在特定的时间联系和空间联系中把握历史的延续与变迁,可以对史事有准确的理解。
(1)完成下列结构图。(将正确内容填入相应的空格中)(2)将上述结构图中重大历史事件发生地与下图所示的空间位置相对应(填写字母)。
①文艺复兴发源地 ②科学社会主义诞生地 ③“铁血政策”发源地
④亚历山大二世颁布解放农奴制法令 ⑤《人权宣言》诞生地
政治制度的创新是一个民族不断发展的动力,而民主政治是历史发展的必然趋势,古今中外的人们都在不断地探索。阅读以下材料,并回答问题。
材料一:(它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利,征税权属于议会,国民可以自由请愿等等。从表面上看,它似乎没有什么新意,但事实上,这却是政体制度上一次真正的革命。
——钱乘旦《在传统与变革之间》
材料二:美国的创新在于:它建立了这样一个政府,它分权但不分裂,制衡却不抗衡……
——摘编钱乘旦《世界现代化历程》
(3)材料一中的“它”指的是哪部法律文件?根据材料一和所学知识,如何理解“似乎没什么新意,却是政体制度上一次真正的革命?”(4)据材料二,简要概括自实现独立后美国是如何实现政治制度创新的?并综合分析制度创新对美国的积极影响。
材料一
材料二 在约500年至1500年大部分时间中,西方是欧亚大陆不发达地区。与中国比较,这是一种优势,因为中国的发达起了放慢自身发展的作用,人们称之为“受到阻滞的领先的法则”。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料反映的城市风貌出现在( )
A.7—8世纪 | B.11—12世纪 | C.15—16世纪 | D.17—18世纪 |
A1 B2 C3 D4
(3)有学者认为“宋朝是中国近代的开始”。为证明该观点,某同学梳理了宋朝相关历史。请帮助他,将梳理的典型史实填入表格相应空格中。(用字母表示)
A儒学复兴 B经济重心南移 C崇文抑武 D三大发明成熟
E佛道流行 F江南初步开发 G儒学独尊 H西学之风渐盛
宋朝年间典型史实 | |
经济繁荣 | 农业、手工业、商业持续发展;①等 |
政治稳定 | 实行②政策;中央集权加强 |
民族融合 | 多民族政权并立;各民族交流、交往、交融加深 |
文化昌盛 | 宋词繁荣、③、④ |
15世纪以后中西方发展趋势比较 | ||
领域 | 东方 | 西方 |
经济 | ①经济占主导地位 | 逐渐向工业国家转变 |
政治 | 开疆拓土版图奠定;君主专制空前强化 | 逐渐确立② |
思想文化 | 理学主导,八股取士、实行文化专制 | 历经文艺复兴、③等洗礼,人文主义、理性勃兴 |
对外政策 | 海禁、闭关锁国,几与世界隔绝 | ④ |
总体趋势 | 逐渐落后以致挨打 | 逐步迈向现代化 |
人类历史群星闪耀,杰出人物作为时代的产物,也推动了时代文化进步。
(1)将图片人物与他们的成就匹配。(填写字母)
A.苏格拉底 B.伏尔泰 C.哥白尼 D.但丁
E.拿破仑 F.亚历山大 G.哥伦布 H.穆罕默德
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
(2)“.......就是人类脱离自己所加之于其身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是( )(单选)
A.宗教改革 | B.文艺复兴 | C.启蒙运动 | D.空想社会主义 |
但丁在《神曲》里写道:
圣殿变成了兽窟,法衣也变为了装满罪恶面粉的麻袋,人是赋有自由意志的,这是上帝给予人最伟大的赠品。
(3)但丁的核心观点是什么?结合时代背景,思考他产生这一思想的原因有哪些?
(4)任选第10题中的一位人物,运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。
A.文艺复兴 | B.宗教改革 | C.科学革命 | D.启蒙运动 |
A.欧洲商贸中心的转移文艺复兴 | B.欧洲商贸中心的转移宗教改革 |
C.世界市场的开始形成启蒙运动 | D.奥斯曼帝国迅速崛起启蒙运动 |
人类文明的每一步重大前行,都离不开先进思想的引领和驱动。
材料一
社会思潮 | 代表人物 | 思想言论 |
A | 但丁 (1265—1321) | “人生来不是为了像走兽一样活着,而是应当追求美德和知识……人的高贵超过天使的高贵。” |
B | 孟德斯鸠 (1689—1755) | “存在着一种人的根本理性,法就是根本理性和各种存在物之间的关系……人类的法并不服从于神,而是遵从理性。” |
C | 马克思 (1818—1883) | “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。” |
(1)材料一中,三位历史人物及其言论所代表的欧洲近代社会思潮分别是什么?根据材料,请指出社会思潮A和B各自的侧重点。
(2)若要研究社会思潮C产生的时代背景,可以选择下列史料中的____;若要研究社会思潮C对时代发展的影响,则可以选择____(填写序号)。
(3)结合材料及所学知识,谈谈你如何理解思想与时代发展之间的关系。
(1)请为下列人物匹配对应的作品或主张。(填写字母)。
彼特拉克(①)达·芬奇(②)马丁·路德(③)卢梭(④)
|
|
|
|
(3)鸦片战争以来,民族危机日益深重,面对千年未有之变局,先进的中国人弹精竭忠,寻求救国之道。下列搭配正确的两项是____、____。
A.曾国藩、李鸿章——戊戌变法 B.康有为、梁启超——洋务运动
C.孙中山、黄兴——辛亥革命 D.陈独秀、蔡元培——新文化运动
(4)结合上述材料,谈谈你如何看待思想与时代之间的关系。
材料一 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的通知;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰等城市都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。
材料二 意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市,只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会,成为最高权力机构,有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装,有权宣战、议和。城市通过选举产生市长、法官等管理人员,行使行政、司法、财政大权。另外一些城市,如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等,只享有不完全的自治权。由国王与城市代表共同管理城市。
材料三 恩格斯曾说:“城市是中世纪的花朵。”
——上述材料均摘自《世界通史·中世纪卷》
请回答:
(1)根据材料一结合所学知识,说说中世纪西欧市民取得城市自治权的过程中主要采用了那些方式?
(2)根据材料二,说说中世纪西欧城市有哪些主要特点?
(3)结合材料三,从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格斯的话。
A.文艺复兴 | B.宗教改革 | C.启蒙运动 | D.新航路开辟 |
A.西欧城市复兴 | B.新航路开辟 | C.欧洲文艺复兴 | D.宗教改革运动 |