1 . 如图为意大利画家马萨乔创作于1420年代的代表作《纳税银》。在《纳税银》中，马萨乔巧妙的利用光线下的衣皱和人物脚下的影子表现人物的体量感，并通过处理近远景的虚实、色调冷暖来塑造空间关系。该画体现了（     ）

A．文艺复兴的转型

B．科学革命的兴起

C．宗教改革的影响

D．人文主义的弘扬

3 . 文艺复兴时期，意大利的佛罗伦萨、威尼斯、米兰、热那亚等地涌现出一批新式学校。这些新式学校积极教授历史，数学、天文、诗歌等通识知识，不要求学生哲学、医学等学科成绩必须优异，但要求学生适应社会并践行美德。这种教育的目的在于（     ）

A．宣传古典希腊罗马文化	B．顺应工业社会的需求
C．传播科学革命的新理念	D．培养全面发展的市民

4 . 15世纪，艺术家们不仅仅关注技法的运用，更努力实现主观创造与艺术形象的统一。马萨乔在创作《圣三位一体》中大胆地利用透视法，将耶稣置于一间拱柱式的方形礼拜堂之上，营造出了逼真的空间感，开拓了现实主义的绘画道路。这表明，文艺复兴时期的艺术家（       ）

A．致力于进行科学理论研究	B．彻底摆脱宗教神学束缚
C．探求对世界的理性的认识	D．受到了人民的热烈追捧

5 . 中世纪时，人们普遍相信男人比女人要少一根肋骨（《圣经》中，上帝用亚当的一根肋骨创造了夏娃）。1543 年比利时医生维萨里出版了《人体的构造》，该书驳斥了这一理论，称之为“可笑的”。并且对人体展开进一步的解剖，挑战了对于身体的形态和移动的古老观念。维萨里的研究（     ）

A．是西方近代医学的开端	B．摧毁了基督教神学统治
C．丰富了人文精神的内涵	D．因科学性备受人们追捧

6 . 君士坦丁堡被攻破后，大量拜占庭的王公贵族、工匠西行避难，他们携带着古代珍贵文献流亡到西欧各国。这次“西行避难”（     ）

A．促进东西方文化的首次交流	B．是欧洲新航路开辟的触发点
C．改变了欧洲传统的政治格局	D．助推了欧洲文艺复兴的发展

10 . 15世纪欧洲某学者说：“上帝创造亚当时说：‘亚当呀，我不给你固定地位、固有面貌和任何一个特殊的职守，以便你按照你的志愿，按照你的意见，取得和占有完全出于你自愿的那种地位，那种面貌和那些职守。’”该言论（     ）

A．否定基督教的教化作用	B．鼓吹“因信称义”理论
C．迎合新兴阶层的价值观	D．维护了罗马教廷的权威