2 . 以下漫画反映的是某国历史的变迁。结合所学的知识判断下列说法正确的是（       ）

①三幅漫画反映的是美国历史的变迁
②图一中“女战士”的愿望是通过独立战争得到实现的
③图二中“林肯的两难”是通过发动的南北战争解决的
④图三漫画的创作是为了号召国民奔赴二战战场

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5 . 漫画是通往历史的另一扇窗户。下图图呈现的历史事件标志着（   ）
   
《再见，巴士底狱》（创作日期：1789年）
画面以正在拆除中的巴士底狱为背景

A．法国大革命开始	B．《人权宣言》颁布
C．法兰西第一共和国成立	D．拿破仑帝国建立

7 . 阅读下列材料，回答相关问题。

图1唐朝中央机构          图2明朝中央机构          图3清朝军机处内景

（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。

（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早通过哪一个重要文献加以确立的？图5体现了哪些重要原则？
（3）以图示4、5这两个国家的政体为例，结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？

8 . 古人说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中的图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答问题

材料一   

材料二   

（1）图一漫画“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了”所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该政治形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的？
（2）图二中的联邦政府结构是依据哪一部法律文献构建的？中央政府的权力构建体现了什么原则？又是如何体现的？
依据《1875年法国宪法》和《美国1787年宪法》内容指出：
（3）美国总统和法国总统在产生方式和权限方面有何不同？
（4）美国和法国的宪法都赋予总统较大的权力。结合当时的背景说一说形成这种状况的原因？

9 . 漫画中的历史下列图片是19世纪后期法国人所画的四格漫画，用猪吃饲料的不同方式来寓旨、解释和畅想人类史上所经历的不同阶段或现象。

图1的标题是君主专制（画面是一头戴着王冠的猪霸占整个饲料槽，其他的猪无法靠近或被囚禁起来）；

图3标题是“资本主义社会”（画面上没有栅栏。所有的猪都要在争先恐后地抢食，几乎没有猪能真正吃上一口）。

问题：
（1）图2寓旨什么现象，说明推断的理由。
（2）图4以“社会主义社会”作标题，漫画揭示了该制度具有怎样的特征？
（3）根据这四个漫画，推断作者的政治倾向。

10 . 南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题

（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。
图4 图5
（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的？图5体现了哪些重要原则？
（3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例，结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？

辛亥革命后模仿美国建立了三权分立的民主共和制政府。为了巩固民主共和制度，《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”，“中华民国之主权属于国民全体”，“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”，“人民有纳税、服兵役等义务”

（4）依据材料及所学知识，指出《中华民国临时约法》体现出的主要特点及历史意义。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。