着占有的财富越多。西方殖民者对殖民地采取最简单、最野蛮的暴力手段，公开劫掠金银财富；各宗主国限制其殖民地与其他国家的贸易往来，宗主国的特权性贸易公司垄断其殖民地的贸易。西方国家之间争夺殖民霸权与海上霸权也成为殖民政策的重要内容。
工业革命后，西方进入工业资本主义时期。在“自由贸易”的招牌下，资本主义国家加剧了殖民扩张与掠夺。在印度，英国机器生产的质优价廉的棉织品充斥市场，使印度的传统手工纺织业急速衰退；原棉大批输往英国，以抵偿英国大宗输入的工业品的价额，殖民当局规定由英国输入的货物税率为2.5%，有的甚至免税。西方列强将殖民地作为其商品市场和资本输出场所。
——摘编自王韵华《略论近代资本主义殖民政策的演变》
(1)阅读材料一，概括材料中的史实所反映的近代早期西欧经济发展中的重大时代特征或趋势，任选其中的一个特征或趋势加以说明。
(2)依据材料二和所学知识，比较商业资本主义时期与工业资本主义时期，西方国家殖民侵略特点的不同并分析不同的原因。
材料 历史分期能帮助史家理解世界历史的发展趋势和规律，并使读者更易理解世界历史的变化和连续性。无论史家做何种历史分期，都不可避免地要采用某种衡量、筛选历史的尺度或标准，都不能不依赖于某种历史观。如1666年荷兰历史学家霍恩纽斯提出的“古代一中世纪一现代”理论，认为古罗马与古希腊时期为古代，中世纪指“黑暗时期”，文艺复兴后则被定义为现代。随着19世纪末欧美军事和经济实力的全球扩张，这一理论得以向全世界传播。
——摘编自李友东《20世纪以来世界历史分期问题探讨》
请就材料中的世界历史分期观点进行评析。（要求：观点正确，解释合理，史论结合，表达流畅）
| A．海上贸易发达 | B．丝绸之路开通 | C．新航路的开辟 | D．亚欧商路受阻 |
