1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   14～16世纪英国“奢侈”的含义主要包括贵族铺张浪费和乡绅或中产阶级攀比模仿，当时的人统称为毫无节制(excess)。黑死病后人口与资源的矛盾大幅改善，新兴的乡绅和中产阶级在服饰上模仿攀比更高阶层的消费，乡士“所穿的外衣和帽兜是绿色的，手中一张大弓，皮带下一束明亮尖利的箭，上插孔雀羽毛”,商人“头戴一顶法兰德斯的獭皮帽，一双整洁的鞋子用华贵的扣子扣起”。

材料二   爱德华三世在位期间(1327～1377年),英国议会颁布了第一部饮食禁奢法令、第一部服饰禁奢法令，如饮食法令规定了平时和宗教节日期间的每餐用量。而服饰法令详细规定了从仆人到年收入1000英镑的骑士等8种社会群体的服饰标准，根据等级和职业制订服装消费标准，以立法方式杜绝模仿、攀比等非理性消费。1336年和1337年的两部禁奢法令并未规定对渎职者或违法者的处罚措施以及罚没物品的用途，但乡绅和中产阶级的遗嘱和财产清单中缺少违禁服饰的事实表明，新兴阶层对禁奢法令大多采取了服从态度。

——以上材料均摘编自徐浩《14～16世纪英国社会的过度消费问题与禁奢法令的实施》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析14～16世纪英国出现过度消费的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明14～16世纪英国政府颁布禁奢法令的影响。

2 . 1404年，意大利某学者在其著作《论贵族性格与青年人的文科学习》中将教学活动中的历史学、伦理学、诗学等定义为“文科”，称它们是“对一个自由人有价值的学科”，并将其解释为比制造物品的“技艺”更有价值的东西。这反映出当时（     ）

A．贵族阶层垄断教育权利	B．教育摆脱天主教会束缚
C．新兴思潮影响人才培养	D．近代科技深化文艺复兴